下列有關(guān)熱化學(xué)方程式的表示及說法正確的是（   ）

A．已知C（石墨，s）= C（金剛石，s） △H＞0，則金剛石比石墨穩(wěn)定 
B．已知I2（g）＋H2（g）=2HI（g） △H1；I2（s）＋H2（g）=2HI（g） △H2；
則△H1＜△H2 
C．HCl和NaOH反應(yīng)的中和熱△H=－57．3kJ/mol，則H2SO4和Ba（OH）2反應(yīng)的中和熱△H=2×（－57．3）kJ/mol 
D．已知H2（g）＋F2（g）=2HF（g） △H=－270kJ/mol，則2L氟化氫氣體分解成1L氫氣和1L氟氣吸收270kJ熱量 

B

解析試題分析：A、石墨生成金剛石是吸熱反應(yīng)，說明石墨具有的能量低，所以石墨比金剛石穩(wěn)定，錯誤；B、同一物質(zhì)由固體變?yōu)闅怏w需要吸熱，所以固態(tài)I2與氫氣反應(yīng)放出的熱量少于氣態(tài)I2與氫氣反應(yīng)放出的熱量，該反應(yīng)的反應(yīng)熱是負值，所以△H1＜△H2，正確；C、中和熱是指強酸與強堿的稀溶液反應(yīng)生成1mol水和易溶鹽時放出的熱量，H2SO4和Ba（OH）2屬于強酸、強堿，但反應(yīng)中有沉淀生成，所以H2SO4和Ba（OH）2反應(yīng)的中和熱不是－57．3kJ/mol，也不是2×（－57．3）kJ/mol，錯誤；D、熱化學(xué)方程式中的化學(xué)計量數(shù)僅表示物質(zhì)的量，不表示體積，錯誤，答案選B。
考點：考查熱化學(xué)方程式的判斷及物質(zhì)穩(wěn)定性的比較

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列各項中所描述的兩個量，前者一定大于后者的是

A．NaCl晶體和晶體NaF的晶格能
B．等物質(zhì)的量的CO2分子和分子CH2＝CH2中鍵的數(shù)目
C．等物質(zhì)的量的SO2和O2在一定條件下反應(yīng)，SO2與O2的轉(zhuǎn)化率
D．25℃時pH＝11的NaOH溶液和pH＝11的Na2CO3溶液中的H+的濃度

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

金剛石和石墨是碳元素的兩種結(jié)構(gòu)不同的單質(zhì)．在101kPa時，1mol石墨轉(zhuǎn)化為金剛石，要吸收1．895kJ的能量．下列說法不正確的是（　�。�

A．石墨比金剛石穩(wěn)定
B．金剛石與石墨的性質(zhì)相似
C．1mol金剛石比1mol石墨的總能量高
D．1mol石墨和金剛石完全燃燒時釋放的能量石墨比金剛石少

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

如圖所示，把下列物質(zhì)分別加入裝有水的錐形瓶里，立即塞緊帶有U形管的塞子，已知U形管內(nèi)預(yù)先裝有少量水(為方便觀察，預(yù)先將水染成紅色)，結(jié)果U形管左邊液面升高，則加入的物質(zhì)可能是(　　)

A．NaOH固體 B．濃硫酸C．NH4NO3晶體D．Na2O2固體

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

反應(yīng)H2(g) +Br2(l)2HBr(g)在25 ℃、101 kPa下進行, 已知生成2molHBr放出熱量為72 kJ,蒸發(fā)1 mol Br2(l)需要吸收的能量為30 kJ,其他相關(guān)數(shù)據(jù)如下表:

1 mol分子中的化學(xué)鍵斷時需要吸收能量/kJ
H2(g)
Br2(g)
HBr(g)
436
a
369
則表中a為
A．404          B．260       C．230      D．200

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

大氣污染問題已成影響環(huán)境的重要因素，有人想利用2CO(g)＋SO2(g)2 CO2 (g) ＋S (g)   ΔH= +8．0 kJ·mol-1的反應(yīng)來減少污染，使用新型催化劑加快反應(yīng)。下列有關(guān)該反應(yīng)過程的能量變化示意圖正確的是 

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

2014年4月22日是第45個世界地球日。今年地球日主題為“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式”。下列行為不符合活動主題的是

A．開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能、可燃冰等新能源，減少使用煤、石油等化石燃料
B．實現(xiàn)能源的清潔利用，就需開發(fā)新能源
C．更新采煤、采油技術(shù)，提高產(chǎn)量以滿足工業(yè)生產(chǎn)的快速發(fā)展
D．落實資源的“3R”發(fā)展觀，即：減少資源消耗(Reduce)、增加資源的重復(fù)使用(Reuse)、資源的循環(huán)再生(Recycle)

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

某實驗小組學(xué)生用50mL0．50mol/L的鹽酸與50mL0．55mol/L的NaOH溶液在如圖所示的裝置中進行中和反應(yīng)、通過測定反應(yīng)過程中所放出的熱量計算反應(yīng)熱．下列說法正確的是

A．如圖條件下實驗過程中沒有熱量損失
B．若改用60ml0．50mol/L鹽酸跟50ml0．55mol/L的NaOH溶液進行反應(yīng)，通過測定反應(yīng)過程中所放出的熱量相等
C．圖中實驗裝置缺少環(huán)形玻璃攪拌棒
D．燒杯間填滿碎紙條的作用是固定小燒杯。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列反應(yīng)屬于吸熱反應(yīng)的是

A．石灰石在高溫下的分解反應(yīng) B．生石灰和水的反應(yīng)
C．鹽酸與氫氧化鈉溶液的反應(yīng) D．木炭在氧氣中燃燒

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案