下列說法正確的是
A.硅太陽能電池板在工作時(shí),可以將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能 |
B.淀粉和纖維素均可水解生成葡萄糖,故均可作為人類的營養(yǎng)物質(zhì) |
C.232Th 轉(zhuǎn)換成233U是化學(xué)變化,233U和235U的化學(xué)性質(zhì)幾乎相同 |
D.發(fā)泡塑料飯盒主要材質(zhì)是高分子材料,不適于盛放含油較多的食品 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
有一個(gè)食品廣告稱:“我公司生產(chǎn)的新型糕點(diǎn)不含糖,是糖尿病人的最佳選擇”。下表是其包裝袋上的說明,從表中的配料中分別選出一種物質(zhì)填在相應(yīng)的橫線上。
品名 | XXX |
配料 | 鮮雞蛋、精面粉、精煉植物油、碳酸氫鈉、甜蜜素、檸檬黃、苯甲酸鈉等 |
保質(zhì)期 | 120天 |
生產(chǎn)日期 | 標(biāo)于包裝袋封口上 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
化學(xué)與社會、生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。下列說法正確的是
A.神舟10號飛船所用太陽能電池板的材料是單晶硅 |
B.用于制作集成電路板的酚醛樹脂是天然高分子化合物 |
C.工業(yè)上獲得大量乙烯、丙烯、丁二烯的方法是石油裂化 |
D.日常生活中人們大量使用鋁制品,是因?yàn)槌叵落X不能與氧氣反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
化學(xué)與生產(chǎn)、生活、社會密切相關(guān)。下列說法中不正確的是( )
A.“硫黃姜”又黃又亮,可能是在用硫黃熏制的過程中產(chǎn)生的SO2所致。 |
B.綠色化學(xué)的核心是從源頭上消除工業(yè)生產(chǎn)對環(huán)境的污染。 |
C.鐵在潮濕的空氣中放置,易發(fā)生化學(xué)腐蝕而生銹。 |
D.華商科學(xué)家高琨在光纖傳輸信息領(lǐng)域中取得突破性成就,光纖的主要成分是高純度的二氧化硅。 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
化學(xué)源于生活又用于生活,下列有關(guān)應(yīng)用不正確的是
A.用浸泡高錳酸鉀溶液的硅土來吸收水果或花朵產(chǎn)生的乙烯以達(dá)到保鮮效果 |
B.淀粉、豆油、蛋白質(zhì)都是天然高分子化合物 |
C.船身上附裝金屬Zn是利用了金屬活潑性 |
D.含硫化石燃料的大量燃燒是酸雨形成的主要原因之一 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列有關(guān)化學(xué)與生活的說法中,不正確的是
A.采用原煤脫硫技術(shù),可減少燃煤中SO2的排放 |
B.硅酸鈉的水溶液俗稱水玻璃,可用作木材防火劑 |
C.明礬水解得到Al(OH)3膠體,可用作自來水廠的消毒殺菌劑 |
D.維生素C具有還原性,可用作食品抗氧化劑 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
化學(xué)與生產(chǎn)、生活、社會密切相關(guān),下列有關(guān)說法中不正確的是
A.合金材料中可能含有非金屬元素 |
B.人造纖維、合成纖維和光導(dǎo)纖維都是有機(jī)高分子化合物 |
C.人體內(nèi)沒有能使纖維素水解成葡萄糖的酶,因此纖維素不能作為人類的營養(yǎng)食物 |
D.檸檬、桔子等雖然是具有酸味的水果,但屬于堿性食物 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
溫室效應(yīng)引起國際的關(guān)注,我國也積極應(yīng)對,采取措施。中科院首創(chuàng)用CO2合成可降解塑料聚二氧化碳。下列相關(guān)說法合理的是( )
A.聚二氧化碳塑料是通過加聚反應(yīng)制得的 |
B.聚二氧化碳塑料與干冰互為同素異形體 |
C.聚二氧化碳塑料的使用也會產(chǎn)生白色污染 |
D.聚二氧化碳塑料與干冰都屬于純凈物 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
食品保鮮膜按材質(zhì)分為聚乙烯(PE)、聚氯乙烯(PVC)、聚偏二氯乙烯(PVDC)等。PVC被廣泛用于食品的外包裝,它對人體有潛在危害。下列有關(guān)敘述不正確的是( )。
A.等質(zhì)量的聚乙烯和乙烯燃燒消耗的氧氣相等
B.PVC的單體可由PE的單體與氯化氫加成制得
C.倡導(dǎo)人們在購物時(shí)使用紙袋或布袋,最好不用塑料袋,是為了防止白色污染
D.鑒別PE和PVC時(shí),可將其放入試管中加強(qiáng)熱,在試管口放置一濕潤的藍(lán)色石蕊試紙,若試紙變紅,則為PVC;若不變紅,則為PE
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