(2011?淮南二模)鎂、鋁、銅組成的混合物10.3克,在空氣中充分加熱至恒重,質(zhì)量變?yōu)?3.5克.如果將所得固體溶解,需要消耗6mol?L-1的硫酸( 。
分析:鎂、鋁、銅組成的混合物在空氣中充分加熱至恒重,生成金屬氧化物,固體增加的質(zhì)量3.2g是氧元素的質(zhì)量,金屬氧化物與硫酸反應(yīng)生成硫酸鹽與水,水中氧原子來源于金屬氧化物,水中氫原子來源于硫酸,利用氧原子計(jì)算生成的水的物質(zhì)的量,根據(jù)水計(jì)算參加反應(yīng)的硫酸的物質(zhì)的量,據(jù)此計(jì)算消耗硫酸溶液體積.
解答:解:鎂、鋁、銅組成的混合物在空氣中充分加熱至恒重,生成金屬氧化物,固體增加的質(zhì)量13.5g-10.3g=3.2g是氧元素的質(zhì)量,所以氧原子的物質(zhì)的量為
3.2g
16g/mol
=0.2mol.
金屬氧化物與硫酸反應(yīng)生成硫酸鹽與水,水中氧原子來源于金屬氧化物,根據(jù)氧原子守恒,生成水的物質(zhì)的量為0.2mol.
水中氫原子來源于硫酸,根據(jù)氫原子守恒可知,參加反應(yīng)硫酸的物質(zhì)的量為0.2mol.
所以需要消耗6mol?L-1的硫酸的體積為
0.2mol
6mol/L
=0.033L=33ml.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):考查混合物的有關(guān)計(jì)算,難度中等,關(guān)鍵判斷固體增加的質(zhì)量是氧元素的質(zhì)量及根據(jù)守恒計(jì)算,用常規(guī)方法無法計(jì)算.是對(duì)學(xué)生綜合能力的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2011?淮南二模)已知反應(yīng):3BrF3+5H2O=Br2+HBrO3+9HF+O2,若生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下6.72L O2,則被H2O還原的BrF3的物質(zhì)的量為( 。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2011?淮南二模)為達(dá)到對(duì)某溶液檢驗(yàn)的目的,以下說法正確的是( 。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2011?淮南二模)A、B、C、D四種短周期元素,原子序數(shù)依次增大,原子半徑按C、D、B、A順序逐漸減。瓵、C同主族,B、D同主族;A、C的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)之和為B、D的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)之和的一半;C元素與其它三種元素均能形成離子化合物.試回答下列問題:
(1)B的離子符號(hào)
O2-
O2-
;D基態(tài)原子的核外電子排布式
1S22S22P63S23P4
1S22S22P63S23P4
;C、D形成化合物的電子式
;
(2)同時(shí)含有上述四種元素的化合物有多種,試寫出其中兩種的化學(xué)式(要求:其中有一種水溶液顯中性)
Na2SO4?10H2O
Na2SO4?10H2O
NaHSO4(或NaHSO3
NaHSO4(或NaHSO3
;
(3)A、B、C三元素中各由兩種組成的兩種化合物,相互反應(yīng)生成A的單質(zhì)的化學(xué)方程式為
NaH+H2O═NaOH+H2
NaH+H2O═NaOH+H2

(4)B、C、D三元素中各由兩種組成的兩種化合物,發(fā)生化合反應(yīng)且屬于氧化還原反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Na2O2+SO2═Na2SO4
Na2O2+SO2═Na2SO4

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2011?淮南二模)閱讀下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),完成相關(guān)問題:
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):驗(yàn)證氫氣燃燒的產(chǎn)物中有無過氧化氫.(提示:若生成的過氧化氫的量有限,一旦分解就不易檢驗(yàn)出來)
(1)實(shí)驗(yàn)原理:(略)
(2)實(shí)驗(yàn)用品:?jiǎn)⑵瞻l(fā)生器、尖嘴導(dǎo)管、燒杯、酒精燈燈帽、火柴;鋅粒、稀硫酸、8-羥基喹啉、酸化的淀粉碘化鉀溶液.
(3)實(shí)驗(yàn)步驟
①制備用于得到過氧化氫的冰塊:取5mL8-羥基喹啉倒入盛有100mL水的燒杯中,在混合液上倒放一酒精燈燈帽,置于冰箱中,冷凍得到冰塊,拿去燈帽,冰塊中間便有一直徑約2cm、深約2cm的洞.
②氫氣的制備:將鋅粒與稀硫酸在啟普發(fā)生器中反應(yīng).
③氫氣的驗(yàn)純.
④氫氣的燃燒:在尖嘴導(dǎo)管口將已驗(yàn)純的氫氣點(diǎn)燃后,伸入冰塊的洞內(nèi)進(jìn)行燃燒.
⑤驗(yàn)證過氧化氫的生成:冰塊下方放一盛有少量新制淀粉碘化鉀溶液的燒杯,將冰塊熔化液(包括生成的水和可能生成的過氧化氫)滴入其中,觀察發(fā)生的現(xiàn)象.
請(qǐng)回答下列問題:
(1)8-羥基喹啉的作用可能是
抑制H2O2的分解
抑制H2O2的分解
;
(2)實(shí)驗(yàn)需480mL4.6mol?L-1的稀硫酸,配制時(shí)需要量取18.4mol?L-1的濃硫酸的體積為
125.0
125.0
ml;
(3)簡(jiǎn)述氫氣的驗(yàn)純方法:
收集一小試管氣體,用火柴在管口點(diǎn)燃,若發(fā)出“噗”的聲音,證明氫氣純凈
收集一小試管氣體,用火柴在管口點(diǎn)燃,若發(fā)出“噗”的聲音,證明氫氣純凈
;
(4)有過氧化氫生成的現(xiàn)象是
燒杯中無色溶液變藍(lán)色
燒杯中無色溶液變藍(lán)色
,反應(yīng)的離子方程式為
H2O2+2I-+2H+═I2+2H2O
H2O2+2I-+2H+═I2+2H2O
;氫氧焰的溫度有2500℃,有學(xué)者提出:通過計(jì)算自由能可知,生成過氧化氫的反應(yīng)在該溫度下不能自發(fā)進(jìn)行.但預(yù)期的現(xiàn)象卻發(fā)生了,試猜想可能的原因(至少答兩點(diǎn))
氫氣在空氣中燃燒的溫度低于2500℃
氫氣在空氣中燃燒的溫度低于2500℃
、
燃燒時(shí)的高溫導(dǎo)致氮?dú)狻⒀鯕馍闪说趸,氮氧化物生成硝酸?dǎo)致溶液變藍(lán)
燃燒時(shí)的高溫導(dǎo)致氮?dú)、氧氣生成了氮氧化物,氮氧化物生成硝酸?dǎo)致溶液變藍(lán)

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