鐵在冷的濃硫酸中能發(fā)生鈍化現(xiàn)象。某興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)將一定量的鐵與濃硫酸加熱時(shí),觀察到鐵完全溶解,并產(chǎn)生大量氣體。為此,他們?cè)O(shè)計(jì)了如下裝置驗(yàn)證所產(chǎn)生的氣體。
(1)證明反應(yīng)所產(chǎn)生的氣體中有SO2生成的現(xiàn)象是 。
(2)證明氣體中含有氫氣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。
(3)為了進(jìn)一步探究反應(yīng)后A溶液中鐵元素的價(jià)態(tài),他們進(jìn)行了如下的假設(shè):
假設(shè)1:溶液中鐵元素既有Fe3+也有Fe2+
假設(shè)2:溶液中鐵元素只有Fe3+
假設(shè)3:溶液中鐵元素只有________________
基于假設(shè)1,現(xiàn)有試劑:0.01 mol/L酸性KMnO4溶液、稀溴水溶液、0.1 mal/L KI溶液、
淀粉溶液、KSCN溶液,蒸餾水。請(qǐng)?zhí)骄科渌萌芤。?qǐng)完成表中內(nèi)容。
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)操作 |
預(yù)期現(xiàn)象 |
結(jié)論 |
取反應(yīng)后的A溶液分裝在a、b兩試管,步驟①:往a試管中滴入 。 |
|
|
步驟②:往b試管中滴入 。 |
|
溶液含有Fe3+ |
(16分)(1)品紅試液變淺(或褪色) (2分)
(2)E中黑色(CuO)變成紅色,F(xiàn)中白色粉末(CuSO4)變成藍(lán)色;(2分)
(3)假設(shè)3:溶液中鐵元素只有Fe2+ (2分)
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)操作 |
預(yù)期現(xiàn)象 |
結(jié)論 |
取反應(yīng)后的A溶液分裝在a、b兩試管,步驟①:往a試管中滴入少量(1分)0.01mol/L酸性KMnO4溶液(1分)。 |
KMnO4溶液的紫紅色褪去(或變淺)(2分) |
溶液含有Fe2+(2分) |
步驟②:往b試管中滴入幾滴(1分)KSCN溶液,充分振蕩(1分)[或幾滴(或少量)0.1mol/LKI溶液和淀粉溶液(1分)] 。 |
溶液變?yōu)檠t色(2分) [或溶液變?yōu)樗{(lán)色(2分)] |
溶液含有Fe3+ |
【解析】
試題分析:(1)SO2具有漂白性、酸性、還原性和氧化性,讀圖可知,該實(shí)驗(yàn)用品紅溶液檢驗(yàn)是否有SO2生成,若品紅溶液褪色或變淺,說(shuō)明裝置A中反應(yīng)產(chǎn)生的氣體含有SO2;(2)氫氣具有強(qiáng)還原性,在加熱條件下能使黑色的氧化銅還原為紅色的單質(zhì)銅,H2被氧化為能使白色的無(wú)水CuSO4固體變藍(lán)的H2O,若裝置E中黑色固體變?yōu)榧t色,F(xiàn)中白色粉末變?yōu)樗{(lán)色,說(shuō)明裝置A中放出的氣體中含有H2;(3)常溫下鐵被濃硫酸鈍化,表面有一層致密氧化物薄膜,加熱下強(qiáng)氧化性、強(qiáng)酸性的濃硫酸可以將鐵氧化為鐵鹽,而過(guò)量的單質(zhì)鐵可以將鐵鹽還原為亞鐵鹽,因此反應(yīng)后A的溶液中鐵元素可能既有Fe2+又有Fe3+,也可能只有Fe3+,還可能只有Fe2+,根據(jù)已知假設(shè)1、假設(shè)2的信息推斷假設(shè)3為溶液中鐵元素只有Fe2+;根據(jù)鐵及其化合物的性質(zhì)可知,F(xiàn)e2+具有還原性,能使酸性KMnO4溶液褪色,F(xiàn)e3+具有氧化性,能將KI溶液還原為能使淀粉溶液變藍(lán)的I2,F(xiàn)e2+遇KSCN溶液不變紅,而Fe3+遇KSCN溶液變紅,大量含有Fe3+的溶液呈黃色,與溴水的顏色相同,由此可以選擇適當(dāng)?shù)脑噭┰O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證A的溶液中既有Fe2+又有Fe3+。
考點(diǎn):考查實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì),涉及元素化合物的性質(zhì)、氣體的檢驗(yàn)方法、提出假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證假設(shè)等知識(shí)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)操作 | 預(yù)期現(xiàn)象 | 結(jié) 論 | |
驗(yàn)證猜想Ⅰ | 步驟①:取少量0.01mol/L 酸性KMnO4溶液,滴入所得溶液 | 溶液紫紅色褪去 溶液紫紅色褪去 |
含有Fe2+ 含有Fe2+ |
步驟②: 另取少量所得溶液,滴加KI溶液和淀粉溶液 另取少量所得溶液,滴加KI溶液和淀粉溶液 |
溶液變?yōu)樗{(lán)色 溶液變?yōu)樗{(lán)色 |
含有Fe3+ | |
驗(yàn)證猜想Ⅱ | 將所得氣體通入如下裝置 | 甲中KMnO4溶液褪色,乙中KMnO4溶液顏色不變,試管中收集到氣體 甲中KMnO4溶液褪色,乙中KMnO4溶液顏色不變,試管中收集到氣體 |
含有兩種氣體 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
鐵在冷的濃硫酸中能發(fā)生鈍化。某興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)將一定量的鐵與濃硫酸加熱時(shí),觀察到鐵完全溶解,并產(chǎn)生大量氣體。實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有下列試劑: 0.01 mol/L 酸性KMnO4溶液、0.1 mol/L KI溶液、3%H2O2溶液、淀粉溶液、蒸餾水。請(qǐng)你協(xié)助他們探究所得溶液和氣體的成分。
提出猜想
Ⅰ.所得溶液中的金屬離子可能含有Fe2+和Fe3+中的一種或兩種;
Ⅱ.所得氣體中可能含有 ▲ 中的一種或兩種。
實(shí)驗(yàn)探究
實(shí)驗(yàn)操作 | 預(yù)期現(xiàn)象 | 結(jié) 論 | |
驗(yàn)證猜想Ⅰ | 步驟①:取少量0.01 mol/L 酸性KMnO4溶液,滴入所得溶液 | ▲ | ▲ |
步驟②: ▲ | ▲ | 含有Fe3+ | |
驗(yàn)證猜想Ⅱ | 將所得氣體通入如下裝置 | ▲ | 含有兩種氣體 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2010~2011學(xué)年廣東省佛山一中高一下學(xué)期期末考試化學(xué) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(8分)鐵在冷的濃硫酸中能發(fā)生鈍化。某興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)將一定量的鐵與濃硫酸加熱時(shí),觀察到鐵完全溶解,并產(chǎn)生大量氣體。請(qǐng)你協(xié)助他們探究所得氣體的成分。
【提出猜想】
猜想一:所得氣體中可能是SO2。
猜想二:所得氣體中可能是 。
猜想三:所得氣體中可能是 的混合氣體。
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)將所得氣體通入如下裝置
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2010-2011學(xué)年福建省廈門市高三上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
(15分)
純鐵在冷的濃硫酸中能發(fā)生鈍化。某興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)將一定量的純鐵與濃硫酸加熱時(shí),鐵完全溶解,得到溶液A,并產(chǎn)生大量氣體B。實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有下列試劑: 0.01 mol/L 酸性KMnO4溶液、0.1 mol/L KI溶液、3%H2O2溶液、淀粉溶液、蒸餾水。請(qǐng)你協(xié)助他們探究所得溶液和氣體的成分,并將有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論填入下列表格中。
[提出猜想]
Ⅰ.所得溶液中的金屬離子可能含有Fe2+和Fe3+中的一種或兩種;
Ⅱ.所得氣體中可能含有 中的一種或兩種。
Ⅲ.任意寫出一個(gè)鐵與濃硫酸加熱時(shí),可能發(fā)生的有關(guān)反應(yīng)方程式
[實(shí)驗(yàn)探究]
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實(shí)驗(yàn)操作 |
預(yù)期現(xiàn)象 |
結(jié) 論 |
驗(yàn)證猜想Ⅰ[來(lái)源:Z&xx&k.Com] |
步驟①:取少量溶液A,滴入0.01 mol/L 酸性KMnO4溶液 |
[來(lái)源:學(xué)&科&網(wǎng)Z&X&X&K] |
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步驟②: |
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含有Fe3+ |
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驗(yàn)證猜想Ⅱ |
將所得氣體B通入如下圖裝置 |
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含有兩種氣體 |
[問(wèn)題討論]
有同學(xué)提出,若另外選用KSCN溶液,則
僅利用KSCN和H2O2兩種溶液即可完成
猜想Ⅰ的所有探究,請(qǐng)對(duì)該觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià):
。
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