某班學生在老師指導下探究氮的化合物的某些性質。
(1)同學甲在實驗室利用下列裝置制取氨氣和氧氣的混合氣體,并完成氨的催化氧化。
A中加入濃氨水,D中加入堿石灰,E內放置催化劑(鉑石棉),請回答:

①儀器B的名稱:_____________。B內只需加入一種固體試劑,該試劑的名稱為__________,B中能產(chǎn)生氨氣和氧氣混合氣體的原因(結合化學方程式回答)_                    __。
②按氣流方向連接各儀器                                     (填接口字母)
(2)同學乙擬用甲同學得到的混合氣體X(NO及過量的NH3),驗證NO能被氨氣還原并測算其轉化率(忽略裝置內空氣的影響)。裝置如下:

①裝置C的作用可能是 ____________
②若進入裝置A的NO共268.8mL(已折算為標準狀況,下同),氨氣過量,最后收集到標準狀況下190.4 mL N2,則NO的轉化率為             
(3)N2O3是一種新型硝化劑。一定溫度下,在恒容密閉容器中N2O3可發(fā)生下列反應:2N2O3+O24NO2(g);△H>0,下表為反應在某溫度下的部分實驗數(shù)據(jù)
t/s
0
500
1000
c(N2O3)/mol·L1
5.00
3.52
2.48
        計算在t=500s時,NO2的反應速率為                     
(1)①圓底燒瓶 過氧化鈉  2Na2O2+2NH3·H2O=4NaOH+O2↑+2NH3↑過氧化鈉與氨水反應消耗水,增大了氨水濃度;過氧化鈉與水反應生成氧氣,反應放熱減小了氨氣的溶解度;過氧化鈉與水反應生成NaOH,電離出OH,使NH3·H2O的電離平衡逆向移動(3分)    ②a c d e f b或a c d f e b
(2)①吸收未反應的NO    ②85%(3分)
(3)0.00592mol·L-1·s-1(不寫單位不得分)
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

有一種由CO、CO2、H2、水蒸氣四種氣體組成的混合氣體,要證明其中含有CO和 H2,可選用的儀器及藥品如下:
(1)實驗時,導管接口的順序是                    。
(2)裝置①內發(fā)生反應的化學方程式是           (任寫一個,并標出電子轉移方向和數(shù)目)。
(3)證明混合氣體中含有氫氣的實驗現(xiàn)象是                                  。(4)證明混合氣體中含有CO的實驗現(xiàn)象是                                    。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

(14分)為了探究Cl2、SO2同時通入H2O中發(fā)生的反應,某;瘜W興趣小組同學設計了如下圖所示的實驗裝置。試填空。

(1)D裝置中主要反應的離子方程式為                                     
F儀器的作用是:                  。
(2)為驗證通入D裝置中氣體是Cl2還是SO2過量,興趣小組的同學準備了以下試劑:
a 氯化鐵稀溶液     b 氯化亞鐵溶液      c硫氰化鉀溶液     
d 苯酚溶液         e 品紅溶液        f 酸性高錳酸鉀溶液
①若Cl2過量:取盛有          (選填一個符號)試劑的試管, 加入           (選
填一個符號)試劑,無明現(xiàn)象,再取適量D中溶液滴加至試管中,發(fā)生的現(xiàn)象
是:                                           ;
② 若選用上述試劑中的一種結合必要的操作就可以驗證通入C裝置中氣體是Cl2過量
還是SO2過量,該試劑是______(選填一個符號),必要操作和結論______      ____。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

(12分)


 
白云石(主要成分為CaCO4,MgCO2)可用作堿性耐火材料和高爐煉鐵的溶制等。

  (1)甲同學利用加熱法測定白云石中MgCO2的含量,
實驗曲線如右圖(MgCO4的分解溫度比CaCO2
低)
①700℃(即B點)對剩余固體的主要成分為
        (填化學式)。
②該白云石中MgCO3的質量分數(shù)為         
(保留3位有效數(shù)字)。
(2)乙同學利用滴定法測定白云石中MgCO3的含量。已知:①滴定時,EDTA分別有Ca2+或Mg2+以物質的量之比1:1進行反應,可用K—B指示劑作為該滴定反應的指示劑;②實驗條件下。Mg2+開始沉淀時的pH為10,沉淀完全時的pH為11.2,Ca2+開始沉淀時的pH為12。
步驟1:準確稱取白云石試樣m g,在燒杯中用適量稀鹽酸完全溶解;
步驟2:冷卻后全部轉移到250mL容量瓶中定容,
步驟3:從容量瓶中移取試液25.00mL,用NaOH溶液調節(jié)溶液pH約為9.5;
步驟4:加入2滴K—B指示劑,以c mol/L的EDTA標準溶液滴定至終點,消耗EDTA溶液V1mL;
步驟5:再從容量瓶中移取試液25.00mL,         
步驟6:加入2滴K—B指示劑,繼續(xù)以c mol/L的EDTA標準溶液滴定至終點,消耗EDTA溶液V2mL。
①根據(jù)上述分析數(shù)據(jù),測得該白云石試樣中MgCO3的質量分數(shù)為    (用含字母的代數(shù)式表示)。
②配制100mL c mol/L EDTA標準溶液,需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、量筒,
            。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

某化學學習小組用如圖所示裝置研究不同條件下鐵與硝酸反應的情況。其實驗

步驟如下:
①在大試管中先加入一小塊鐵(過量),再加入一定量的濃硝酸;
②用儀器a再加入適量的水;
③反應結束后取少量上層溶液于另一試管中,滴加幾滴KSCN溶液;
④再用儀器a向③的試管中滴加適量的稀鹽酸。
請回答下列問題:
(1)儀器a的名稱是        。
(2)步驟①無明顯現(xiàn)象,原因是      。
(3)步驟④的主要現(xiàn)象是      ,有關反應的離子方程式是      。
(4)學習小組在進行實驗后發(fā)現(xiàn)該實驗裝置存在著一種明顯的缺陷,請給出一種簡單
的消除此缺陷的措施:      。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

已知琥珀酸亞鐵是常見治療缺鐵性貧血的補鐵藥劑的主要成分,該藥品不溶于水但能溶于人體中的胃酸。請回答相關問題。
(1)常見治療缺鐵性貧血的補鐵藥劑通常都制成糖衣片,除了服用方便外它的另一個最重要的原因是                                 。
(2)某同學為了檢測某補鐵藥劑藥片中Fe2的存在,設計并進行了如下實驗:
a、將藥片去除糖衣,碾碎。
b、將碾碎的藥片粉末轉移到錐形瓶中,加入試劑A,過濾,得淺綠色溶液
c、向濾液中加入硫氰化鉀溶液,溶液呈淡紅色,加入幾滴新制氯水,溶液立即出現(xiàn)血紅色
d、向血紅色溶液中繼續(xù)滴加氯水,并振蕩,靜止幾分鐘,紅色褪去。請回答下列問題
①操作a中碾碎藥片所使用的主要儀器是    
②試劑A是           ,
③加入KSCN溶液后,在未加新制氯水的情況下,溶液中也產(chǎn)生了紅色,其可能的原因是                                     
④用方程式表示溶液出現(xiàn)血紅色的原因                                        。
⑤對溶液最后褪色的原因,甲、乙兩位同學首先進行了猜想:
甲同學認為:可能是溶液中的+3價Fe又被還原為+2價Fe
乙同學認為:可能是溶液中的SCN被過量的氯水氧化
基于乙同學的猜想,請設計實驗方案,驗證乙同學的猜想是否正確。寫出有關的實驗操作、預期現(xiàn)象和結論。                                               

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(13分)某探究小組同學用金屬鋁分別與稀鹽酸或稀硫酸反應的方法研究金屬與不同酸反應的差異及影響反應速率的因素。
實驗藥品:2. 0moL/L鹽酸、4. 0mol/L鹽酸、2 .0mol/L硫酸、4.0mol/L硫酸,質量和相同的鋁片和鋁粉(金屬表面氧化膜都已除去);每次實驗各種酸的用量均為50. 0mL,金屬用量均為9. 0g。
(Ⅰ)甲同學用鋁片分別和稀鹽酸、稀硫酸反應,實驗及其現(xiàn)象如下:
反應進程(分鐘)
1
2
5
15
20
4.0mol/L鹽酸
少量氣泡
較多氣泡
大量氣泡
反應劇烈
反應結束
2.0mol/L硫酸
無明顯現(xiàn)象
極少量氣泡
少量氣泡
4.0mol/L硫酸
無明顯現(xiàn)象
少量氣泡
有比較連續(xù)的氣泡
請回答:
(1)寫出鋁與鹽酸反應的離子方程式                                      。
(2)反應1~15min內,鋁與鹽酸的反應速率逐漸加快,其原因是               
                                                                           。
(3)以上探究鋁與稀鹽酸、稀硫酸反應速率有差異,你認為其原因有哪些可能?請?zhí)岢瞿愕募僭O(說出2種可能):                                                
(Ⅱ)(1)乙同學設計了如下影響反應速率因素的實驗(溫度控制為25℃和35℃)。請你根據(jù)實驗目的幫助該同學完成以下實驗設計表(用量:酸均為50. 0mL、鋁為9. 0g過量):
實驗目的
實驗
編號
溫度
金屬鋁
形態(tài)
鹽酸濃度
/mol?L-1
1. 實驗①和②探究鹽酸濃度對該反應速率的影響;
2. 實驗①和③探究溫度對該反應速率的影響;
3. 實驗①和④探究金屬規(guī)格(鋁片、鋁粉)對該反應速率的影響。

25?C
鋁片
4. 0

 
 
 

 
 
 

 
 
 
 (2)右圖為實驗①的“H2—t”曲線圖,若
上述反應濃度減少一倍,速率是原來的1/2;溫
度每升高10 ℃,反速率是原來的2倍。請在
答題卡的座標中畫出實驗②和實驗③的“H2—t”
曲線圖。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

下圖是測定植物的某一生命活動過程的實驗裝置。A瓶中NaOH溶液的作用是__________________________________________________________________________,B瓶中的石灰水的作用是___________________________________________,D瓶中出現(xiàn)的現(xiàn)象是___________________________________________。此實驗說明植物具有_________性質。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:計算題

將固體MnC2O4·2H2O放在一個可以稱出質量的容器里加熱,固體質量隨溫度變化

的關系如圖所示(相對原子質量:H 1.0,  C 12.0,  O 16.0,  Mn 55.0 ):
縱坐標是固體的相對質量。
說出在下列五個溫度區(qū)間各發(fā)生什么變化,并簡述理由:
0~50℃;50~100℃;100~214℃;214~280℃;280~943℃

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同步練習冊答案