(1)請完成該反應的離子方程式:
C + MnO4- + H+ — CO2↑+ Mn2+ + H2O
(2)將不同量的CO(g)和H2O(g)分別通入到體積為2L的恒容密閉容器中。進行反應CO(g ) + H2O(g) CO2(g) + H2(g)得到如下兩組數據:
實驗編號 | 溫度/℃ | 起始量/mol | 平衡量/mol | 達到平衡所需時間/min | ||
CO | H2O | H2 | CO | |||
1 | 650 | 4 | 2 | 1.6 | 2.4 | 6 |
2 | 900 | 2 | 1 | 0.4 | 1.6 | 3 |
壓強p/Pa | 2×105 | 5×105 | 1×106 |
c(A)/mol·L-1 | 0.08 | 0.20 | 0.44 |
(1)①5 C + 4 MnO4- + 12 H+ = 5 CO2↑+ 4 Mn2+ + 6 H2O
(2)①0.13 mol·L-1 ·min-1; ②放 ; 20%
(3)①不; ②.
(4)4×10-11
解析試題分析:(1)①反應中MnO4-→Mn2+,錳元素化合價由+7價降低為+2價,共降低5價,C→CO2,碳元素化合價由0價升高為+4,共升高4價,化合價最小公倍數為20,故MnO4-系數為4,C系數為5,再根據元素守恒可知Mn2+系數為4、CO2系數為5,根據電荷守恒可知H+系數為12,根據氫元素守恒可知H2O系數為6,配平后離子方程式為5 C + 4 MnO4- + 12 H+ ="=" 5 CO2↑+ 4 Mn2+ + 6 H2O,答案:5 C + 4 MnO4- + 12 H+ ="=" 5 CO2↑+ 4 Mn2+ + 6 H2O。
(2)①、由表中數據可知,CO的物質的量變化量為4mol-2.4mol=1.6mol,v(CO)=,速率之比等于化學計量數之比,故v(CO2)=v(CO)=mol/(L·min)=0.13mol/(L·min),
故答案為:0.13mol/(L·min);
②、實驗1中CO的轉化率為×100%=40%,實驗2中CO的轉化率為×100%=20%,則實驗1的轉化率大于實驗2,則說明溫度升高平衡向逆反應方向移動,正反應放熱,
故答案為:放熱;
平衡時CO的物質的量為1.6mol,則:
CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g),
開始(mol):2 1 0 0
變化(mol):0.4 0.4 0.4 0.4
平衡(mol):1.6 0.6 0.4 0.4
實驗2中達平衡時 CO的轉化率為×100%=20%
答案:①0.13 mol·L-1 ·min-1; ② 放 ; 20%
(3) ①壓強從2×105Pa增加到5×105 Pa時,A的濃度應變化為0.08mol·L-1的2.5倍即為0.20mol·L-1,而圖表中變化為0.20mol·L-1,說明平衡不移動,加壓時生成物A濃度增大的倍數等于壓強增大的倍數;
②壓強從2×105 Pa 增加到1×106 Pa時,A的濃度應變化為0.08mol·L-1的5倍即0.40mol·L-1,而圖表中A的濃度為0.44mol·L-1,說明平衡逆向進行;根據①可知反應是氣體體積增大的反應,所以此時B加壓變?yōu)橐后w或固體,當壓強從5×105 Pa增加到1×106 Pa時,該反應平衡常數表達式為K=
故答案為:①不; ② .
(4 ,答案:4×10-11
考點:氧化還原反應方程式的配平;氧化還原反應的計算,化學平衡的影響因素;化學平衡的計算
科目:高中化學 來源: 題型:填空題
某工廠用FeCl3溶液腐蝕鍍有銅的絕緣板生產印刷電路,發(fā)生反應的化學方程式為: ①取少量廢液,滴加KSCN溶液顯紅色.②取10mL廢液,加入足量的AgNO3溶液,析出沉淀8.61g.③另取10mL廢液,加入一定質量的銅片,充分反應后,測得銅片的質量減少了0.256g,再向反應后的溶液中滴加KSCN溶液不變色.根據探究實驗得出結論:
(1)廢液中含有的金屬離子是 。
(2)求10mL廢液中氯離子的物質的量濃度?
(3)求10mL廢液中銅離子的物質的量是 ?
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
在K2Cr2O7+14HCl=2KCl+2CrCl3+3Cl2↑+7H2O反應中, 是氧化劑, 是還原劑, 元素被氧化, 元素被還原,若0.3mol氯氣生成則若0.3mol氯氣生成轉移的電子數目為 。
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
氯氣在生產生活中應用廣泛。實驗室可用MnO2與濃鹽酸反應制取,反應原理如下:MnO2+4HCl(濃)MnCl2+Cl2↑+2H2O
(1)若制得標準狀況下11.2 L Cl2,則被氧化的HCl為___________mol。
(2)多余的氯氣可用NaOH溶液吸收,反應的離子方程式為__________。
(3)海底蘊藏著豐富的錳結核礦,其主要成分是MnO2。1991年由Allen等人研究,用硫酸淋洗后使用不同的方法可制備純凈的MnO2,其制備過程如下圖所示:
①步驟Ⅰ中, 試劑甲必須具有的性質是____________(填序號)。
A.氧化性B.還原性C.酸性
②步驟Ⅲ中,以NaClO3為氧化劑,當生成0.050 mol MnO2時,消耗0.10 mol·L-1的NaClO3溶液200 mL,該反應的離子方程式為___________________________。
(4)用100mL12.0 mol·L-1的濃鹽酸與足量MnO2混合后,加熱,反應產生的氯氣物質的量遠遠少于0.30 mol,請你分析可能的原因為___________________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
已知硫氰(SCN)2為擬鹵素,其分子及陰離子的性質與鹵素性質相似。完成下列填空:將硫氰化鉀溶液與氯化鐵溶液混合,溶液變?yōu)檠t色。
(1)寫出該反應的化學方程式 。
將生成的血紅色溶液分為四等份,進行如下實驗(第四份是對照):
(2)第一份中加入少量的氯化鉀固體,溶液的顏色 (填“會”或“不會”)加深。
(3)第二份中滴加入碘化鉀溶液至過量,再加入四氯化碳,充分振蕩,最終水層接近無色,四氯化碳層呈 色,寫出該過程的離子方程式
。
向該溶液中滴加少量溴水,水溶液又變?yōu)檠t色,則氧化性Br2 (SCN)2(填“大于”、“小于”或“無法確定”)。
(4)第三份中加入少量酸性高錳酸鉀溶液,血紅色褪去。完成并配平該反應的離子方程式。若含 mol高錳酸鉀的溶液完全反應,轉移電子2mol。
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
重鉻酸鈉俗稱紅礬鈉(Na2Cr2O7·2H2O)是重要的化工產品和強氧化劑。工業(yè)上通過煅燒鉻鐵礦制取,其反應如下:
反應Ⅰ 4Fe(CrO2)2+8Na2CO3+7O2 → 2Fe2O3+8Na2CrO4+8CO2
反應Ⅱ 2CrO42- + 2H+ → Cr2O72- + H2O
反應Ⅲ 3CrO42- + 4H+ →Cr3O102- + 2H2O(副反應)
(1)上述反應中不屬于氧化還原反應有 個。已知Fe(CrO2)2中鉻元素是+3價,關于反應Ⅰ的下列說法中正確的是 。
a.被氧化的元素只有+3的Cr,被還原的元素只有0價的O
b.氧化劑與還原劑的物質的量之比為4:7
c.每生成1molCO2,轉移3.5mol電子
d.每摩爾+3的Cr能還原0.75mol氧氣
(2)+6價鉻的毒性很強,制取紅礬鈉后的廢水中含有的Cr2O72-,可以用綠礬除去。測得反應后的溶液中含Cr3+、Fe2+、Fe3+、H+等陽離子。寫出該反應的離子方程式并標出電子轉移的方向和數目: 。
(3)某廠廢水中含1.00×10?3mol/L的Cr2O72-,其毒性較大。某研究性學習小組為了變廢為寶,將廢水處理得到磁性材料Cr0.5Fe1.5FeO4 (Cr的化合價為+3,Fe的化合價依次為+3、+2)。欲使1L該廢水中的Cr2O72-完全轉化為Cr0.5Fe1.5FeO4。理論上需要加入 g FeSO4·7H2O。
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
氮及其化合物與我們的吃、穿、住、行、健康等都有著密切的聯(lián)系,也是高中化學學習中重要的一部分。請回答下列問題:
I.(1)現有一支15mL的試管,充滿NO倒置于水槽中,向試管中緩緩通入一定量氧氣,當試管內液面穩(wěn)定時,剩余氣體3mL。則通入氧氣的體積可能為 。
(2)一定條件下,某密閉容器中發(fā)生反應:4NH3(g)+5O2(g) 4NO(g)+6H2O(g)。
起始濃度( mol/L) | C(NH3) | C(O2) | C(NO) | C(H2O) |
甲 | 1 | 2 | 0 | 0 |
乙 | 4 | 8 | 0 | 0 |
丙 | 0.2 | x | y | z |
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科目:高中化學 來源: 題型:問答題
(10分)(1)向用氯化鐵溶液刻制印刷電路后的廢液中,加入足量鐵粉,發(fā)生反應的離子方程式是 、 。
(2)實驗室向某溶液中加入硫氰化鉀溶液,無現象,滴加少量氯水,立即變?yōu)榧t色,則原溶液中含有(填離子符號) ,寫出滴加氯水時發(fā)生反應的離子方程式 。
(3)我們知道,濃硫酸有脫水性、吸水性和氧化性,請寫出證明濃硫酸具有氧化性的反應的化學方程式(寫一個,多寫若有一個錯誤,本題不得分) 。
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
某化學小組在學習元素周期律知識后,對教材中Cl2將Fe2+氧化成Fe3+的實驗進一步思考,并提出問題:Cl2能將Fe2+氧化成Fe3+,那么Br2和I2能否將Fe2+氧化成Fe3+?
環(huán)節(jié)一:理論推測。
部分同學認為Br2和I2都能將Fe2+氧化成Fe3+,依據是
____________________________________________。
部分同學認為Br2和I2都不能將Fe2+氧化成Fe3+。還有同學認為Br2能將
Fe2+氧化成Fe3+,而I2不能,依據是同一主族從上到下鹵素單質的氧化性逐漸減弱。
環(huán)節(jié)二:設計實驗進行驗證。
向大試管中加入適量鐵粉,加入10 mL稀鹽酸,振蕩試管,充分反應后,鐵粉有剩余,取上層清液進行下列實驗。
實驗1:
試管 | 操作 | 現象 |
① | 先向試管中加入2 mL新制的FeCl2溶液,再向試管中滴加少量紅棕色的溴水,振蕩試管 | 溶液為黃色 |
② | 先向試管中加入2 mL新制的FeCl2溶液,再向試管中滴加少量棕黃色的碘水,振蕩試管 | 溶液為黃色 |
操作 | 現象 |
| |
操作 | 現象 |
向試管②所得的溶液中繼續(xù)加入0.5 mL CCl4,充分振蕩,靜置一段時間。取出上層溶液,滴加KSCN溶液 | 靜置后,上層溶液幾乎無色,下層溶液為紫色;取上層溶液滴加KSCN溶液后,溶液呈淺紅色 |
操作 | 現象 |
向另一支試管中加入2 mL新制的FeCl2溶液,滴加0.5 mL碘水后,再加入0.5 mL乙酸乙酯,充分振蕩,靜置一段時間。取出下層溶液,滴加KSCN溶液 | 靜置后,上層溶液為紫色,下層溶液幾乎無色;取下層溶液,向其中滴加KSCN溶液后,溶液沒有呈淺紅色 |
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