【3分】下列實驗方案合理的是( )
A.配制50 g質量分數(shù)為5% NaCl溶液:將45 mL水加入到盛有5 g NaCl的燒杯中,攪拌溶解
B.制備乙酸乙酯:用如上圖所示的實驗裝置
C.鑒定:向溶液中加入鹽酸酸化的氯化鋇溶液
D.鑒別環(huán)己烯和苯:將溴的四氯化碳溶液分別滴加到少量環(huán)己烯和苯中
科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解
65V |
22.4m1 |
2.9V |
m1 |
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22.4m1 |
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m1 |
m1-m2 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
【11分】實驗室現(xiàn)有下列藥品:①蒸餾水;②用HNO3酸化的AgNO3溶液;③熟石灰;④Na2CO3;⑤NaCl;⑥食醋;⑦廢干電池(鋅筒內填有炭粉、MnO2、NH4Cl、淀粉等糊狀物)。某課外興趣小組同學準備進行下列實驗研究:
(1)利用上述藥品制NaOH溶液的化學方程式是____________________________。
(2)為制備NH3,可先從廢干電池中制備NH4Cl。假設將廢電池中的混合物溶于少量的水中,過濾除去不溶物,再蒸發(fā)濾液,并灼燒以制得干燥的NH4Cl晶體。你認為這一設想是否合理?答:____________,其理由是____________________________________。
(3)他們在進行除去淀粉溶液中食鹽的實驗時,用雞蛋殼膜自制了一個半透膜小袋,向其中裝入混有NaCl的淀粉溶液,扎好袋口,這一實驗的操作名稱為________________________。要保證全部除去淀粉溶液里的食鹽,實驗中必須____________________________________。
(4)由于實驗(2)中NH4Cl的制備較困難,且難以滿足量的要求,現(xiàn)重新提供足量的濃氨水、濃NaOH溶液和NH4Cl晶體,請設計一個最簡單的實驗,以快速制得NH3。
①你設計的實驗方案是__________________________。
②請運用化學原理對你的方案予以解釋_________________________________________。
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科目:高中化學 來源:2009高考真題匯編-化學計算 題型:實驗題
某研究性小組借助A-D的儀器裝置完成有關實驗
【實驗一】收集NO氣體。
(1) 用裝置A收集NO氣體,正確的操作上 (填序號)。
a.從①口進氣,用排水法集氣 b.從①口進氣,用排氣法集氣
c.從②口進氣,用排水法集氣 d..從②口進氣,用排氣法集氣
【實驗二】為了探究鍍鋅薄鐵板上的鋅的質量分數(shù)和鍍層厚度,查詢得知鋅易溶于堿:Zn+2NaOH=Na2ZnO3+H2↑據(jù)此,截取面積為S的雙面鍍鋅薄鐵板試樣,剪碎、稱得質量為m1 g。用固體燒堿和水作試劑,擬出下列實驗方案并進行相關實驗。
方案甲:通過測量試樣與堿反應生成的氫氣體積來實現(xiàn)探究木目標。
(2)選用B和 (填儀器標號)兩個裝置進行實驗。
(3)測得充分反應后生成氫氣的體積為VL(標準狀況),= 。
(4)計算鍍層厚度,還需要檢索的一個物理量是 。
(5)若裝置B中的恒壓分液漏斗改為普通分液漏斗,測量結果將(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。
方案乙:通過稱量試樣與堿反應前后的質量實現(xiàn)探究目標。選用儀器C做實驗,試樣經充分反應,濾出不溶物、洗滌、烘干,稱得其質量為m2g 。
(6) 。
方案丙:通過稱量試樣與堿反應前后儀器、試樣和試劑的總質量(其差值即為H2的質量)實現(xiàn)探究目標。實驗同樣使用儀器C。
(7)從實驗誤差角度分析,方案丙 方案乙(填“優(yōu)于”、“劣于”或“等同于”)。
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科目:高中化學 來源:2010年6月浙江金華四校高二期末測試化學試題 題型:實驗題
(10分)某研究性學習小組借助A~D的儀器裝置完成有關實驗
【實驗一】收集NO氣體。
(1)用裝置A收集NO氣體,正確的操作是 (填序號)。
a.從①口進氣,用排水法集氣 b.從①口進氣,用排氣法集氣
c.從②口進氣,用排水法集氣 d.從②口進氣,用排氣法集氣
【實驗二】為了探究鍍鋅薄鐵板上的鋅的質量分數(shù)ω(Zn)和鍍層厚度,查詢得知鋅易溶于強堿:Zn+2NaOH=Na2ZnO3+H2↑。據(jù)此,截取面積為S的雙面鍍鋅薄鐵板試樣,剪碎、稱得質量為m1 g。用固體燒堿和水作試劑,擬出下列實驗方案并進行相關實驗。
方案甲:通過測量試樣與堿反應生成的氫氣體積來實現(xiàn)探究目標。
(2)選用B和 D (填儀器標號)兩個裝置進行實驗。
(3)測得充分反應后生成氫氣的體積為VL(標準狀況),ω(Zn) = _______ 。
(4)計算鍍層厚度,還需檢索的一個物理量是 。
(5)若裝置B中的恒壓分液漏斗改為普通分液漏斗,測量結果將偏大 (填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。
方案乙:通過稱量試樣與堿反應前后的質量實現(xiàn)探究目標。選用儀器C做實驗,試樣經充分反應,濾出不溶物、洗滌、烘干,稱得其質量為m2g 。
(6)ω(Zn) = .
方案丙:通過稱量試樣與堿反應前后儀器、試樣和試劑的總質量(其差值即為H2的質量)實現(xiàn)探究目標。實驗同樣使用儀器C。
(7)從實驗誤差角度分析,方案丙 方案乙(填“優(yōu)于”、“劣于”或“等同于”)。
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