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某稀硫酸和稀硝酸的混合溶液200 mL,平均分成兩份。向其中一份中逐漸加入銅粉,最多能溶解19.2 g。向另一份中逐漸加入鐵粉,產生氣體的量隨鐵粉質量增加的變化如圖所示。下列分析或結果錯誤的(  )

A原混合酸中NO物質的量濃度為2 mol/L

BOA段產生的是NOAB段的反應為Fe2Fe3=3Fe2,BC段產生氫氣

C第二份溶液中最終溶質為FeSO4

DH2SO4濃度為2.5 mol/L

 

D

【解析】向混合溶液中加入銅粉,反應為8H2NO3-3Cu=3Cu22NO↑4H2O,能溶解0.3 mol Cu,則HNO3的物質的量大于等于0.2 mol,可知OA段反應為4HNO3-Fe=Fe3NO↑2H2O,氣體產物為NO,AB段反應為2Fe3Fe=3Fe2,說明A點時NO3-已反應完全,溶液中nHNO3)=nFe)=0.2 mol,cHNO3)=2 mol/LA項正確;BC段反應為Fe2H=Fe2H2,B項正確;第二份溶液中NO3-已反應完全,故溶液中最終溶質為FeSO4,C項正確;cH2SO4)=cFeSO4)=4 mol/L,D項錯誤。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源:2014高考化學二輪復習限時集訓 專題17有機化學基礎練習卷(解析版) 題型:填空題

對乙酰氨基苯酚FCH3CNHOOH)是常用的非甾類消炎解熱鎮(zhèn)痛藥。F可用如下路線來合成:

 

1)若A分子的核磁共振氫譜只有一個吸收峰,且能使溴水褪色,則A的結構簡式為 。

2)反應的反應類型是 ,反應的反應類型是

3F的同分異構體有多種,寫出兩種滿足下列條件的F的同分異構體的結構簡式。

苯環(huán)上有兩個取代基;

苯環(huán)上的一鹵代物只有兩種;

能發(fā)生水解反應,水解產物之一遇FeCl3溶液顯色。

、

4FNaOH溶液中水解的化學方程式為 。

5D的同分異構體W結構簡式為。下列關于W的說法正確的是( 。

a可與HBr反應生成溴代物

b可發(fā)生消去反應,消去產物有兩種

c1 mol發(fā)生催化氧化反應后的產物可與2 mol H2發(fā)生加成反應

d常溫下可與Na2CO3溶液反應

 

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科目:高中化學 來源:2014高考化學二輪復習限時集訓 專題13化學實驗基礎練習卷(解析版) 題型:選擇題

對于實驗的實驗現(xiàn)象預測正確的是( 。

A實驗:逐滴滴加鹽酸時,試管中立即產生大量氣泡

B實驗:充分振蕩后靜置,下層溶液為橙紅色,上層無色

C實驗:從飽和食鹽水中提取NaCl晶體

D裝置:酸性KMnO4溶液中有氣泡出現(xiàn),且溶液顏色會逐漸變淺直至褪去

 

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科目:高中化學 來源:2014高考化學二輪復習限時集訓 專題12有機物的結構與性質練習卷(解析版) 題型:選擇題

分子式為C6H12且雙鍵在鏈端的烯烴的同分異構體有(不考慮立體異構)( 。

A8種    B7 C6種    D5

 

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科目:高中化學 來源:2014高考化學二輪復習限時集訓 專題12有機物的結構與性質練習卷(解析版) 題型:選擇題

下列對有機物結構或性質的描述,錯誤的是( 。

A將溴水加入苯中,溴水的顏色變淺,這是由于發(fā)生了加成反應

B苯分子中的6個碳原子之間的鍵完全相同,是一種介于單鍵和雙鍵之間的獨特的鍵

C乙烷和丙烯的物質的量共1 mol,完全燃燒生成3 mol H2O

D一定條件下,Cl2可在甲苯的苯環(huán)或側鏈上發(fā)生取代反應

 

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科目:高中化學 來源:2014高考化學二輪復習限時集訓 專題11金屬元素單質及化合物練習卷(解析版) 題型:選擇題

Al、Cu都是重要的金屬元素。下列說法正確的是( 。

A兩者對應的氧化物均為堿性氧化物

B兩者的單質都能與稀硫酸反應產生氫氣

C常溫條件下,兩種金屬都能溶解于濃硝酸中

D制備AlCl3、CuCl2,均不能采用將其溶液直接蒸干的方法

 

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科目:高中化學 來源:2014高考化學二輪復習限時集訓 專題10非金屬元素單質及化合物練習卷(解析版) 題型:選擇題

現(xiàn)有H2SO4、BaOH2Na2CO3和氯水4種溶液,有如圖所示的相互關系,圖中每條線段兩端的物質可以發(fā)生化學反應。下列推斷合理的是( 。

AM一定是BaOH2 BY可能是氯水

CX一定是Na2CO3溶液 DZ可能是H2SO4

 

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科目:高中化學 來源:2014高考化學二輪專題突破 專題四氧化還原反應練習卷(解析版) 題型:選擇題

已知NaCN溶液呈堿性,(CN)2與鹵素單質的性質相似,CN的還原性介于Br、I之間。下列變化不能發(fā)生的是(  )

AHCNHCN

B(CN)2CH2=CH2→NC—CH2—CH2—CN

C(CN)22Br=2CNBr2

D(CN)22OH=CNCNOH2O

 

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科目:高中化學 來源:2014高考化學二輪專題突破 專題十五綜合實驗探究練習卷(解析版) 題型:實驗題

為了探究AgNO3的氧化性和熱穩(wěn)定性,某化學興趣小組設計了如下實驗。

.AgNO3的氧化性

將光亮的鐵絲伸入AgNO3溶液中,一段時間后將鐵絲取出。為檢驗溶液中Fe的氧化產物,將溶液中的Ag除盡后,進行了如下實驗,可選用試劑:KSCN溶液、K3[Fe(CN)6]溶液、氯水。

(1)請完成下表:

操作

現(xiàn)象

結論

取少量除盡Ag后的溶液于試管中,加入KSCN溶液,振蕩

 

存在Fe3

取少量除盡Ag后的溶液于試管中,加入________,振蕩

 

存在Fe2

 

【實驗結論】 Fe的氧化產物為Fe2Fe3。

.AgNO3的熱穩(wěn)定性

用下圖所示的實驗裝置A加熱AgNO3固體,產生紅棕色氣體,在裝置D中收集到無色氣體。當反應結束后,試管中殘留固體為黑色。

 

(2)裝置B的作用是________。

(3)經小組討論并驗證該無色氣體為O2,其驗證方法是________

(4)【查閱資料】 Ag2O和粉末狀的Ag均為黑色;Ag2O可溶于氨水。

【提出設想】 試管中殘留的黑色固體可能是:.Ag;.Ag2O;.AgAg2O。

【實驗驗證】 該小組為驗證上述設想,分別取少量黑色固體放入試管中,進行了如下實驗。

實驗編號

操作

現(xiàn)象

a

加入足量氨水,振蕩

黑色固體不溶解

b

加入足量稀硝酸,振蕩

黑色固體溶解,并有氣體產生

 

【實驗評價】 根據上述實驗,不能確定固體產物成分的實驗是________(填實驗編號)

【實驗結論】 根據上述實驗結果,該小組得出AgNO3固體熱分解的產物有________

 

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