促進H2O2分解的微粒甲同學H2O乙同學Fe3+丙同學Cl-你認為最不可能的是 同學的猜想.理由是 .(3)同學們對余下的兩個猜想用實驗進行了探究.請你仔細分析后完成表格:實驗過程實驗現(xiàn)象結(jié)論向盛有5 mL 5%的H2O2溶液的試管中滴入少量的 HCl.把帶火星的木條伸入試管.無明顯現(xiàn)象 向盛有5 mL 5%的H2O2溶液的試管中滴入少量的Fe2(SO4)3.把帶火星的木條伸入試管.">
【題目】I. NH3作為一種重要化工原料,被大量應用于工業(yè)生產(chǎn),與其有關性質(zhì)反應的催化劑研究曾被列入國家863計劃。
(1)催化劑常具有較強的選擇性,即專一性。
已知:反應①:4NH3(g) +5O2(g)4NO(g) +6H2O(g) △H=-905.0 kJ·molˉ1
反應②:4NH3(g)+3O2(g)2N2(g) +6H2O(g) △H=-1266.6 kJ·molˉ1
寫出NO分解生成N2與O2的熱化學方程式:______________________________。
(2)在恒溫恒容裝置中充入一定量的NH3和O2,在某催化劑的作用下進行反應①,測得不同時間的NH3和O2的濃度如下表:
時間(min) | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 |
C(NH3)/mol·L-1 | 1.00 | 0.36 | 0.12 | 0.08 | 0.072 | 0.072 |
C(O2)/mol·L-1 | 2.00 | 1.20 | 0.90 | 0.85 | 0.84 | 0.84 |
則下列有關敘述正確的是___________(填選項字母)。
A.使用催化劑,可加快反應速率
B.若測得容器內(nèi)4v正(NH3)=6v逆(H2O)時,說明反應已達平衡
C.當容器內(nèi)=1時,說明反應已達平衡
D.前10分鐘內(nèi)的平均反應速率v(NO)=0.088mol·L-1·min-1
II.實驗室通常用MnO2作催化劑分解H2O2,已知CuSO4溶液對過氧化氫的分解也具有催化作用,某實驗興趣小組的同學猜想其他鹽溶液也可能在這個反應中起同樣的作用,于是他們做了以下探究。請你幫助他們完成實驗報告:
(1)實驗過程:在一支試管中加入5 mL 5%的H2O2溶液,然后滴入適量的FeCl3溶液,把帶火星的木條伸入試管。
實驗現(xiàn)象:__________________________________________________。
實驗結(jié)論:FeCl3溶液可以催化分解H2O2。
(2)已知FeCl3溶液在水中可解離出Fe3+和Cl-,同學們提出以下猜想:
span> | 促進H2O2分解的微粒 |
甲同學 | H2O |
乙同學 | Fe3+ |
丙同學 | Cl- |
你認為最不可能的是_______同學的猜想,理由是____________________________。
(3)同學們對余下的兩個猜想用實驗進行了探究,請你仔細分析后完成表格:
實驗過程 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
向盛有5 mL 5%的H2O2溶液的試管中滴入少量的 HCl,把帶火星的木條伸入試管. | 無明顯現(xiàn)象 | _______________ |
向盛有5 mL 5%的H2O2溶液的試管中滴入少量的Fe2(SO4)3,把帶火星的木條伸入試管. | _______________ | _______________ |
【答案】 2NO(g)=N2(g)+O2(g) △H=-180.8KJ·mol-1 AD 試管中有大量氣泡產(chǎn)生,帶火星的木條復燃 甲 過氧化氫溶液中自身有水,可見水不是催化劑 起催化作用的不是Cl- 試管中有大量氣泡產(chǎn)生,帶火星的木條復燃 起催化作用的是Fe3+
【解析】I. (1)已知:①:4NH3(g) +5O2(g)4NO(g) +6H2O(g) △H=-905.0 kJ·molˉ1,②:4NH3(g)+3O2(g)2N2(g) +6H2O(g) △H=-1266.6 kJ·molˉ1,根據(jù)蓋斯定律(②-①)/2即得到NO分解生成N2與O2的熱化學方程式為2NO(g)=N2(g)+O2(g) △H=-180.8kJ·mol-1。(2)A.使用催化劑,可加快反應速率,A正確;B.4v正(NH3)=6v逆(H2O)不滿足反應速率之比是相應的化學計量數(shù)之比,反應沒有達平衡,B錯誤;C.當容器內(nèi)=1時不能說明正逆反應速率相等,反應不一定已達平衡,C錯誤;D.前10分鐘內(nèi)消耗氨氣是0.88mol/L,則生成NO是0.88mol/L,所以平均反應速率v(NO)=0.88mol/L÷10min=0.088mol·L-1·min-1,D正確,答案選AD。II.(1)根據(jù)實驗結(jié)論可得知FeCl3溶液能催化H2O2分解,因此,向5%的過氧化氫溶液加入FeCl3溶液時,可以觀察到:試管中有大量的氣泡產(chǎn)生,伸入的帶火星的木條復燃;(2)由于過氧化氫溶液中自身有水,可見水不是催化劑;(3)為檢驗Cl-向過氧化氫溶液中加入了含有Cl-的稀鹽酸,觀察到無明顯改變,說明溶液中的Cl-不能對過氧化氫分解起到催化作用;因此,可推測溶液中的Fe3+催化了過氧化氫的分解,因此另一個探究實驗應加入含有Fe3+的溶液進行,并應觀察到產(chǎn)生大量氣體和帶火星木條的復燃;故可加入含Fe3+的硫酸鐵溶液或硝酸鐵溶液。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】—定溫度下,下列溶液的離子濃度關系式正確的是( )
A. pH=5 的H2S溶液中,c(H+)>c(HS-)=1×10-5mol/L
B. 將等物質(zhì)的量的Na2CO3和NaHCO3混合溶于水中:
C. pH之和為14的H2C2O4與NaOH 溶液混合:c(Na+)>c(H+)>c(OH-)>c(HC2O4-)
D. 0.1 mol / L 的硫酸銨溶液中:c(SO42-)>c(NH4+)> c(H+)> c(OH-)
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關物質(zhì)的性質(zhì)和對應用途的描述均正確的是
A. SiO2硬度大,可用于制造光導纖維
B. 碳具有還原性,可用碳在高溫下將二氧化硅還原為硅
C. 銅的金屬活動性比鋁弱,可用銅罐代替鋁罐貯運濃硝酸
D. 汽油是常見的有機溶劑,可以用裂化汽油來萃取溴水中的溴
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下表是元素周期表的一部分,表中所列的字母分別代表某一化學元素,用化學符號回答下列問題。
(1)元素J在周期表中的位置是____________。
(2)元素G和元素I對應的最高價氧化物的水化物之間能發(fā)生化學反應,試寫出該反應的離子方程式____________。
(3)在A~J中,原子半徑最大的是_______,最活潑的非金屬是_______,最高價氧化物的水化物中酸性最強的是_______。
(4)在G和H中化學性質(zhì)比較活潑的是_______,請設計化學實驗加以證明_______。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某科學家利用二氧化鈰(CeO2)在太陽能作用下將H2O、CO2轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>H2、CO。其過程如下:
mCeO2(m-x)CeO2·xCe+xO2
(m-x)CeO2·xCe+xH2O+xCO2mCeO2+xH2+xCO
下列說法不正確的是( )
A. 該過程中CeO2沒有消耗
B. 該過程實現(xiàn)了太陽能向化學能的轉(zhuǎn)化
C. 如圖中ΔH1=ΔH2+ΔH3
D. 以CO和O2構成的堿性燃料電池的負極反應式為CO+4OH--2e-=CO+2H2O
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列表述正確的是
A. 在食品袋中放入CaCl2·6H2O,可防止食物受潮
B. 硅是制造太陽能電池的常用材料
C. 四氧化三鐵俗稱鐵紅,可用作油漆、紅色涂料
D. SO3溶于水形成的溶液能導電,所以SO3是電解質(zhì)
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是
A. 將一小塊銅片放入盛有濃硫酸的試管中加熱反應后的溶液呈藍色
B. 將一小塊鈉放入盛有水的燒杯中,鈉在水面上游動,同時看到燒杯內(nèi)的溶液變?yōu)榧t色
C. 如圖,一段時間后給燒杯內(nèi)的溶液中加入氫氧化鈉溶液,可看到Fe電極附近有紅褐色沉淀生成
D. 向盛有少量Mg(OH)2沉淀懸濁液的試管中滴加氯化銨溶液,可看到沉淀溶解
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