(12 分)利用石灰乳和硝酸工業(yè)的尾氣(含NO、NO2)反應(yīng),既能凈化尾氣,又能獲得應(yīng)用廣泛的Ca(NO2)2,其部分工藝流程如下:
(1)一定條件下,NO 與NO2存在下列反應(yīng):NO(g)+NO2(g)N2O3(g),其平衡常數(shù)表達式為K = 。
(2)上述工藝中采用氣-液逆流接觸吸收(尾氣從吸收塔底進入,石灰乳從吸收塔頂噴淋), 其目的是 ;濾渣可循環(huán)使用,濾渣的主要成分是 (填化學(xué)式)。
(3)該工藝需控制NO 和NO2物質(zhì)的量之比接近1 頤1。若n(NO):n(NO2)>1 頤1,則會導(dǎo)致 ;若n(NO):n(NO2)<1 頤1,則會導(dǎo)致 。
(4)生產(chǎn)中溶液需保持弱堿性,在酸性溶液中Ca(NO2)2會發(fā)生分解,產(chǎn)物之一是NO,其反應(yīng)的離子方程式為 。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
用如圖所示裝置可以收集以下幾種氣體(燒瓶位置不動)(填字母,下同);
①H2 ②SO2 ③CH4④ HCl ⑤ NH3 ⑥ NO ⑦H2S
(1)若燒瓶是干燥的,則由A口進氣,可收集到的氣體有 ,由B口進氣,可收集的氣體有 。
(2)若在燒瓶中充滿水,可收集的氣體有 ,氣體由 口進入。
(3)若此裝置用于凈化氣體,在燒瓶內(nèi)裝有洗滌液,則混合氣體應(yīng)由 口進入。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
(本題共12分)
氯氣和氯乙烯都是重要的化工產(chǎn)品,年產(chǎn)量均在107t左右。氯氣的實驗室制備和氯乙烯的工業(yè)生產(chǎn)都有多種不同方法。
完成下列填空:
(1)實驗室制取純凈的氯氣,除了二氧化錳、濃鹽酸和濃硫酸,還需要_________、________(填寫試劑或溶液名稱)
(2)實驗室用2.00mol/L的鹽酸和漂粉精[成分為Ca(ClO)2、CaCl2]反應(yīng)生成氯氣、氯化鈣和水,若產(chǎn)生2.24L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)氯氣,發(fā)生反應(yīng)的鹽酸為_________m,l。
(3)實驗室通常用向上排空氣法收集氯氣。設(shè)計一個簡單實驗,驗證所收集的氯氣中是否含有空氣。
_________________
4)工業(yè)上用電石-乙炔法生產(chǎn)乙烯的反應(yīng)如下:
CaO+3CCaC2+CO
CaC2+2H2O→HC≡CH↑+Ca(OH)2
HC≡CH↑+HClCH2=CHCl
電石-乙炔法的優(yōu)點是流程簡單,產(chǎn)品純度高,而且不依賴于石油資源。
電石-乙炔法的缺點是___________________、_____________________。
(5)乙烷和氯氣反應(yīng)可制得ClCH2CH2Cl,ClCH2CH2Cl加熱分解得到氯乙烯和氯化氫。設(shè)計一種以乙烯和氯氣為原料制取氯乙烯的方案(其他原料自選),用化學(xué)方程式表示(不必注明反應(yīng)條件)。
要求:①反應(yīng)產(chǎn)生的氯化氫必須用于氯乙烯的制備;②不再產(chǎn)生其他廢液。
___________________________________
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
課題式課堂教學(xué)是研究性學(xué)習(xí)的一種方式,其基本教學(xué)模式為:
如圖甲是關(guān)于“一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)”的課題式課堂教學(xué)中解決問題階段,甲同學(xué)設(shè)計的證明CO具有還原性的實驗裝置。
甲
(1)實驗時應(yīng)先點燃_____________(填“A”或“B”)處的酒精燈。
(2)硬質(zhì)玻璃管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________。
(3)乙同學(xué)認為甲裝置有待優(yōu)化,如尾氣可先儲存在瓶內(nèi),然后再處理。如圖乙是他設(shè)計的貯氣瓶,尾氣應(yīng)從__________(填“a”或“b”)口通入(其他裝置略)。
乙
(4)丙同學(xué)質(zhì)疑:CO能否使澄清石灰水變渾濁?因此,他設(shè)計在CO通入CuO之前,應(yīng)先通入澄清石灰水,以比較排除CO與澄清石灰水反應(yīng),試對此作出評價。你認為丙的設(shè)計是否有必要?____________,理由是________________。
(5)如果開始時通入的是CO和CO2的混合氣體,則應(yīng)如何設(shè)計才能達到實驗?zāi)康?_________________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
醇脫水是合成烯烴的常用方法,實驗室合成環(huán)己烯的反應(yīng)和實驗裝置如下:
可能用到的有關(guān)數(shù)據(jù)如下:
| 相對分子質(zhì)量 | 密度 g/cm3 | 沸點/℃ | 溶解性 |
環(huán)己醇 | 100 | 0.9618 | 161 | 微溶于水 |
環(huán)己烯 | 82 | 0.8102 | 83 | 難溶于水 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
膽礬(CuSO4·5H2O)是銅的重要化合物,有著廣泛的應(yīng)用。以下是CuSO4·5H2O的實驗室制備流程圖。
完成下列各題:
Ⅰ.(1)向含銅粉的稀硫酸中滴加濃硝酸,隨著銅粉的溶解可能觀察到的實驗現(xiàn)象 、 。
(2)制得的膽礬晶體(CuSO4·5H2O)中可能存在的雜質(zhì)是 (寫化學(xué)式)。
(3)采用重量法測定CuSO4·5H2O的含量時,步驟如下:
①取樣,稱量 ②加水溶解 ③加氯化鋇溶液生成沉淀 ④過濾(其余步驟省略)
在過濾前,需要檢驗是否沉淀完全,其操作是 。
Ⅱ. 某研究性學(xué)習(xí)小組用ZRY-1型熱重分析儀對12.5克硫酸銅晶體(CuSO4·5H2O)進行熱重分析,隨溫度的升高,硫酸銅晶體依次發(fā)生下列反應(yīng)。
a.CuSO4·5H2OCuSO4+5H2O
b.CuSO4CuO+SO3↑,2SO32SO2+O2
c.4CuO2Cu 2 O+O2↑
請回答下列問題:
(1)實驗過程中熱重分析儀測得殘留固體質(zhì)量為3.8 g,試推斷該固體的組分是 (寫化學(xué)式),其對應(yīng)的物質(zhì)的量之比是 。
(2)熱重分析儀加熱晶體至恒重后,將全部氣體導(dǎo)出,通入氫氧化鋇溶液充分反應(yīng),所得沉淀經(jīng)過濾、洗滌、干燥,質(zhì)量為 g。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
硫酸銅是一種應(yīng)用廣泛的化工原料,實驗室中可通過不同途徑制取硫酸銅溶液和膽礬(CuSO4·5H2O),其中一種流程如下:
(1)操作I具體為__________、___________、過濾、烘干。
(2)雜銅(含少量有機物)灼燒后的產(chǎn)物除氧化銅還含少量銅,原因可能是___________(填字母代號)。
a.灼燒過程中部分氧化銅被還原
b.灼燒不充分.銅未被完全氧化
c.氧化銅在加熱過程中分解生成銅
d.該條件下銅無法被氧氣氧化
(3)若將雜銅換為純凈的銅粉,可直接向其中加入稀硫酸和Fe2(SO4)3溶液,不斷通入氧氣。反應(yīng)完全后向其中加入過量_______________(填化學(xué)式,下同),調(diào)節(jié)pH至4,生成_________沉淀,過濾得硫酸銅溶液[已知Fe(OH)3和Cu(OH)2完全沉淀時的pH分別為3.7、6.4]。
(4)通過下述圖1裝置也可制取硫酸銅溶液(已知:2NaOH+2NO2=NaNO3+NaNO2+H2O)。
燒瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為____________________________________________;
圖2是圖1的改進裝置,其優(yōu)點有①__________________________,②_________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
實驗桌上只有燒堿、鹽酸、銅片、大理石、蒸餾水五種試劑,從欠缺試劑的角度來看(實驗儀器齊全),無法進行的實驗項目是
A.制取氫氣 | B.制取碳酸鈉 |
C.制取氯化銅 | D.測定鹽酸的濃度 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
下列實驗方案正確且能達到相應(yīng)實驗預(yù)期目的的是
A.制取少量蒸餾水 | B.制取少量NO2 | C.比較MnO2、Cl2、I2的氧化性 | D.探究NH4HCO3的熱穩(wěn)定性 |
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