某研究性學(xué)習(xí)小組將一定濃度Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到藍(lán)色沉淀。
甲同學(xué)認(rèn)為兩者反應(yīng)生成只有CuCO3一種沉淀;
乙同學(xué)認(rèn)為這兩者相互促進(jìn)水解反應(yīng),生成Cu(OH)2一種沉淀;
丙同學(xué)認(rèn)為生成CuCO3和Cu(OH)2兩種沉淀。
(查閱資料知:CuCO3和Cu(OH)2均不帶結(jié)晶水)
Ⅰ.按照乙同學(xué)得理解Na2CO3溶液和CuSO4溶液反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為
                                                                 
在探究沉淀物成分前,須將沉淀從溶液中分離并凈化。具體操作為①過(guò)濾②洗滌③干燥。
Ⅱ.請(qǐng)用下圖所示裝置,選擇必要的試劑,定性探究生成物的成分。

(1)各裝置連接順序?yàn)?u>                                  。
(2)裝置C中裝有試劑的名稱是                            。
(3)能證明生成物中有CuCO3的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                  
Ⅲ.若CuCO3和Cu(OH)2兩者都有,可通過(guò)下列所示裝置進(jìn)行定量分析來(lái)測(cè)定其組成。
(1)裝置C中堿石灰的作用是                         ,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)和實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)都要通入過(guò)量的空氣其作用分別是                                            
                                                                          
(2)若沉淀樣品的質(zhì)量為m克,裝置B質(zhì)量增加了n克,則沉淀中CuCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為                                     。
ⅠNa2CO3 +CuSO4 +H2O=Cu(OH)2↓+Na2SO4+CO2↑(3分);
Ⅱ(1)A→C→B(2分)(2)無(wú)水硫酸銅(2分)(3)裝置B中澄清石灰水變渾(2分)
Ⅲ(1)吸收空氣中的H2O 蒸汽和CO2(2分),開(kāi)始時(shí)通入處理過(guò)的空氣可以將裝置中原有的含H2O 蒸汽和CO2的空氣;結(jié)束時(shí)通人處理過(guò)的空氣可以將裝置中滯留的H2O 蒸汽和CO2趕出。(2分)
(2)1-(49n/9m)(3分)
此題考察了簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的步驟和試劑的選擇和定量實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)等知識(shí)點(diǎn)。Ⅱ中利用加熱的方法檢驗(yàn),氫氧化銅和碳酸銅加熱分解得到氧化銅、水和二氧化碳,若有氫氧化銅可用無(wú)水硫酸銅檢驗(yàn),若有碳酸銅可用澄清的石灰水檢驗(yàn)產(chǎn)生的二氧化碳。Ⅲ中氫氧化銅和碳酸銅加熱分解后會(huì)在反應(yīng)裝置中殘留二氧化碳和水蒸氣,通過(guò)用除去水和二氧化碳的空氣將裝置中的水蒸氣和二氧化碳趕出被吸收裝置完全吸收,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)裝置的空氣中會(huì)有水蒸氣和二氧化碳,若不排除被吸收裝置吸收會(huì)對(duì)計(jì)算結(jié)果產(chǎn)生較大的誤差,故開(kāi)始時(shí)先用除去水和二氧化碳的空氣將裝置中的水蒸氣和二氧化碳排除。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(12分)右圖是某老師設(shè)計(jì)的一個(gè)微型實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)你說(shuō)出實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象,試寫(xiě)出有關(guān)化學(xué)方程式。

圖中a、b、c、d均為止水夾,e、f為紅皮頭

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

A.用氨水洗滌試管壁上的銀鏡
B.用滲析法除去氫氧化鐵膠題體中少量鹽酸
C.用KMnO4溶液除去C2H4乙烯氣體中少量SO2
D.配制FeSO4溶液時(shí),需加入稀硫酸和少量鐵屑

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列各圖所示的實(shí)驗(yàn)原理、方法、裝置和操作正確的是
A.①干燥Cl2B.②檢驗(yàn)K2CO3中的K+
C.③石油的蒸餾D.④吸收NH3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

某實(shí)驗(yàn)小組只領(lǐng)取下列儀器或用品:鐵架臺(tái)、鐵圈、鐵夾、坩堝鉗、三腳架、石棉網(wǎng)、燒杯、分液漏斗、酒精燈、量筒、蒸發(fā)皿、火柴、濾紙、漏斗、碎瓷片。只應(yīng)用上述儀器或用品,可以進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是
A.蒸發(fā)
B.分液
C.過(guò)濾
D.蒸餾

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)以下各物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系回答有關(guān)問(wèn)題。


(1)B、C、D的化學(xué)式依次為_(kāi)____________、___________、____________。
(2)A的電子式為_(kāi)______,它屬于___________(填“極性”或“非極性”)分子。
(3)淡黃色粉末與氣體A反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________________________;黑色固體與稀硫酸反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)________________________________。
(4)右圖為中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常用的部分裝置或儀器,請(qǐng)?zhí)顚?xiě)有關(guān)空白。
①淡黃色粉末與氣體A的反應(yīng),可以選擇在上述裝置_______
(填字母代號(hào),下同)中進(jìn)行;氣體與粉末B的反應(yīng)可選用上述裝置中的_______作反應(yīng)發(fā)生裝置。
②實(shí)驗(yàn)室通常用沉淀C和_______________反應(yīng)制取氣體A;制取時(shí)的反應(yīng)裝置應(yīng)選用上述裝置中的______________;若要用濃硫酸干燥制得的氣體A,應(yīng)選用上述裝置中的__________作干燥裝置。
③請(qǐng)寫(xiě)出裝置d在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的可能用途(寫(xiě)出兩條即可)______________
________________________________________________________________________________________________________________________________________.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

著名化學(xué)家羅伯特·波義耳(RobertBoyle)在一次實(shí)驗(yàn)中,不小心將鹽酸濺到紫羅蘭花瓣上,過(guò)了一會(huì)兒,他驚奇地發(fā)現(xiàn),紫色的花瓣上出現(xiàn)了紅點(diǎn)。波義耳對(duì)這一意外的發(fā)現(xiàn)作出了多種假設(shè),經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,探究普遍規(guī)律,終于獲得了成功。對(duì)紫羅蘭花瓣遇鹽酸變紅的現(xiàn)象,你有哪些假設(shè)?請(qǐng)將你的各種假設(shè)以及驗(yàn)證假設(shè)的實(shí)驗(yàn)方案填寫(xiě)在下表中。
你對(duì)紫羅蘭花瓣遇鹽酸變紅現(xiàn)象的各種假設(shè)
你驗(yàn)證假設(shè)的實(shí)驗(yàn)方案
 
 
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(19分)實(shí)驗(yàn)室里有一瓶KCl與CaCl2的固體混合物,通過(guò)下面實(shí)驗(yàn)可確定該混合物中KCl和CaCl2的質(zhì)量比,也可制得純凈的KCl,根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟填寫(xiě)下列空白:

  (1) 某學(xué)生用已知質(zhì)量y克的表面皿,準(zhǔn)確稱取W克樣品,他在托盤天平的右盤放入(W+y)克砝碼,在左盤的表面皿中加入樣品,這時(shí)指針偏向右邊,如下圖示。請(qǐng)補(bǔ)完整后面的操作是_______。
(2)濾液中加入的B物質(zhì)是_______,應(yīng)該加
入過(guò)量B物質(zhì),理由是_____。
(3)過(guò)濾得到沉淀C時(shí),為檢驗(yàn)沉淀是否洗凈,
應(yīng)用蒸餾水多次洗滌后,在最后幾滴濾出
液中加入______,若______,表示沉淀已洗凈。
(4)配制100mL0.20mol·L-1的KCl溶液:某學(xué)生用托盤天平將準(zhǔn)確稱取的(A)1.500gKCl固體放入燒杯中,加入(B)約30mL蒸餾水,用玻璃棒攪拌使其溶解,冷卻到室溫后,(C)將KCl溶液由燒杯小心倒入100mL容量瓶(不漏液)中,(D)然后往容量瓶中加蒸餾水,直到液面接近標(biāo)線1—2cm處,搖勻并靜置幾分鐘后,改用膠頭滴管加蒸餾水,(E)使溶液凹面最低點(diǎn)恰好與刻度相切,把容量瓶蓋蓋好,振蕩搖勻后裝瓶。該學(xué)生操作中錯(cuò)誤的是_____(填寫(xiě)編號(hào))。
(5)下面哪些操作會(huì)導(dǎo)致所配的100mL0.20mol·L-1的KCl溶液濃度降低_________。
(A)容量瓶用蒸餾水洗滌三次直到洗凈
(B)稱量KCl固體時(shí)將砝碼放在左盤
(C)未洗滌轉(zhuǎn)移KCl溶液的燒杯
(D)轉(zhuǎn)移KCl溶液時(shí)有KCl溶液濺出
(E)定容時(shí)仰視刻度線

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

電石漿是氯堿工業(yè)中的一種廢棄物,其大致組成如表所示:
成分CaOSiO2Al2O3Fe2O3MgOCaS其他不溶于酸的物質(zhì)
質(zhì)量分?jǐn)?shù)(%)65~663.5~5.01.5~3.50.2~0.80.2~1.11.0~1.823-26
用電石漿可生產(chǎn)無(wú)水CaCl2,某化工廠設(shè)計(jì)了以下工藝流程:

已知氯化鈣晶體的化學(xué)式是:CaCl2?6H2O;H2S是一種酸性氣體,且具有還原性.
(1)反應(yīng)器中加入的酸應(yīng)選用______.
(2)脫色槽中應(yīng)加入的物質(zhì)X是______;設(shè)備A的作用是______;設(shè)備B的名稱為_(kāi)_____;設(shè)備C的作用是______.
(3)為了滿足環(huán)保要求,需將廢氣H2S通入吸收池,下列物質(zhì)中最適合作為吸收劑的是______.反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____.
A.水B.濃硫酸C.石灰乳D.硝酸
(4)將設(shè)備B中產(chǎn)生的母液重新引入反應(yīng)器的目的是______.
(5)氯堿工業(yè)電極方程式______.

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