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下圖是醫(yī)院病人輸液時用的一瓶質量分數(shù)為5%的葡萄糖注射液標簽,請認真觀察標簽上的所列內容后填寫
 葡萄糖注射液
Glucose Injection
規(guī)格:250 mL內含葡萄糖12.5 g
生產批號:0203203  2
有效期:至2004年3月
配伍:5%
姓名:   床號:   
(1)該溶液中含__________________g。
(2)該溶液的密度約為_________________g·mL-1
(3)該溶液的物質的量濃度__________________。
(1)237.5  (2)1  (3)5/18moL-1
本題新意在于題干用一標簽提供信息,實質考查密度、物質的量濃度、質量分數(shù)之間的換算關系。由題意可知:
(1)質量分數(shù)=×100%=5%,所以水的質量為237.5g
(2)密度==1 g·mL-1
(3)c==5/18mol·L-1
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

在一定條件下,與足量的固體完全反應后,產生的氣體全部收集起來只有1.68L(標準狀況),則此氣體在標準狀況下的密度為( )
A.B.
C.D.
 

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

NA表示阿伏加德羅常數(shù),下列說法正確的是
A.標準狀況下1molHCl與HF的混合物的體積約為22.4L
B.N60結構如右圖,28gN60單質中含有的N-N鍵個數(shù)為NA
C.1.72g生石膏(CaSO4·2H2O) 轉化為熟石膏(2CaSO4·H2O) 失
去的結晶水數(shù)目為0.015NA
D.9 g重水所含有的電子數(shù)為5NA

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

等體積的Na2SO4、KAl(SO4)2、Al2(SO4)3三種溶液可分別與等體積、等濃度的BaCl2溶液恰好完全反應,則三溶液的物質的量濃度之比為
A.1∶2∶3
B.3∶2∶1
C.6∶3∶2
D.2∶3∶6

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

標準狀況下,有①6.72 L甲烷,②3.01×1023個HCl分子,③13.6 g H2S,④0.2 mol氨氣,則下列四種氣體的關系表示正確的是(  )?
A.體積:④<①<②<③?
B.密度:①<③<④<②?
C.質量:④<①<③<②?
D.氫原子數(shù):②<④<③<①

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

某學生利用氯酸鉀分解制氧氣的反應,測定氧氣的摩爾質量。實驗步驟如下:

①把適量的氯酸鉀粉末和少量二氧化錳粉末混合均勻,放入干燥的試管中,準確稱量,質量為a g。
②組裝好實驗裝置。
③檢查裝置氣密性。
④加熱,開始反應,直到產生一定量的氣體。
⑤停止加熱(如圖所示,導管口高于液面)。
⑥測量收集到的氣體的體積。
⑦準確稱量試管和殘留物的質量為b g。
⑧測量實驗室的溫度。
⑨把殘留物倒入指定的容器中,洗凈儀器,放回原處,把實驗桌收拾干凈。
⑩處理實驗數(shù)據,求出氧氣的摩爾質量。
完成下列問題:
(1)如何檢查裝置的氣密性?
(2)以下是測量收集到的氣體體積必須包括的幾個步驟:①調整量筒內外液面的高度使之相同;②使試管和量筒內的氣體都冷卻到室溫;③讀取量筒內氣體的體積。這三個步驟的正確順序是___________(請?zhí)顚懖襟E代號)。
(3)測量收集到的氣體體積時,如何使量筒內外液面的高度相同?
(4)如果實驗中得到的氣體體積是c L(25 ℃、1.01×105 Pa),水蒸氣的影響忽略不計,氧氣的摩爾質量的計算式為(含a、b、c,不必化簡):M(O2)=______________________。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

用NA表示阿伏加德羅常數(shù),下列的敘述正確的是(    )
A.在2 L 0.15 mol·L-1 K2SO4溶液中,含有K+的總數(shù)為0.9NA
B.在標準狀況下46 g NO2含有NA個分子
C.a g某氣體含有分子數(shù)為b,則c g該氣體在標準狀況下的體積是22.4bc/aNA L
D.當稀硝酸跟5.6 g Fe反應完全時,電子轉移一定是0.3NA

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列敘述中,指定粒子的數(shù)目約為6.02×1023的是(    )
A.標準狀況下,22.4 L H2和CO混合氣體中的原子數(shù)
B.1.6 gCH4中含有的電子數(shù)
C.24 g金屬鎂與足量的鹽酸反應轉移的電子數(shù)
D.1 mol·L-1的稀硫酸100 mL中含有H+的數(shù)目

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

已知一個N2O3分子的質量為a g,一個N2O5分子的質量為b g,若以一個氧原子質量的作為相對原子質量的標準,則NO2的相對分子質量為(    )
A.B.C.D.

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