下列敘述正確的是
A．化學反應除了生成新的物質外，還伴隨著能量的變化
B．物質燃燒一定是放熱反應
C．放熱的化學反應不需要加熱就能發(fā)生
D．吸熱反應不加熱就不會發(fā)生
AB
A是化學變化的兩個基本特征，正確。燃燒一定是放熱的，B正確。反應是放熱反應，還是吸熱反應和反應條件無關，只與反應物和生成物的能量的相對大小有關系，所以答案選AB。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

相同條件下,如果1mol氫原子所具有的能量為E1，1mol氫分子的能量為E2。下列關系中正確的是
A．2E1=E2B．2E1>E2C．2E1<E2D．E1=E2

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是
A．化學鍵的變化必然會引起能量變化，所以，能量變化也一定會引起化學變化
B．所有化學變化的能量都可以通過原電池轉化為電能
C．所有化學變化一定遵循質量守恒和能量守恒
D．化學變化一定會引起物質種類的變化，所以體系內(nèi)物質種類變化一定發(fā)生了化學變化

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

（10分）將20g Ba(OH)2·8H2O晶體與10 g NH4Cl晶體一起放入燒杯中，將燒杯放在滴有3～4滴水的玻璃片上，用玻璃棒迅速攪拌。
（1）實驗中玻璃棒的作用是                                        。
（2）寫出有關反應的化學方程式                                      。
（3）實驗中觀察到的現(xiàn)象有                  、         和反應混合物成糊狀。
（4）該反應為        （填“吸熱”或“放熱”）反應，這是由于反應物的總能量         （填“小于”或“大于”）生成物的總能量。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列圖示與對應的敘述相符的是

①               ②                ③                   ④
A．圖①表示某吸熱反應分別在有、無催化劑的情況下反應過程中的能量變化
B．圖②表示0.1000 mol·L－1NaOH溶液滴定20.00mL 0.1000 mol·L－1HCl溶液所得到的滴定曲線
C．圖③表示已達平衡的某反應，在t0時改變某一條件后反應速率隨時間變化，則改變的條件一定是加入催化劑
D．圖④表示某可逆反應生成物的量隨反應時間變化的曲線，由圖知t時反應物轉化率最大

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列反應的熱量變化方式與其它三個不相同的是
A．鋁粉與氧化鐵的反應B．氯化銨與消石灰的反應
C．鋅片與稀硫酸反應D．鈉與冷水反應

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

（8分）氫氣是未來最理想的能源之一，科學家最近研制出利用太陽能產(chǎn)生激光，并在二氧化鈦（TiO2）表面作用使海水分解得到氫氣的新技術：2H2O2H2↑+O2↑。制得的氫氣可用于燃料電池。
試回答下列問題：
（1）海水分解生成的氫氣用于燃料電池時，實現(xiàn)________能轉變?yōu)開_______能。水分解時，斷裂的化學鍵為________鍵，分解海水的反應屬于________反應（填“放熱”或“吸熱”）。
（2）某種氫氧燃料電池是用固體金屬氧化物陶瓷作電解質，兩極上發(fā)生的電極反應分別為：A極：2H2+2O2－－4e－===2H2O；B極：O2+4e－===2O2－，則A極是電池的______極；電子從該極________（填“流入”或“流出”）。
（3）有人以化學反應：2Zn+O2+4H+===2Zn2++2H2O為基礎設計出一種原電池，移入人體內(nèi)作為心臟起搏器的能源，它們靠人體內(nèi)血液中溶有一定濃度的O2、H+、Zn2+進行工作。則原電池的負極材料是______，正極上發(fā)生反應的電極反應式為              。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

已知25 ℃、101 kPa下，下列反應
C(石墨) + O2(g) === CO2(g) ，燃燒1 mol C(石墨)放熱393.51 kJ。
C(金剛石) + O2(g) === CO2(g)，燃燒1 mol C(金剛石)放熱395.41 kJ。
可以得出的正確結論是（  ）
A．石墨的能量比金剛石低B．石墨和金剛石都是碳的同位素
C．金剛石轉變?yōu)槭俏锢碜兓?/td>D．金剛石比石墨更穩(wěn)定

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列說法不正確的是
A．煤可以通過汽化或液化后再燃燒以提高燃燒效率
B．電池工作時將化學能轉變成電能
C．綠色植物光合作用過程中太陽能轉變成化學能
D．生物質能只能通過含有生物質能的物質的直接燃燒轉化成熱能從而被利用

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