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（1）（2）
（3）紫色石蕊試液變紅 （4）bd （5）① 5.6；② 0.25；③（aV×10-2+5）

解析試題分析：（1）作圖時B裝置中導氣管長進短出；（2）銅與濃硫酸反應生成二氧化硫和硫酸銅，注意配平；（3）二氧化硫溶于水，得到的的溶液顯酸性 ，紫色石蕊試液變紅；（4）能夠用來驗證反應停止后的燒瓶中確有剩余的H2SO4的是b、d，a.反應后生成的硫酸銅中也含有硫酸根離子，能與BaCl2溶液生成白色沉淀，不能檢驗出硫酸的存在；b．如果溶液中有硫酸剩余，加入Ba(NO3)2溶液，除了生成白色硫酸鋇沉淀，還會在燒瓶口處觀察到紅棕色的NO2氣體，故能檢驗出硫酸的存在；c．加入銀粉沒有明顯變化，不能檢驗出硫酸的存在；d．如果溶液中有硫酸剩余，加入Na2CO3粉末會生成無色的CO2氣體，故能檢驗出硫酸的存在；（5）①根據銅的質量，利用銅與硫酸反應的化學方程式計算；②根據元素守恒，被還原的H2SO4的物質的量等于生成SO2的物質的量；③“恰好使溶液中的Cu2+全部轉化為沉淀”，則此時，溶液為Na2SO4溶液，根據硫元素守恒，則硫酸的物質的量：n（H2SO4）=n（Na2SO4）+n（SO2）=n（NaOH）×1/2+n（SO2），然后根據c=n/V(aq)計算。
考點：考查了銅和濃硫酸反應的實驗基本操作、物質的檢驗、化學反應有關計算等知識。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：填空題

硅是帶來人類文明的重要元素之一，從傳統(tǒng)材料到信息材料的發(fā)展過程中創(chuàng)造了一個又一個奇跡。
（1）硅在元素周期表中的位置是_______。
（2）工業(yè)生產粗硅的反應有：SiO2+2CSi（粗）+2CO↑，SiO2+3CSiC+2CO↑。若產品中單質硅與碳化硅的物質的量之比為1：1，則參加反應的C和SiO2的質量之比為          。
（3）工業(yè)上可以通過如下圖所示的流程制取純硅：

①若反應I為  Si（粗）+3HClSiHCl3+H2，
則反應II的化學方程式為                                           。
②整個制備過程必須嚴格控制無水無氧。SiHCl3遇水劇烈反應生成H2SiO3、HCl和另 一種物質，寫出該反應的化學方程式：                                   。
③假設每一輪次制備1mol純硅，且生產過程中硅元素沒有損失，反應I中HCl的利用率為90%，反應II中H2的利用率為93.75%，則在第二輪次的生產中，補充投入HCl 和H2的物質的量之比是           。

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科目：高中化學 來源： 題型：實驗題

（15分）固體硝酸鹽加熱易分解且產物較復雜。以Mg(NO3)2為研究對象，四個學習小組擬通過實驗探究其熱分解的產物，分別提出如下4種猜想：
甲組：Mg(NO2)2、NO2、O2　　      乙組：MgO、NO2、O2　
丙組：MgO、NO2、N2　　　　         丁組：Mg3N2、O2
（1）實驗前，小組成員經討論認定   組的猜想一定不成立，理由是_____________。
查閱資料得知：2NO2+2NaOH=NaNO3+NaNO2+H2O
針對其他小組猜想，設計如下圖所示的實驗裝置（圖中加熱、夾持儀器等均省略）進行探究：

A          B        C        D
（2）實驗過程
①簡述檢驗該裝置氣密性的方法                                             。
②稱取硬質試管A的質量為18.0g，試管A與Mg(NO3)2固體共21.8 g置于A中，加熱前通入N2以驅盡裝置內的空氣，其目的是                           ；關閉K，用酒精燈加熱時，正確操作是先                          然后固定在管中固體部位下加熱。
③觀察到A中有紅棕色氣體生成，C中有氣泡。
④待樣品完全分解，A裝置冷卻至室溫、稱量，測得硬質試管A和剩余固體的總質量為19.0g。
⑤取少量剩余固體于試管中，加入適量水，未見明顯現(xiàn)象。
（3）實驗結果分析討論
①證明一定有O2生成的依據是                                ，與此相關的化學原理為（用化學方程式表示）                                         。
根據實驗現(xiàn)象和剩余固體的質量經分析可初步確認猜想_______組結論是正確的。
②一位同學認為上述裝置不能確認分解產物中有O2，他的理由你認為可能是        ，　如果需改進裝置，應該                。
（4）據以上分析，Mg(NO3)2分解的化學方程式為                             。

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科目：高中化學 來源： 題型：實驗題

（10分）化學小組同學依據化學反應Zn＋2H2SO4(濃)ZnSO4＋SO2↑＋2H2O制取22.4 L(標準狀況)SO2氣體。取65.0 g鋅粒與98%的濃H2SO4(ρ＝1.84 g·cm-3)110 mL充分反應，鋅全部溶解。對于制得的氣體，有同學認為可能混有氫氣。為此，化學小組的同學設計了如下實驗裝置，對所制取的氣體進行探究。

請回答下列問題：
（1）裝置A中添加液體的儀器名稱為          ；98%的濃H2SO4(ρ＝1.84 g/cm3)的物質的量濃度是           ；
（2）請寫出產生氫氣的反應的離子方程式                   ；
（3）①裝置B是為了吸收SO2，則不能選用下列試劑中的      （填序號）；
A．NaOH溶液        B．濃H2SO4       C．KMnO4溶液 
②可證實一定量的鋅粒和一定量的濃硫酸反應后生成的氣體中混有氫氣的實驗現(xiàn)象是                                                 ；

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科目：高中化學 來源： 題型：實驗題

(18分) (1)某實驗小組的甲同學用圖l所示裝置制取少量乙酸乙酯(加熱設備及夾持固定裝置均略去)。

①試管a中需要加入濃硫酸、冰醋酸和乙醇各2mL，正確的加入順序及操作是        。
②試管a中加入碎瓷片的作用是             ，如果加熱一段時間后發(fā)現(xiàn)忘記加瓷片，應該采取的正確操作是          (填序號)。

A．立即補加B．不需補加C．冷卻后補加D．重新配料
③實驗中加熱試管a的目的是：（i）               ；(ii)                    。
④試管b中盛有飽和Na2CO3溶液，其作用是                    。
⑤反應結束后，振蕩試管b，靜置。觀察到的現(xiàn)象是               。
(2)該小組的乙同學利用圖2所示裝置制備并收集干燥的NO2氣體。
①圖2中儀器n的名稱是       。
②請在方框內畫出用集氣瓶收集NO2的裝置圖。
③寫出儀器n中發(fā)生反應的離子方程式：                     。
(3)該小組的丙同學利用圖2所示裝置制取NH3和O2的混合氣體，并且利用圖3所示裝置驗證NH3的某些性質。m中加入濃氨水，q中加入堿石灰，e內放置催化劑(鉑石棉)，按氣流方向連接各儀器x→y→z→h。
①圖2儀器n內需加入固體試劑的名稱為       。
②實驗中觀察到e內有紅棕色氣體出現(xiàn)，證明氨氣具有 性，e中發(fā)生反應的化學方程式為         。

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科目：高中化學 來源： 題型：實驗題

某�；瘜W興趣小組設計了圖示實驗裝置（圖中省略了夾持儀器）來測定某鐵碳合金中鐵的質量分數(shù)，并探究鐵與濃硫酸的反應。
 
（1）m克鐵碳合金中加入過量濃硫酸，未點燃酒精燈前，A、B均無明顯現(xiàn)象，其原因是①常溫下碳與濃硫酸不反應；②                  。
（2）寫出加熱時A中碳與濃硫酸發(fā)生反應的化學方程式            。
（3）B中的現(xiàn)象是            ；C的作用是               。
（4）隨著反應的進行，A中還可能發(fā)生某些離子反應，寫出相應的離子方程式
         反應一段時間后，從A中逸出氣體的速率仍然較快，除因溫度較高，反應放熱外，還可能的原因是                 ；
（5）待A中不再逸出氣體時，停止加熱，拆下E并稱重，E增重bg。則鐵碳合金中鐵的質量分數(shù)為                （寫含m、b的表達式）。
（6）某同學認為上述方法較復雜，使用下圖所示的裝置和其它常用實驗儀器測定某些數(shù)據即可。為了快速和準確的計算出鐵的質量分數(shù)，最簡便的實驗操作是           （填寫代號）。

A．用排水法測定H2的體積
B．反應結束后，過濾、洗滌、稱量殘渣的質量
C．測定反應前后裝置和藥品的總質量

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科目：高中化學 來源： 題型：實驗題

（18分）實驗室常用下列裝置制備、收集二氧化氮氣體，并探究其性質。

（1）裝置A中的分液漏斗里盛裝的液體通常是         ，圓底燒瓶中預先加入的是銅片，但鐵的價格比銅的價格低，此處用銅片不用鐵片的原因是             。
（2）干燥管D中裝的干燥劑是無水氯化鈣，其作用是                            。
（3）隨著時間的推移，濃硝酸逐漸變稀，裝置E的作用是吸收尾氣，吸收過程中發(fā)生反應的化學方程式如下：2NO2＋2NaOH＝NaNO3＋NaNO2＋H2O ；NO2＋NO＋2NaOH＝2NaNO2＋H2O
①NO和NO2混合氣體的組成可表示成NOx，該混合氣體通入NaOH溶液被完全吸收時，x的值可以為                    （填字母）

A．1.1 B．1.2 C．1.5 D．1.8
②現(xiàn)有2.4mol NO2和1.2mol NO組成的混合氣體，要用NaOH溶液使其完全吸收，最終無氣體剩余�，F(xiàn)有濃度為1mol/L的NaOH溶液，則需此NaOH溶液的體積至少是        L。
（4）在上述裝置中，若改用其它收集裝置，最后收集到的氣體中無NO2氣體，則采用的收集裝置是     (選填“F”或 “G”)。

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科目：高中化學 來源： 題型：實驗題

制備氮化鎂的裝置示意圖如下：

回答下列問題：
(1)檢查裝置氣密性的方法是_______________________________________，
a的名稱是________，b的名稱是________；
(2)寫出NaNO2和(NH4)2SO4反應制備氮氣的化學方程式______________________________；
(3)C的作用是______________________________________，
D的作用是_______________________________________，
是否可以把C和D的位置對調并說明理由____________________________；
(4)寫出E中發(fā)生反應的化學方程式______________________________；
(5)請用化學方法確定是否有氮化鎂生成，并檢驗是否含有未反應的鎂，寫出實驗操作及現(xiàn)象__________________________________________________

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科目：高中化學 來源： 題型：實驗題

某校化學興趣小組為探究鐵與濃硫酸反應,設計了圖1、圖2所示裝置進行實驗。

　　　　圖1　　　　　　　　　圖2
(1)比較兩實驗裝置,圖2裝置的優(yōu)點是:
①能更好地吸收有毒氣體SO2,防止其污染環(huán)境;
②　。(2)導氣管e有兩個主要作用:一是在反應過程中,因導管插入液面下,可起到“液封”作用阻止SO2氣體逸出而污染環(huán)境;二是　。(3)能說明有SO2氣體產生的實驗現(xiàn)象是　。(4)反應一段時間后,用滴管吸取A試管中的溶液滴入適量水中為試樣,試樣中所含金屬離子的成分有以下三種可能:
Ⅰ:只含有Fe3+;Ⅱ:只含有Fe2+;Ⅲ:既有Fe3+又有Fe2+。
為驗證Ⅱ、Ⅲ的可能性,選用如下試劑,填寫下列空格:

A．稀HCl溶液 B．稀H2SO4溶液
C．KSCN溶液 D．KMnO4溶液
E.NaOH溶液    F.淀粉KI溶液
G.H2O2溶液

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