Question

讀下列有關(guān)化學(xué)史剪輯，參與科學(xué)發(fā)現(xiàn)的探究。
材料1  在發(fā)現(xiàn)溴的前幾年，德國著名的有機(jī)化學(xué)家李比希接受了一家制鹽廠的請求，分析母液中含有什么成分。在分析過程中，他發(fā)現(xiàn)往母液中加入淀粉碘化物，過夜后母液變成黃色；再將氯氣通入母液進(jìn)行蒸餾，得到一種黃色液體。他沒有分析研究就判斷該液體是氯化碘，并把裝有該液體的瓶子貼上了氯化碘的標(biāo)簽。
法國化學(xué)家巴拉爾在研究鹽湖中植物的時(shí)候，把從大西洋和地中海沿岸采集到的黑角菜燃燒成灰，然后用浸泡的方法得到一種灰黑色的浸取液。他往浸取液中加入氯水和淀粉后，溶液分為兩層：下層顯藍(lán)色，這是由于淀粉與溶液中的碘生成了化合物；上層顯棕黃色，這是以前沒有見過的現(xiàn)象。為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？巴拉爾猜想，可能有兩種情況：一是氯氣與溶液中的碘形成了氯化碘，這種化合物使溶液呈棕黃色；二是氯氣把溶液中的新元素置換出來，因而上層溶液呈棕黃色。于是巴拉爾想了很多方法，試圖把新的物質(zhì)直接分開，但都沒有成功。
材料2  巴拉爾分析棕黃色物質(zhì)可能不是氯化碘，而是一種與氯、碘相似的新元素。他用乙醚將棕黃色物質(zhì)萃取出來，再在棕黃色物質(zhì)中加入苛性鉀溶液，則棕黃色褪去，加熱蒸發(fā)至干，剩下的物質(zhì)像氯化鉀一樣！
材料3  巴拉爾然后把像氯化鉀的物質(zhì)與濃硫酸、二氧化錳共熱，則產(chǎn)生紅棕色有惡臭氣味的氣體，冷凝后得到棕黃色液體。
材料4  巴拉爾判斷，這是與氯、碘相似的新元素，判斷最終獲得證實(shí)，并以希臘文惡臭（Bromium）加以命名。
請你追隨科學(xué)家的足跡，一起來參與設(shè)計(jì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)方案。
（1）氯化碘的相對分子質(zhì)量與單質(zhì)溴的很接近，水溶液顏色也相近。氯化碘作為一種擬鹵素，下列有關(guān)其性質(zhì)的猜想肯定不正確的是________。
A.氯化碘常溫下是一種液體，易溶于有機(jī)溶劑
B.氯化碘既有氧化性又有還原性
C.氯化碘中碘元素的化合價(jià)為0
D.氯化碘的氧化性介于單質(zhì)碘和氯氣之間
（2）上述液體若是氯化碘，則氯化碘與苛性鉀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________；若是溴，則溴與苛性鉀溶液反應(yīng)的離子方程式為_____________。
（3）若氯化碘與堿溶液反應(yīng)后蒸干得到的物質(zhì)與濃硫酸、二氧化錳共熱，則產(chǎn)生的現(xiàn)象可能是_____________；若反應(yīng)后的產(chǎn)物是溴化鉀，則與濃硫酸、二氧化錳共熱，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
_____________________________________。
（4）結(jié)合上面溴的發(fā)現(xiàn)史，給你的啟示有哪些？請用簡短的語言表述：_____________
_____________________________________。

Answer 1

見分析

【試題分析】
該題是一道以化學(xué)史料為載體的試題，讓同學(xué)們通過認(rèn)識科學(xué)發(fā)現(xiàn)的過程，培養(yǎng)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，同時(shí)學(xué)習(xí)科學(xué)家的高貴品質(zhì)以及科學(xué)研究的一般方法。
（1）氯化碘作為一種擬鹵素，其性質(zhì)應(yīng)與鹵素單質(zhì)的相似，因其相對分子質(zhì)量與溴的接近，常溫下也應(yīng)為液體，且易溶于有機(jī)溶劑。氯化碘中碘元素顯+1價(jià)，氯元素顯－1價(jià)，+1價(jià)的碘元素具有氧化性且比單質(zhì)碘的氧化性強(qiáng)（ICl+KI=I₂+KCl），－1價(jià)的氯元素具有還原性。故答案為C。
（2）本題關(guān)鍵是明白ICl中碘元素顯+1價(jià)，氯元素顯－1價(jià)，溶于水時(shí)未發(fā)生氧化還原反應(yīng)。故答案為：ICl+2KOH=KIO+KCl+H₂O；Br₂+2OH^－=BrO^－+Br^－+H₂O。
（3）若氯化碘與堿溶液的反應(yīng)產(chǎn)物與濃硫酸、二氧化錳共熱，則產(chǎn)物中有Cl₂和I₂，故產(chǎn)生的現(xiàn)象為有黃綠色氣體產(chǎn)生并有紫煙生成；若是溴化鉀，可看作KBr先與濃H₂SO₄反應(yīng)生成HBr，HBr再與MnO₂反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KBr+MnO₂+3H₂SO₄（濃）■2KHSO₄+MnSO₄+Br₂+2H₂O。
（4）科學(xué)研究既要有嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度和精湛的操作技術(shù)，又要有正確的理論指導(dǎo)和思考方法。