(2013?漳州二模)生鐵中含碳和硫等元素.化學(xué)興趣小組對(duì)某生鐵樣品進(jìn)行了探究.根據(jù)要求回答下列問(wèn)題.生鐵中碳和硫元素的定性檢驗(yàn)按如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(夾持儀器已略去,填接口字母代號(hào))可以實(shí)現(xiàn)碳和硫元素的檢驗(yàn).

(1)儀器X的名稱是
分液漏斗
分液漏斗
;裝置③、⑤中試劑相同,裝置④中盛放的試劑是
酸性高錳酸鉀溶液(或溴水)
酸性高錳酸鉀溶液(或溴水)

(2)寫(xiě)出甲中反應(yīng)的化學(xué)方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(3)如果撤除裝置③④⑤,能否確認(rèn)生鐵樣品中碳元素的存在?
不能
不能
,理由是
SO2也能使氫氧化鋇溶液變渾濁
SO2也能使氫氧化鋇溶液變渾濁

生鐵中碳、硫質(zhì)量分?jǐn)?shù)的測(cè)定:
(4)甲同學(xué)認(rèn)為,以上裝置可以粗略測(cè)定樣品中碳的含量.稱取樣品w1g進(jìn)行實(shí)驗(yàn),充分反應(yīng)后,測(cè)得裝置⑥中生成的沉淀為w2g,該樣品中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
12w2
197w1
12w2
197w1
(用含w1、w2的式子表示).
(5)乙同學(xué)認(rèn)為,待一定量樣品充分反應(yīng)后,向裝置④中加入過(guò)量氯化鋇溶液,根據(jù)沉淀質(zhì)量可以計(jì)算樣品中硫的質(zhì)量分?jǐn)?shù),此方案測(cè)得的結(jié)果
偏小
偏小
(填“偏大”、“偏小”);若要提高硫元素含量的測(cè)定精度,在不改變實(shí)驗(yàn)原理的前提下,可以采取的一種措施是
反應(yīng)結(jié)束后,繼續(xù)同入氧氣一段時(shí)間且將③中溶液加熱到變?yōu)榧t色
反應(yīng)結(jié)束后,繼續(xù)同入氧氣一段時(shí)間且將③中溶液加熱到變?yōu)榧t色
分析:由探究裝置圖可知,甲中生成氧氣,①②為除雜裝置,然后C、S燃燒生成二氧化碳、二氧化硫,③⑤為品紅溶液,④為除去二氧化硫的裝置,⑥可檢驗(yàn)二氧化碳,
(1)由圖分析儀器,由④中二氧化硫被反應(yīng)掉,選擇試劑;
(2)雙氧水分解生成水和氧氣;
(3)二氧化碳、二氧化硫均使氫氧化鋇溶液變渾濁;
(4)裝置⑥中生成的沉淀為w2g,為碳酸鋇質(zhì)量,利用C~CO2~BaCO3計(jì)算;
(4)二氧化硫與氯化鋇不反應(yīng),將亞硫酸根離子氧化為硫酸根離子,再與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀,可測(cè)定S元素的含量.
解答:解:由探究裝置圖可知,甲中生成氧氣,①②為除雜裝置,然后C、S燃燒生成二氧化碳、二氧化硫,③⑤為品紅溶液,④為除去二氧化硫的裝置,⑥可檢驗(yàn)二氧化碳,
(1)由圖可知儀器X為分液漏斗,由④中二氧化硫被反應(yīng)掉,選擇試劑為酸性高錳酸鉀溶液(或溴水),故答案為:分液漏斗;酸性高錳酸鉀溶液(或溴水);
(2)雙氧水分解生成水和氧氣,該反應(yīng)為2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑,故答案為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
(3)撤除裝置③④⑤,二氧化碳、二氧化硫均使氫氧化鋇溶液變渾濁,則不能確認(rèn)生鐵樣品中碳元素的存在,故答案為:不能;SO2也能使氫氧化鋇溶液變渾濁;
(4)裝置⑥中生成的沉淀為w2g,為碳酸鋇質(zhì)量,由C~CO2~BaCO3可知,該樣品中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
w2
197
mol×12g/mol
w1g
×100%=
12w2
197w1
,故答案為:
12w2
197w1
;
(4)二氧化硫與氯化鋇不反應(yīng),將亞硫酸根離子氧化為硫酸根離子,再與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀,可測(cè)定S元素的含量,則向裝置④中加入過(guò)量氯化鋇溶液,根據(jù)沉淀質(zhì)量可以計(jì)算樣品中硫的質(zhì)量分?jǐn)?shù),此方案測(cè)得的結(jié)果偏小,應(yīng)采取措施為反應(yīng)結(jié)束后,繼續(xù)同入氧氣一段時(shí)間且將③中溶液加熱到變?yōu)榧t色,
故答案為:偏;反應(yīng)結(jié)束后,繼續(xù)同入氧氣一段時(shí)間且將③中溶液加熱到變?yōu)榧t色.
點(diǎn)評(píng):本題探究生鐵中C、S的測(cè)定,把握實(shí)驗(yàn)裝置及裝置中各部分的作用、發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為解答的關(guān)鍵,側(cè)重定性分析及定量計(jì)算的考查,注意(4)中要求學(xué)生具有嚴(yán)密的思維,明確二氧化硫的性質(zhì)即可解答,題目難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2013?漳州二模)發(fā)展“碳一化學(xué)”,開(kāi)發(fā)利用我國(guó)相對(duì)豐富的煤炭資源具有重要的戰(zhàn)略意義和經(jīng)濟(jì)價(jià)值.下面是以焦炭為原料,經(jīng)“碳一化學(xué)”途徑制取乙二醇的過(guò)程:
(1)該過(guò)程中產(chǎn)生的CO可繼續(xù)與水蒸氣發(fā)生可逆反應(yīng)得到CO2和H2,此反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式K=
c(CO2)×c(H2)
c(CO)×c(H2O)
c(CO2)×c(H2)
c(CO)×c(H2O)

(2)CH3OH(l)氣化時(shí)吸收的熱量為27kJ/mol,CH3OH(g)的燃燒熱為677kJ/mol,請(qǐng)寫(xiě)出CH3OH(l)完全燃燒的熱化學(xué)方程式
CH3OH(l)+3/
3
2
O2(g)=CO2(g)+2H2O(l)△H=-650kJ/mol
CH3OH(l)+3/
3
2
O2(g)=CO2(g)+2H2O(l)△H=-650kJ/mol

(3)“催化還原”反應(yīng)制乙二醇原理如下:CH3OOC-COOCH3(g)+4H2(g)?HOCH2-CH2OH(g)+2CH3OH(g)△H=-34kJ/mol
為探究實(shí)際生產(chǎn)的最佳條件,某科研小組進(jìn)行了多方面研究.如圖表示乙二醇達(dá)到平衡時(shí)的產(chǎn)率隨原料投料比[n(氫氣)/n(草酸二甲酯)]和壓強(qiáng)的變化關(guān)系,其中三條曲線分別表示體系壓強(qiáng)為1.5MPa、2.5MPa、3.5MPa的情況,則曲線甲對(duì)應(yīng)的壓強(qiáng)是P(甲)=
3.5MPa
3.5MPa

(4)草酸二甲酯水解產(chǎn)物草酸(H2C2O4)為二元中強(qiáng)酸
①草酸氫鉀溶液中存在如下平衡:H2O?H++OH-、HC2O4-?H++C2O42-
HC2O4-+H2O?H2C2O4+OH-
HC2O4-+H2O?H2C2O4+OH-

②向0.1mol/L的草酸氫鉀溶液里滴加NaOH溶液至中性,此時(shí)溶液里各粒子濃度關(guān)系正確的是
ad
ad
(填序號(hào)).
a.c(K+)=c(HC2O4-)+c(H2C2O4)+c(C2O42-)    b.c(K+)+c(Na+)=c(HC2O4-)+c(C2O42-
c.c(Na+)=c(H2C2O4)+c(C2O42-)             d.c(K+)>c(Na+
(5)以甲醇為原料,使用酸性電解質(zhì)構(gòu)成燃料電池,該燃料電池的負(fù)極反應(yīng)式為
CH3OH+H2O-6e-=CO2+6H+
CH3OH+H2O-6e-=CO2+6H+
;若以甲烷代替該燃料電池中的甲醇,向外界提供相等電量,則每代替32g甲醇,所需標(biāo)準(zhǔn)狀況下的甲烷的體積為
16.8
16.8
L.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2013?漳州二模)工業(yè)生產(chǎn)純堿的過(guò)程如下:粗鹽水
①先后加入沉淀劑A、B
②過(guò)濾
濾液
③先后通入NH3CO2
④過(guò)濾
濾渣
⑤煅燒
純堿
完成下列填空:
(1)粗鹽水(含雜質(zhì)離子Mg2+、Ca2+),加入沉淀劑A、B除雜質(zhì)(A來(lái)源于石灰窯廠),則沉淀劑B的化學(xué)式為
Na2CO3
Na2CO3

(2)實(shí)驗(yàn)室模擬由濾液制備濾渣的裝置如下:

①圖1中裝置和圖2中裝置的連接方法為a接
d
d
,b接
e
e
,f接c.
②圖2中試劑瓶?jī)?nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為
NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl
NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl

③實(shí)驗(yàn)中要求通入的NH3過(guò)量之后再通入CO2氣體,檢驗(yàn)通入的NH3已過(guò)量的實(shí)驗(yàn)操作是
用蘸有濃鹽酸的玻璃棒靠近管口f,若有白煙生成,說(shuō)明氨氣過(guò)量;或用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙靠進(jìn)管口f,若試紙變藍(lán),說(shuō)明氨氣過(guò)量
用蘸有濃鹽酸的玻璃棒靠近管口f,若有白煙生成,說(shuō)明氨氣過(guò)量;或用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙靠進(jìn)管口f,若試紙變藍(lán),說(shuō)明氨氣過(guò)量

(3)操作=5\*MERGEFORMAT ⑤煅燒后的純堿中含有未分解的碳酸氫鈉.某同學(xué)稱取該純堿樣品m g,再充分加熱至質(zhì)量不再變化時(shí)稱得剩余固體的質(zhì)量為n g,則純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
84n-53m
31m
×100%
84n-53m
31m
×100%

(4)現(xiàn)有25℃下,0.1mol/LNH3?H2O溶液和0.1mol/LNH4Cl溶液,將兩份溶液等體積混合測(cè)得溶液的pH=9,下列說(shuō)法正確的是
cd
cd
(填代號(hào)).
A.0.1mol/L NH4Cl溶液與混合后溶液中導(dǎo)電粒子的種類和數(shù)目均相同
b.混合后的溶液中,c(NH3?H2O)>c(Cl-)>c(NH4+)>c(OH-)>c(H+
c.由題意可知,NH3?H2O的電離程度大于同濃度的NH4Cl的水解程度
d.混合前兩份溶液的pH之和大于14.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?漳州二模)下列關(guān)于常溫下電解質(zhì)溶液的敘述中,正確的是(  )

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?漳州二模)鈦鐵礦的主要成分為FeTiO3(可表示為FeO?TiO2),含有少量MgO、CaO、SiO2等雜質(zhì).利用鈦鐵礦制備鋰離子電池電極材料(鈦酸鋰Li4Ti5O12和磷酸亞鐵鋰LiFePO4)的工業(yè)流程如圖所示:

已知:FeTiO3與鹽酸反應(yīng)的離子方程式為:FeTiO3+4H++4Cl-=Fe2++TiOCl42-+2H2O
(1)化合物FeTiO3中鐵元素的化合價(jià)是
+2
+2

(2)濾渣A的成分是
SiO2
SiO2

(3)濾液B中TiOCl42-轉(zhuǎn)化生成TiO2的離子方程式是
TiOCl42-+H2O=TiO2↓+2H++4Cl-
TiOCl42-+H2O=TiO2↓+2H++4Cl-

(4)反應(yīng)②中固體TiO2轉(zhuǎn)化成(NH42Ti5O15溶液時(shí),Ti元素的浸出率與反應(yīng)溫度的關(guān)系如圖所示.反應(yīng)溫度過(guò)高時(shí),Ti元素浸出率下降的原因是
溫度過(guò)高時(shí),反應(yīng)物氨水(或雙氧水)受熱易分解
溫度過(guò)高時(shí),反應(yīng)物氨水(或雙氧水)受熱易分解


(5)反應(yīng)③的化學(xué)方程式是
(NH42Ti5O15+2 LiOH=Li2Ti5O15↓+2NH3?H2O(或2NH3+2H2O)
(NH42Ti5O15+2 LiOH=Li2Ti5O15↓+2NH3?H2O(或2NH3+2H2O)

(6)由濾液D制備LiFePO4的過(guò)程中,所需  17%雙氧水與H2C2O4的質(zhì)量比是
20:9
20:9

(7)若采用鈦酸鋰(Li4Ti5O12)和磷酸亞鐵鋰(LiFePO4)作電極組成電池,其工作原理為:Li4Ti5O12+3LiFePO4?
 
      充電
Li7Ti5O12
放電
+3FePO4該電池充電時(shí)陽(yáng)極反應(yīng)式是
LiFePO4-e-=FePO4+Li+
LiFePO4-e-=FePO4+Li+

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?漳州二模)下列各組物質(zhì)中,物質(zhì)之間通過(guò)一步反應(yīng)就能實(shí)現(xiàn)圖示變化的是( 。
物質(zhì)編號(hào) 物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系 a b c d
 ① FeCl2 FeCl3 Fe  CuCl2
 ②  NO  NO2  N2  HNO3
 ③  Na2O  Na2O2  Na  NaOH
 ④  Al2O3 NaAlO2  Al  Al(OH)3

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同步練習(xí)冊(cè)答案