某反應過程能量變化如圖所示，下列說法正確的是( )

A．反應過程a有催化劑參與

B．該反應為放熱反應，熱效應等于△H

C．使用催化劑，可改變該反應的活化能

D．有催化劑的條件下，反應的活化能等于 E1+E2

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：2017屆四川省綿陽市高三上學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗能成功的是（ ）

①用灼燒法鑒別Na2CO3固體和NaHCO3固體

②用觀察法區(qū)別Na2O粉末和Na2O2粉末

③用AlCl3溶液鑒別Na2CO3溶液和NaOH溶液

④用澄清石灰水鑒別Na2CO3溶液和NaHCO3溶液

A．全部 B．①②④ C．②③④ D．①②③

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科目：高中化學 來源：2017屆江西省高三上學期第一次聯(lián)考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關物質(zhì)的性質(zhì)與用途具有對應關系的是

A. SiO2熔點高，可用作光導纖維

B. Li還原性強且質(zhì)輕，常用作負極材料

C. Fe2(SO4)3具有氧化性，能用作凈水劑

D. SO2能殺菌，可用于漂白紙漿

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科目：高中化學 來源：2017屆貴州省高三上第二次模擬化學試卷（解析版） 題型：選擇題

高良姜素是姜科植物高良姜根中的提取物，它能使鼠傷寒沙門氏菌TA98和TA100發(fā)生誘變，具有抗病菌作用．下列關于高良姜素的敘述正確的是( )

A．高良姜素的分子式為C15H15O5

B．高良姜素分子中含有3個羥基、8個雙鍵

C．高良姜素能與碳酸鈉溶液、溴水、酸性高錳酸鉀溶液等反應

D．1mol高良姜素與足量的鈉反應生成33.6LH2

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科目：高中化學 來源：2017屆廣西省高三上9月月考化學試卷（解析版） 題型：實驗題

活性氧化鋅用作橡膠硫化的活性劑、補強劑。以氧化鋅粗品（含鐵的氧化物、CuO和SiO2等雜質(zhì)）為原料制備活性氧化鋅并生產(chǎn)其它副產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝流程如下：

已知：Zn(OH)2可溶于NaOH溶液。一些陽離子以氫氧化物形式完全沉淀時溶液的pH見下表：

（1）操作A所用的玻璃儀器有燒杯、漏斗和______________。

（2）“溶解”前將氧化鋅粗品粉碎成細顆粒，目的是____________________。

（3）加入過量鐵可回收的金屬是_______________。

（4）常溫下若向濾液N中加入適量的H2O2溶液，再加一定量某試劑調(diào)節(jié)溶液pH=5，則Fe3+濃度為__________（已知Ksp[Fe(OH)3]=4.0×10-34）

（5）用K3[Fe(CN)6]（鐵氰化鉀）驗證N中Fe2+的現(xiàn)象是___________。

（6）“沉淀”的成分為ZnCO3·2Zn(OH)2·H2O，“煅燒”在450～500℃下進行，煅燒獲得ZnO的反應的化學方程式為_____________________。

（7）取20.00mL濾渡N，用0.02mol/L的KMnO4溶液進行滴定，消耗KMnO4溶液18.00mL，則濾液N中Fe2+的濃度為__________________。

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科目：高中化學 來源：2016-2017學年吉林省高一上期初化學卷（解析版） 題型：實驗題

（1）如圖所示的儀器中配制氫氧化鈉溶液肯定不需要的是 ______________（填序號）

（2）下列操作中，容量瓶所不具備的功能有_________（填序號）。

A．配制一定體積準確濃度的標準溶液

B．貯存溶液

C．測量容量瓶規(guī)格以下的任意體積的液體

D．準確稀釋某一濃度的溶液

E．用來加熱溶解固體溶質(zhì)

（3）根據(jù)計算用托盤天平稱取NaOH的質(zhì)量為__________g。配制時，其正確的操作順序是（用字母表示，每個字母只能用一次）____________。

A．用30mL水洗滌燒杯2-3次，洗滌液均注入容量瓶

B．準確稱取計算量的氫氧化鈉固體于燒杯中，再加入少量水(約30mL)，用玻璃棒慢慢攪動，使其充分溶解

C．將溶解的氫氧化鈉溶液沿玻璃棒注入容量瓶中

D．將容量瓶蓋緊，振蕩，搖勻

E．改用膠頭滴管加水，使溶液凹面恰好與刻度相切

F．繼續(xù)往容量瓶內(nèi)小心加水，直到液面接近刻度2～3cm處

（4）下圖是實驗室化學試劑濃硫酸標簽上的部分內(nèi)容。配制上述稀硫酸溶液需要用該濃硫酸和蒸餾水，可供選用的儀器有：膠頭滴管；玻璃棒；燒杯。請回答下列問題：

①配制稀硫酸時，還缺少的儀器有_________________(寫儀器名稱)。

②經(jīng)計算，所需濃硫酸的體積約為________mL；若將該濃硫酸與等體積的水混合，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)____________49%(填“>” 、“<” 或“＝”)。

③對所配制的稀硫酸進行測定，發(fā)現(xiàn)其濃度大于0.5mol·L－1，配制過程中下列各項操作可能引起該誤差的原因是________。

A容量瓶用蒸餾水洗滌后未經(jīng)干燥

B用量筒量取濃硫酸時，仰視刻度線

C用量筒量取濃硫酸后，用蒸餾水將量筒洗滌干凈，洗滌液轉移到燒杯中

D轉移溶液時，不慎有少量溶液灑出

E定容時，俯視容量瓶刻度線

F定容后，把容量瓶倒置搖勻，正放后發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線，再加蒸餾水至刻度線

G未冷卻溶液至室溫就定容了

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科目：高中化學 來源：2016-2017學年吉林省高一上期初化學卷（解析版） 題型：選擇題

①過濾試劑 ②分離固體NaCl和碘單質(zhì) ③稀釋濃硫酸 ④定容

A. ②④ B. ② C. ①③ D. 全部不對

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科目：高中化學 來源：2016-2017學年吉林省高一上期初化學卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是

A．CO2的摩爾質(zhì)量為44g

B．標準狀況下，2.24L CCl4所含的原子數(shù)為0.5NA

C．5.4g的H2O中約有1.806×1023個分子

D．50mL 1mol/L BaCl2溶液中，Ba2+和Cl-物質(zhì)的量之和是0.1mol

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科目：高中化學 來源：2016-2017學年河南省高一上第一次考試化學卷（解析版） 題型：選擇題

① ② ③ ④ ⑤ ⑥

A. ①③⑤ B. ①②⑥ C. ②④⑤ D. ②③⑤

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