已知Fe(OH)2是白色難溶于水的物質(zhì),很容易被空氣中的氧氣氧化為Fe(OH)3.如圖所示裝置可用來制取和觀察Fe(OH)2在空氣中被氧化時顏色的變化.實驗時必須使用鐵屑和6mol/L的硫酸,其它試劑自選.請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)B中盛有一定量的NaOH溶液,A中應(yīng)預(yù)先加入的試劑是______;
(2)實驗開始時應(yīng)先將活塞E______(填“打開”或“關(guān)閉”),C中收集到的氣體的主要成份是______;
(3)簡述生成Fe(OH)2的操作過程______;
(4)(3)操作后拔出裝置B中的橡皮塞,使空氣進入,寫出有關(guān)反應(yīng)的化學方程式______.

【答案】分析:(1)燒瓶中應(yīng)先放入鐵屑;
(2)鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,該反應(yīng)中有氣體生成,應(yīng)先將活塞E打開,使氣體進入B和C裝置中,所以C中收集的氣體主要是氫氣;
(3)關(guān)閉活塞E,利用氣體壓強使FeSO4溶液被壓入B瓶中進行反應(yīng);
(4)氫氧化亞鐵不穩(wěn)定,容易被空氣中的氧氣氧化生成氫氧化鐵.
解答:解:(1)制取硫酸亞鐵需要鐵屑,所以在燒瓶中應(yīng)該先加入鐵屑,故答案為:鐵屑;
(2)稀硫酸和鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,因為有氣體生成,如果不打開活塞E,會造成安全事故,所以要打開活塞E,使生成的氣體加入裝置B和C,一方面能除去A和B裝置中的空氣,另一方面能防止安全事故的發(fā)生,C裝置中收集的氣體主要是氫氣,故答案為:打開;H2;
(3)鐵和硫酸反應(yīng)有氫氣生成,關(guān)閉活塞E,導(dǎo)致A裝置中氧氣增大使FeSO4溶液被壓入B瓶中進行反應(yīng)生成氫氧化亞鐵,
故答案為:關(guān)閉活塞E,使FeSO4溶液被壓入B瓶中進行反應(yīng);
(4)氫氧化亞鐵不穩(wěn)定,容易被空氣中的氧氣氧化生成紅褐色的氫氧化鐵,反應(yīng)方程式為:4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3,
故答案為:4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3
點評:本題考查了氫氧化亞鐵的制取,難度不大,氫氧化亞鐵極易被氧氣氧氣,所以制取氫氧化亞鐵時注意必須在無氧氣的條件下進行反應(yīng),這是高中化學中較重要的一個實驗,是學習的重點.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2012?閔行區(qū)二模)硫酸銅是一種應(yīng)用廣泛的化工原料.實驗室中可將適量濃硝酸分多次加入到銅粉與稀硫酸的混合物中,加熱使之反應(yīng)完全,通過蒸發(fā)、結(jié)晶得到硫酸銅晶體(裝置如圖1所示).

(1)配制質(zhì)量分數(shù)20%的硫酸需要100mL 98%的濃硫酸(密度為1.84g/cm3)和
717.6
717.6
mL蒸餾水.配制所需儀器除燒杯、量筒、膠頭滴管外,還需要的儀器有
玻璃棒
玻璃棒

(2)圖1中燒瓶中發(fā)生的離子反應(yīng)方程式為
3Cu+8H++2NO3-═3Cu2++2NO↑+4H2O
3Cu+8H++2NO3-═3Cu2++2NO↑+4H2O

(3)圖2是圖1的改進裝置,其優(yōu)點有:①
防止倒吸
防止倒吸
;②
有害氣體能被完全吸收
有害氣體能被完全吸收

為符合綠色化學的要求,某研究性學習小組進行了如下設(shè)計:
方案1:以空氣為氧化劑.將銅粉在某儀器A中反復(fù)灼燒,使銅與空氣充分反應(yīng)生成氧化銅,再將氧化銅與稀硫酸反應(yīng).反應(yīng)后,過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶等,用少量95%的酒精淋洗后晾干,得CuSO4?5H2O晶體.
方案2:將空氣或氧氣直接通入到銅粉與稀硫酸的混合物中,發(fā)現(xiàn)在常溫下幾乎不反應(yīng).向反應(yīng)液中加Fe2(SO43,即發(fā)生反應(yīng).反應(yīng)完全后向其中先后加入物質(zhì)甲、物質(zhì)乙,取樣檢驗后,過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶,濾渣可循環(huán)使用.[已知Fe(OH)2、Fe(OH)3和Cu(OH)2完全沉淀時的pH分別為9.6、3.7和6.4.]
(4)方案l中的A僅器名稱是
坩堝
坩堝
.晶體采用酒精淋洗的優(yōu)點是
酒精與水互溶且極易揮發(fā),減少晶體溶解
酒精與水互溶且極易揮發(fā),減少晶體溶解

(5)方案2中物質(zhì)甲可以是
f
f
(選填答案編號,下同),物質(zhì)乙可以是
bc
bc

a.Cu    b.CuCO3    c.CuO    d.氨水    e.氯水    f.雙氧水
取樣檢驗是為了確認Fe3+是否除凈.有同學設(shè)計了以下兩種方法:
方法①:取樣于試管→滴加KSCN溶液;方法②:徑向?qū)游觥鷩奒SCN溶液
指出你認為不合理的方法及存在的問題
方法①中Cu2+的藍色對檢驗有干擾
方法①中Cu2+的藍色對檢驗有干擾

(6)用銅粉制硫酸銅,上述方案1、方案2都不是十分理想,一種更符合綠色化學理念的是在氧氣存在時用熱稀硫酸與銅粉反應(yīng),其化學方程式是
2Cu+O2+2H2SO4
  △  
.
 
2CuSO4+2H2O
2Cu+O2+2H2SO4
  △  
.
 
2CuSO4+2H2O

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知Fe(OH)2是白色難溶于水的物質(zhì),很容易被空氣中的氧氣氧化為Fe(OH)3.如圖所示裝置可用來制取和觀察Fe(OH)2在空氣中被氧化時顏色的變化.實驗時必須使用鐵屑和6mol/L的硫酸,其它試劑自選.請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?BR>(1)B中盛有一定量的NaOH溶液,A中應(yīng)預(yù)先加入的試劑是
鐵屑
鐵屑

(2)實驗開始時應(yīng)先將活塞E
打開
打開
(填“打開”或“關(guān)閉”),C中收集到的氣體的主要成份是
氫氣
氫氣
;
(3)簡述生成Fe(OH)2的操作過程
關(guān)閉活塞E,使FeSO4溶液被壓入B瓶中進行反應(yīng)
關(guān)閉活塞E,使FeSO4溶液被壓入B瓶中進行反應(yīng)
;
(4)(3)操作后拔出裝置B中的橡皮塞,使空氣進入,寫出有關(guān)反應(yīng)的化學方程式
4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3
4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

已知Fe(OH)2是白色難溶于水的物質(zhì),很容易被空氣中的氧氣氧化為Fe(OH)3.如圖所示裝置可用來制取和觀察Fe(OH)2在空氣中被氧化時顏色的變化.實驗時必須使用鐵屑和6mol/L的硫酸,其它試劑自選.請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br/>(1)B中盛有一定量的NaOH溶液,A中應(yīng)預(yù)先加入的試劑是______;
(2)實驗開始時應(yīng)先將活塞E______(填“打開”或“關(guān)閉”),C中收集到的氣體的主要成份是______;
(3)簡述生成Fe(OH)2的操作過程______;
(4)(3)操作后拔出裝置B中的橡皮塞,使空氣進入,寫出有關(guān)反應(yīng)的化學方程式______.

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:問答題

已知Fe(OH)2是白色難溶于水的物質(zhì),很容易被空氣中的氧氣氧化為Fe(OH)3.如圖所示裝置可用來制取和觀察Fe(OH)2在空氣中被氧化時顏色的變化.實驗時必須使用鐵屑和6mol/L的硫酸,其它試劑自選.請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br>(1)B中盛有一定量的NaOH溶液,A中應(yīng)預(yù)先加入的試劑是______;
(2)實驗開始時應(yīng)先將活塞E______(填“打開”或“關(guān)閉”),C中收集到的氣體的主要成份是______;
(3)簡述生成Fe(OH)2的操作過程______;
(4)(3)操作后拔出裝置B中的橡皮塞,使空氣進入,寫出有關(guān)反應(yīng)的化學方程式______.
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