(10分,每空2分) 往一個(gè)容積為5L的密閉容器中,通入2molN2和3molH2,在一定條件下,發(fā)生反應(yīng) N2+3H22NH3,2 min后測(cè)得容器中生成了1mol NH3,試求:
(1)2 min時(shí),N2的物質(zhì)的量 ; (2)2 min時(shí),H2的物質(zhì)的量濃度 ;
(3)2 min時(shí),H2的轉(zhuǎn)化率 ; (4)2min內(nèi),N2的平均反應(yīng)速率 ;
(5)N2、H2、NH3的反應(yīng)速率之比 。
(1)1.5mol (2)0.3mol/L (3) 50% (4) 0.05mol/(L· min) (5)1:3:2
解析試題分析:(1)2 min后測(cè)得容器中生成了1mol NH3,根據(jù)反應(yīng)方程式可知:每消耗1mol的N2,就會(huì)產(chǎn)生2mol的NH3。現(xiàn)在產(chǎn)生了1mol NH3,因此反應(yīng)消耗了0.5mol的N2,所以反應(yīng)后還存在N2的物質(zhì)的量為2mol-0.5mol=1.5mol;(2)根據(jù)反應(yīng)方程式可知:每消耗3mol的H2,就會(huì)產(chǎn)生2mol的NH3。現(xiàn)在產(chǎn)生了1mol NH3,因此反應(yīng)消耗了1.5mol的H2,所以2 min時(shí),H2的物質(zhì)的量濃度是(3mol-1.5mol)÷5L=0.3mol/L;(3) 在2 min時(shí),H2的轉(zhuǎn)化率是(1.5mol÷3mol)×100%=50%。(4)在2min內(nèi),N2的平均反應(yīng)速率是0.5mol÷5L÷2min=0.05mol/(L· min).(5)由于在相同的時(shí)間內(nèi)三種物質(zhì)的物質(zhì)的量變化關(guān)系是N2:0.5mol;H2:1.5mol;NH3:1mol。V=(Δn÷v)÷Δt.由于體積相同、時(shí)間相等,所以速率比等于物質(zhì)的量的變化的比。因此N2、H2、NH3的反應(yīng)速率之比0.5mol:1.5mol:1mol=1:3:2。
考點(diǎn):考查化學(xué)反應(yīng)速率、物質(zhì)的轉(zhuǎn)化率、不同物質(zhì)表示反應(yīng)速率的關(guān)系的知識(shí)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
(12分)某可逆反應(yīng)從0—2分鐘進(jìn)行過(guò)程中, 在不同反應(yīng)時(shí) 間各物質(zhì)的量的變化情況如下圖所示。則該反應(yīng)的的反應(yīng)物是 ,生成物是 ,化學(xué)方程式為 ;反應(yīng)開(kāi)始至2分鐘時(shí),能否用C表示反應(yīng)速率?若能,其反應(yīng)速率為 _____ ,若不能,則其原因?yàn)?u> _ ________________ ;2分鐘后A、B、C各物質(zhì)的量不再隨時(shí)間的變化而變化,說(shuō)明在這個(gè)條件下,反應(yīng)已達(dá)到了 ____ 狀態(tài)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
(14分)氫能是重要的新能源。儲(chǔ)氫作為氫能利用的關(guān)鍵技術(shù),是當(dāng)前關(guān)注的熱點(diǎn)之一。
(1)氫氣是清潔能源,其燃燒產(chǎn)物為_(kāi)_________。
(2)NaBH4是一種重要的儲(chǔ)氫載體,能與水反應(yīng)達(dá)到NaBO2,且反應(yīng)前后B的化合價(jià)不變,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________,反應(yīng)消耗1mol NaBH4時(shí)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為_(kāi)_________。
(3)儲(chǔ)氫還可借助有機(jī)物,如利用環(huán)己烷和苯之間的可逆反應(yīng)來(lái)實(shí)現(xiàn)脫氫和加氫:。某溫度下,向恒容密閉容器中加入環(huán)己烷,起始濃度為a mol/L,平衡時(shí)苯的濃度為bmol/L,該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=_____。
(4)一定條件下,題11圖示裝置可實(shí)現(xiàn)有機(jī)物的電化學(xué)儲(chǔ)氫(忽略其它有機(jī)物)。
①導(dǎo)線中電子移動(dòng)方向?yàn)開(kāi)___________。
②生成目標(biāo)產(chǎn)物的電極反應(yīng)式為_(kāi)________。
③該儲(chǔ)氫裝置的電流效率=_____(=×100%,計(jì)算結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后1位)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
(14分)科學(xué)家一直致力于研究常溫、常壓下“人工固氮”的新方法。曾有實(shí)驗(yàn)報(bào)道:在常溫、常壓、光照條件下,N2在催化劑(混有少量Fe2O3的TiO2)表面與水發(fā)生反應(yīng),生成的主要產(chǎn)物為NH3。進(jìn)一步研究NH3生成量與溫度的關(guān)系,部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表(光照、N2壓強(qiáng)1.0×105 Pa、反應(yīng)時(shí)間3 h):
T/K | 303 | 313 | 323 | 353 |
NH3生成量/(10-6mol) | 4.8 | 5.9 | 6.0 | 2.0 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
.(16分)Ⅰ.已知下列反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為:
(1) C(s) + O2(g) = CO2(g) △H1 =" -393.5" kJ/mol
(2) CH3COOH(l) + 2O2(g) = 2CO2(g) + 2H2O(l) △H2 =" -870.3" kJ/mol
(3) 2H2(g) + O2(g) = 2H2O(l) △H3 =" -571.6" kJ/mol
請(qǐng)計(jì)算:2C(s) + 2H2(g) + O2(g)= CH3COOH(l) △H4 = 。
Ⅱ.在某溫度下,物質(zhì)(t-BuNO)2在正庚烷或CCl4溶劑中均可以發(fā)生反應(yīng):
(t-BuNO)2 2(t-BuNO) 。該溫度下該反應(yīng)在CCl4溶劑中的平衡常數(shù)為1.4。
(1)向1L正庚烷中加入0.50mol(t-BuNO)2,10min時(shí)反應(yīng)達(dá)平衡,此時(shí)(t-BuNO)2的平衡轉(zhuǎn)化率為60%(假設(shè)反應(yīng)過(guò)程中溶液體積始終為1L)。反應(yīng)在前10min內(nèi)的平均速率為ν(t-BuNO)= 。列式計(jì)算上述反應(yīng)的平衡常數(shù)K = 。
(2)有關(guān)反應(yīng):(t-BuNO)22(t-BuNO) 的敘述正確的是( )
A.壓強(qiáng)越大,反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率越大 B.溫度升高,該平衡一定向右移動(dòng)
C.溶劑不同,平衡常數(shù)K值不同
(3)通過(guò)比色分析得到40℃時(shí)(t-BuNO)2和(t-BuNO)濃度隨時(shí)間的變化關(guān)系的幾組數(shù)據(jù)如下表所示,請(qǐng)?jiān)谕粓D中繪出(t-BuNO)2和(t-BuNO)濃度隨時(shí)間的變化曲線。
時(shí)間(min) | 0 | 1 | 3 | 5 | 7 | 9 | 11 |
c(t-BuNO)2 mol/L | 0.05 | 0.03 | 0.01 | 0.005 | 0.003 | 0.002 | 0.002 |
c(t-BuNO) mol/L | 0 | 0.04 | 0.08 | 0.07 | 0.094 | 0.096 | 0.096 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
(6分)把0.04 mol X氣體和0.06 mol Y氣體混合于2 L密閉容器中,使它們發(fā)生如下反應(yīng):4X(g)+5Y(g)===nZ(g)+6W(g);2 min末生成0.03 mol W。若測(cè)知以Z的濃度變化表示的反應(yīng)速率為0.005 mol·(L·min)-1。試計(jì)算:
(1)前2 min內(nèi)用X的濃度變化表示的平均反應(yīng)速率為 ;
(2)化學(xué)方程式中n的值是 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
(16分)運(yùn)用化學(xué)反應(yīng)原理研究NH3的性質(zhì)具有重要意義。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)已知:①4NH3(g)+3O2(g)===2N2(g)+6H2O(g) H=-1266.8kJ·mol-1
②N2(g)+O2(g)===2NO(g) H=180.5kJ·mol-1
寫(xiě)出氨高溫催化氧化的熱化學(xué)方程式 。
(2)氨氣、空氣可以構(gòu)成燃料電池,其電池反應(yīng)原理為4NH3+3O2===2N2+6H2O。則原電解質(zhì)溶液顯 (填“酸性”、“中性”或“堿性”),負(fù)極的電極反應(yīng)式為 。
(3)合成氨技術(shù)的創(chuàng)立開(kāi)辟了人工固氮的重要途徑,其研究來(lái)自正確的理論指導(dǎo),合成氨反應(yīng)的平衡常數(shù)K值和溫度的關(guān)系如下:
①由上表數(shù)據(jù)可知該反應(yīng)為放熱反應(yīng),理由是 ;
②理論上,為了增大平衡時(shí)H2的轉(zhuǎn)化率,可采取的措施是 (填字母序號(hào));
a.增大壓強(qiáng) b.使用合適的催化劑
c.升高溫度 d.及時(shí)分離出產(chǎn)物中的NH3
③400oC時(shí),測(cè)得某時(shí)刻氨氣、氮?dú)狻錃獾奈镔|(zhì)的量濃度分別為3mol·L-1、2mol·L-1、1mol·L-1時(shí),此時(shí)刻該反應(yīng)的v正(N2) v逆(N2)(填“>”、“<”或“=”)。
(4)①25oC時(shí),將amol·L-1的氨水與0.1mol·L-1的鹽酸等體積混合。當(dāng)溶液中c(NH4+)=c(Cl-)時(shí),用含a的代數(shù)式表示NH3·H2O的電離常數(shù)Kb= ;
②向25mL0.10mol·L-1的鹽酸中滴加氨水至過(guò)量,該過(guò)程中離子濃度大小關(guān)系一定不正確的是 (填字母序號(hào))。
a.c(Cl-)>c(H+)>c(NH4+)>c(OH-) b.c(C1-)>c(NH4+)=c(H+)>c(OH-)
c.c(NH4+)>c(OH-)>c(Cl-)>c(H+) d.c(OH-)>c(NH4+)>c(H+)>c(Cl-)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
大氣中可吸入顆粒物PM2.5主要來(lái)源為燃煤、機(jī)動(dòng)車(chē)尾氣等。
(1)若取某PM2.5樣本,用蒸餾水處理,測(cè)得溶液中含有的離子有:K+、Na+、NH4+、SO42-、NO3-、Cl-,則該溶液為 (填“酸性”或“堿性”)溶液,其原因用離子方程式解釋是: 。
(2)“洗滌”燃煤煙氣可減輕PM2.5中SO2的危害,下列可適用于吸收SO2的試劑有
A.CaCl2溶液 B.氨水 C.Ca(OH)2懸濁液 D.濃H2SO4
(3)煤煙氣中的氮氧化物可用CH4催化還原成無(wú)害物質(zhì)。若常溫下,1molNO2與CH4反應(yīng),放出477.5kJ熱量,該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式是 。
(4)安裝汽車(chē)尾氣催化轉(zhuǎn)化器也可減輕PM2.5的危害,其反應(yīng)是:
2NO(g) + 2CO(g) 2CO2(g)+ N2(g);△H<0。
①該反應(yīng)平衡常數(shù)表達(dá)式K= ;溫度升高K值 (填“增大”或“減小” )
②若該反應(yīng)在絕熱、恒容的密閉體系中進(jìn)行,下列示意圖正確且能說(shuō)明反應(yīng)在進(jìn)行到t1時(shí)刻達(dá)到平衡狀態(tài)的是 。
(5)使用鋰離子電池為動(dòng)力汽車(chē),可減少有害氣體的排放。錳酸鋰離子蓄電池的反應(yīng)式為:
Li1-xMnO4 + LixC LiMnO4 + C
下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A.充電時(shí)電池內(nèi)部Li+向正極移動(dòng)
B.放電過(guò)程中,電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
C.放電時(shí)電池的正極反應(yīng)式為:Li1-xMnO4+xe—+xLi+=LiMnO4
D.充電時(shí)電池的正極應(yīng)與外接電源的負(fù)極相連
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
在0.5 L的密閉容器中,一定量的氮?dú)夂蜌錃膺M(jìn)行如下化學(xué)反應(yīng):N2(g)+3H2(g)2NH3(g)
ΔH<0,其化學(xué)平衡常數(shù)K與溫度T的關(guān)系如下表:
T/℃ | 200 | 300 | 400 |
K | K1 | K2 | 0.5 |
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