一定溫度下,可逆反應(yīng)3X(g)+Y(g) 2Z(g)達(dá)到限度的標(biāo)志是( )
A.單位時間內(nèi)生成n mol X,同時消耗3n mol Y |
B. X的生成速率與Z的生成速率相等 |
C. X、Y、Z的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)均保持不變 |
D. X、Y、Z的分子個數(shù)比為3:1:2 |
C
解析試題分析:在一定條件下,當(dāng)可逆反應(yīng)的正反應(yīng)速率和逆反應(yīng)速率相等時(但不為0),反應(yīng)體系中各種物質(zhì)的濃度或含量不再發(fā)生變化的狀態(tài),稱為化學(xué)平衡狀態(tài),所以選項C不正確。A中反應(yīng)速率的方向相同,速率之比是相應(yīng)的化學(xué)計量數(shù)之比,因此A中的關(guān)系始終是成立,不正確。B中反應(yīng)速率的方向相反,但不滿足速率之比是相應(yīng)的化學(xué)計量數(shù)之比,不正確。平衡時各種物質(zhì)的濃度不再發(fā)生變化,但各種的濃度之間不一定滿足某種關(guān)系,D不能說明,因此答案選C。
考點(diǎn):考查可逆反應(yīng)平衡狀態(tài)的判斷
點(diǎn)評:該題是中等難度的試題,也是高考中的常見題型和考點(diǎn)。試題基礎(chǔ)性強(qiáng),難易適中,側(cè)重對學(xué)生能力的培養(yǎng)和解題方法的指導(dǎo)與訓(xùn)練,有助于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力和發(fā)散思維能力。該題的關(guān)鍵是明確平衡狀態(tài)的特點(diǎn),然后結(jié)合具體的可逆反應(yīng)靈活運(yùn)用即可。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、容器內(nèi)每減少1mol A2,同時生成3 mol B2 | B、容器內(nèi)每減少1mol A2,同時生成2 mol AB3 | C、容器內(nèi)A2、B2、AB3的物質(zhì)的量之比為1:3:2 | D、容器內(nèi)A2、B2、AB3的物質(zhì)的量濃度相等 |
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