科學(xué)家預(yù)測(cè)“氫能”將是未來(lái)21世紀(jì)最理想的新能源．利用硫-碘熱循環(huán)法制取氫也是化學(xué)家常用的一種方法，總反應(yīng)方程式為：2H2O 
SO2/I2
2H2+O2，其循環(huán)過(guò)程分三步進(jìn)行：
（a） SO2+I2+H2O=2HI+H2SO4  （b） 2HI=H2+I2  （c） 2H2SO4=2SO2+O2+2H2O，下列分析不合理的是（　　）
分析：A．硫酸很穩(wěn)定很難分解；
B．分解反應(yīng)是吸熱反應(yīng)，需要較高的溫度；
C．SO2、I2可以循環(huán)使用，因此它們對(duì)環(huán)境的污染將很��；
D．將太陽(yáng)能引入是解決問(wèn)題的一個(gè)方向．
解答：解：A．根據(jù)化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的原理，由于硫酸很穩(wěn)定，所以反應(yīng)（c）最難進(jìn)行，因而該反應(yīng)需要較高的能量，故A正確；
B．分解反應(yīng)是吸熱反應(yīng)，需要較高的溫度，故B錯(cuò)誤；
C．三個(gè)反應(yīng)整合分析，由于SO2、I2可以循環(huán)使用，因此它們對(duì)環(huán)境的污染將很小，基本沒(méi)有，故C正確；
D．由于硫酸分解耗費(fèi)的能量很多，因此將太陽(yáng)能引入是解決問(wèn)題的一個(gè)方向，故D正確．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查化學(xué)反應(yīng)的條件、環(huán)境保護(hù)等，難度不大，注意硫酸很穩(wěn)定，所以反應(yīng)很難進(jìn)行，因而該反應(yīng)需要較高的能量．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2007?惠州模擬）科學(xué)家預(yù)測(cè)“氫能”將是未來(lái)最理想的新能源．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)測(cè)得，1克氫氣燃燒生成液態(tài)水放出142.9kJ熱量，則表示氫氣燃燒熱的熱化學(xué)方程式為
B
B

A．2H2（g）+O2（g）=2H2O（l）；△H=-142.9kJ/mol
B．H2（g）+1/2O2（g）=H2O（l）；△H=-285.8kJ/mol
C．2H2（g）+O2（g）=2H2O（l）；△H=-571.6kJ/mol
D．H2（g）+1/2O2（g）=H2O（g）；△H=-285.8kJ/mol
（2）根據(jù)“綠色化學(xué)”的思想，為了制備H2，某化學(xué)家設(shè)計(jì)了下列化學(xué)反應(yīng)步驟：
①CaBr2+H2O
 750℃ 
.
 
CaO+2HBr     ②2HBr+Hg
 100℃ 
.
 
HgBr2+H2↑
③HgBr2+CaO
 250℃ 
.
 
HgO+CaBr2    ④2HgO
 500℃ 
.
 
2Hg+O2↑
上述過(guò)程的總反應(yīng)可表示為
2H2O2H2↑+O2↑
2H2O2H2↑+O2↑
．
（3）利用核能把水分解，制出氫氣，是目前許多國(guó)家正在研究的課題．下圖是國(guó)外正在研究中的一種流程（硫-碘熱循環(huán)法），其中用了過(guò)量的碘．

請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式：
SO2+I2+2H2O2HI+H2SO4
SO2+I2+2H2O2HI+H2SO4
．
用硫-碘熱循環(huán)法制取氫最大的優(yōu)點(diǎn)是
SO2和I2可循環(huán)使用，無(wú)污染．
SO2和I2可循環(huán)使用，無(wú)污染．
．
（4）也有人認(rèn)為利用氫氣作為能源不太現(xiàn)實(shí)．你的觀點(diǎn)呢？請(qǐng)說(shuō)明能夠支持你的觀點(diǎn)的兩點(diǎn)理由
不現(xiàn)實(shí)，理由是現(xiàn)有的制取氫氣方法耗能大，制取的成本太高，另外是氫氣的熔沸點(diǎn)太低，給儲(chǔ)存和運(yùn)輸帶來(lái)困難．（或：現(xiàn)實(shí)，制取氫氣用水為原料，來(lái)源豐富；氫氣燃燒的產(chǎn)物是水，不會(huì)給環(huán)境帶來(lái)任何污染等．）
不現(xiàn)實(shí)，理由是現(xiàn)有的制取氫氣方法耗能大，制取的成本太高，另外是氫氣的熔沸點(diǎn)太低，給儲(chǔ)存和運(yùn)輸帶來(lái)困難．（或：現(xiàn)實(shí)，制取氫氣用水為原料，來(lái)源豐富；氫氣燃燒的產(chǎn)物是水，不會(huì)給環(huán)境帶來(lái)任何污染等．）
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

科學(xué)家預(yù)測(cè)“氫能”將是未來(lái)最理想的新能源．實(shí)驗(yàn)測(cè)得，1g氫氣燃燒生成液態(tài)水放出142.9kJ熱量，則表示氫氣燃燒熱的熱化學(xué)方程式為
H2（g）+
1
2
O2（g）=H2O（l）△H=-285.5KJ/mol
H2（g）+
1
2
O2（g）=H2O（l）△H=-285.5KJ/mol
，1g氫氣燃燒生成水蒸氣所放出的熱量
小于
小于
（填大于，小于、等于）142.9kJ．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

近期大面積持續(xù)“油荒”、“電荒”，嚴(yán)重影響了工業(yè)生產(chǎn)，人民的生活，能源成了我們亟待解決的問(wèn)題.目前，我國(guó)的能源結(jié)構(gòu)主要是煤，還有石油、天然氣、核能等，這些能源都是一次不可再生且污染環(huán)境的能源，研究和開(kāi)發(fā)清潔而又用之不竭的能源是未來(lái)發(fā)展的首要任務(wù).科學(xué)家預(yù)測(cè)“氫能”將是未來(lái)21世紀(jì)最理想的新能源.

（1）目前世界上的氫絕大部分是從石油、煤炭和天然氣中制取.請(qǐng)寫(xiě)出工業(yè)上由天然氣制氫氣的化學(xué)反應(yīng)方程式.

（2）利用硫－碘熱循環(huán)法制取氫也是化學(xué)家常用的一種方法，總反應(yīng)方程式為：

2H2O 2H2＋O2，其循環(huán)過(guò)程分三步進(jìn)行：

（a）SO2＋I(xiàn)2＋H2O→A＋B      （b）A→？＋？      （c）B→？＋？＋？

①完成以上三步反應(yīng)，并確定哪步反應(yīng)最難進(jìn)行.

②請(qǐng)對(duì)硫－碘熱循環(huán)法制取氫的優(yōu)劣和前景作一分析.

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

近期大面積持續(xù)“油荒”、“電荒”，嚴(yán)重影響了工業(yè)生產(chǎn)，人民的生活，能源成了我們亟待解決的問(wèn)題.目前，我國(guó)的能源結(jié)構(gòu)主要是煤，還有石油、天然氣、核能等，這些能源都是一次不可再生且污染環(huán)境的能源，研究和開(kāi)發(fā)清潔而又用之不竭的能源是未來(lái)發(fā)展的首要任務(wù).科學(xué)家預(yù)測(cè)“氫能”將是未來(lái)21世紀(jì)最理想的新能源.

（1）目前世界上的氫絕大部分是從石油、煤炭和天然氣中制取.請(qǐng)寫(xiě)出工業(yè)上由天然氣制氫氣的化學(xué)反應(yīng)方程式.

（2）利用硫－碘熱循環(huán)法制取氫也是化學(xué)家常用的一種方法，總反應(yīng)方程式為：

2H2O 2H2＋O2，其循環(huán)過(guò)程分三步進(jìn)行：

（a）SO2＋I(xiàn)2＋H2O→A＋B     （b）A→？＋？      （c）B→？＋？＋？

①完成以上三步反應(yīng)，并確定哪步反應(yīng)最難進(jìn)行.

②請(qǐng)對(duì)硫－碘熱循環(huán)法制取氫的優(yōu)劣和前景作一分析.

 

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