某同學(xué)進(jìn)行硫酸銅晶體結(jié)晶水含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)。完成下列填空:
【實(shí)驗(yàn)步驟】
(1)用_______(填儀器名稱,下同)準(zhǔn)確稱量瓷坩堝的質(zhì)量。
(2)在瓷坩堝中加入約2 g研細(xì)的硫酸銅晶體,并稱量。
(3)把盛有硫酸銅晶體的瓷坩堝放在泥三角上慢慢加熱,直到藍(lán)色完全變白,然后把坩堝移至____________中冷卻到室溫,并稱量。
(4)重復(fù)(3)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行恒重操作,直至兩次稱量結(jié)果相差不超過(guò)0.001 g。
【數(shù)據(jù)記錄與處理】
 
第一次實(shí)驗(yàn)
第二次實(shí)驗(yàn)
坩堝的質(zhì)量(g)
29.563
30.064
坩堝+試樣的質(zhì)量(g)
31.676
32.051
恒重后,坩堝+硫酸銅的質(zhì)量(g)
30.911
31.324
x的值
5.05
5.13
 
根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)處理結(jié)果,計(jì)算本次實(shí)驗(yàn)的相對(duì)誤差為_(kāi)_____%(已知x的理論值為5)。
【分析與討論】
(1)做一次實(shí)驗(yàn),至少需要加熱________次(填數(shù)字,下同);至少需要稱量_________次。
(2)恒重操作的目的是__________________。
(3)重復(fù)兩次實(shí)驗(yàn)求x平均值的目的是_____________________________。
(4)實(shí)驗(yàn)值比理論值偏大的原因可能是________(填編號(hào))。
a.加熱過(guò)程中有晶體濺出         b.被測(cè)樣品中含有加熱不揮發(fā)的雜質(zhì)
c.實(shí)驗(yàn)前,晶體表面潮濕         d.晶體灼燒后直接放在空氣中冷卻
電子天平。干燥器。1.8%。2;4。確保晶體失去了全部結(jié)晶水,減小實(shí)驗(yàn)誤差。減小偶然誤差。a、c(2分)。

試題分析:【實(shí)驗(yàn)步驟】(3)在加熱后冷卻時(shí),為了防止硫酸銅吸水,應(yīng)將硫酸銅放在干燥器中進(jìn)行冷卻,從而得到純凈而干燥的無(wú)水硫酸銅。
【數(shù)據(jù)記錄與處理】相對(duì)誤差是理論質(zhì)量分?jǐn)?shù)減去實(shí)際質(zhì)量分?jǐn)?shù)除以理論質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
【分析與討論】
(1)硫酸銅結(jié)晶水含量測(cè)定實(shí)驗(yàn)是一個(gè)基本的定量實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵是加熱過(guò)程中使晶體中的結(jié)晶水全部失去。為了保證失去全部結(jié)晶水,實(shí)驗(yàn)中要加熱、稱量、再加熱、再稱量,直到最后兩次稱量值不超過(guò)0.1g(0.1g是托盤天平的感量)。注意此實(shí)驗(yàn)最少要稱量4次:即稱晶體、稱坩堝和晶體、稱坩堝和無(wú)水硫酸銅、再加熱再稱量至恒重(至少一次)。簡(jiǎn)稱:“一磨”、“四稱”、“兩熱”、“一算”。
(2)恒重操作的目的是確保晶體失去了全部結(jié)晶水,減小實(shí)驗(yàn)誤差。
(3)重復(fù)兩次實(shí)驗(yàn)求x平均值的目的是減小偶然誤差
(4)a.加熱過(guò)程中有少量晶體濺出,導(dǎo)致水的質(zhì)量測(cè)定結(jié)果偏大
b.被測(cè)樣品中含有加熱不揮發(fā)的雜質(zhì),會(huì)導(dǎo)致測(cè)定的硫酸銅的質(zhì)量偏大,測(cè)定的水的質(zhì)量偏小
c.實(shí)驗(yàn)前,晶體表面潮濕,導(dǎo)致水的質(zhì)量測(cè)定結(jié)果偏大
d.晶體灼燒后直接放在空氣中冷卻,固體部分吸水,差距值變小,結(jié)果偏小,
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列操作不能達(dá)到目的的是(    )
選項(xiàng)
目的
操作
A.
配制100 mL 1.0 mol·L-1 CuSO4溶液
將25 g CuSO4·5H2O溶于100 mL蒸餾水中
B.
除去KNO3中少量NaCl
將混合物制成熱的飽和溶液,冷卻結(jié)晶,過(guò)濾
C.
提取溴水中的Br2
向溶液中加入乙醇后振蕩,靜置,分液
D.
溶液中是否含有NH4
取少量溶液于試管中,加入NaOH后,加熱,在試管口放置一塊濕潤(rùn)的石蕊試紙
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作均要使用玻璃棒,其中玻璃棒作用相同的是
① 過(guò)濾   ②蒸發(fā)  ③ 溶解  ④ 向容量瓶中轉(zhuǎn)移液體
A.①和④B.①和③C.③和④D.①和②

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)說(shuō)法或操作中,屬于正確的有
① 標(biāo)準(zhǔn)狀況下1mol溴單質(zhì)的體積約為22.4L
② 用托盤天平稱量50.56gKCl 固體
③ 用酒精從飽和碘水中萃取碘
④ 讓一束光通過(guò)膠體,從垂直于光線的方向可以看到一條光亮的“通路”
⑤ 從含有少量氯化鈉的硝酸鉀溶液中提取硝酸鉀可用結(jié)晶的方法
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)所用的試紙不能預(yù)先用蒸餾水潤(rùn)濕的是
A.用品紅試紙檢驗(yàn)SO2B.用淀粉碘化鉀試紙檢驗(yàn)C12
C.用紅色石蕊試紙檢驗(yàn)NH3D.用pH試紙測(cè)定某溶液的pH

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是           。
A.在測(cè)定中和反應(yīng)的反應(yīng)熱實(shí)驗(yàn)中,至少要讀兩次溫度
B.可用pH試紙測(cè)定新制氯水的pH
C.中和滴定實(shí)驗(yàn)中,洗凈后的錐形瓶不需要干燥
D.向CH3COONa溶液中滴入石蕊試液,溶液變藍(lán)
E.向白色ZnS沉淀上滴加CuSO4溶液,沉淀變?yōu)楹谏,說(shuō)明Ksp(ZnS)〈Ksp(CuS)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

實(shí)驗(yàn)室配制500mL 0.1mol/L的NaOH溶液,有如下操作步驟:
①計(jì)算所需NaOH固體的質(zhì)量并用托盤天平稱取;
②將稱量好的NaOH固體放入燒杯中,加入適量的蒸餾水溶解,然后轉(zhuǎn)移至容量瓶中;
③用少量蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒2~3次,每次洗滌的液體都小心轉(zhuǎn)入容量瓶中并輕輕搖勻;
④繼續(xù)向容量瓶中加蒸餾水至液面距刻度線1~2cm處,改用膠頭滴管小心滴加蒸餾水至溶液凹液面與刻度線相切;
⑤塞緊容量瓶的塞子,充分搖勻。
回答下列問(wèn)題:
(1)容量瓶在使用前,必須             
(2)實(shí)驗(yàn)中用托盤天平實(shí)際稱取NaOH固體的質(zhì)量是         
(3)上述實(shí)驗(yàn)操作②中,缺少的步驟是            
(4)在實(shí)驗(yàn)中,未進(jìn)行操作③,所配溶液的濃度會(huì)                   (填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”,下同);定容時(shí)俯視液面,所配溶液的濃度會(huì)       。稱量前容量瓶有少量水,所配溶液的濃度會(huì)      。

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)原理或?qū)嶒?yàn)操作正確的是
A.用蒸餾水濕潤(rùn)的pH試紙測(cè)量某溶液的pH=10
B.用25mL的酸式滴定管量取14.80mL的NH4Cl溶液
C.向鐵釘上鍍銅時(shí),鐵釘連接直流電源的正極
D.用10 mL量筒量取0.5000 mol·L-1 H2SO4溶液5.50 mL

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)方案不可行或結(jié)論不正確的是
A.用潤(rùn)濕的pH試紙測(cè)定飽和Na2CO3溶液pH
B.通過(guò)觀察圖中導(dǎo)管水柱的變化,驗(yàn)證鐵釘生銹的原因主要是吸氧腐蝕
C.向Mg(OH)2懸濁液中滴加FeCl3溶液,出現(xiàn)紅褐色沉淀,說(shuō)明溶解度:Fe(OH)3<Mg(OH)2
D.向同pH、同體積的醋酸和鹽酸溶液中加入足量鎂粉,通過(guò)完全反應(yīng)后收集到的H2體積比較兩種酸的電離程度:醋酸<鹽酸

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案