將煤塊粉碎，經(jīng)脫硫處理，在適當(dāng)過(guò)量的空氣中燃燒，這樣處理的目的是(　　)。
①使煤充分燃燒，提高煤的利用率�、跍p少SO2的產(chǎn)生，避免造成“酸雨”�、蹨p少有毒的CO產(chǎn)生，避免污染空氣④減少CO2的產(chǎn)生，避免“溫室效應(yīng)”

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

PM 2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米（1微米＝10-6米）的可入肺顆粒物，下列對(duì)PM2.5無(wú)影響的是

A．風(fēng)力發(fā)電B．汽車尾氣C．煤炭燃燒D．建筑揚(yáng)塵

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列物質(zhì)不屬于空氣污染物的是

A．SO2 B．CO2 C．NO2 D．NO

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

化學(xué)與能源開發(fā)、環(huán)境保護(hù)、資源利用等密切相關(guān)。下列說(shuō)法不正確的是(　　)。

A．改進(jìn)汽車尾氣凈化技術(shù)，減少大氣污染物的排放
B．研發(fā)可降解高分子材料 ，減少“白色污染”
C．實(shí)現(xiàn)化石燃料清潔利用，就無(wú)需開發(fā)新能源
D．垃圾是放錯(cuò)地方的資源，應(yīng)分類回收利用

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列產(chǎn)品的使用符合可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)的是

A．含磷洗滌劑B．氟利昂C．乙醇汽油D．含汞電池

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

工業(yè)上制取硫酸銅不是直接用濃硫酸與銅反應(yīng)，而是將銅絲浸入稀硫酸中并不斷地從容器下部吹入細(xì)小的空氣泡，這樣做的優(yōu)點(diǎn)是（　　）。
①節(jié)省能源�、诓划a(chǎn)生污染大氣的SO2　③提高了H2SO4的利用率�、芴岣吡薈u的利用率

A．①②B．③④C．①②③D．全部

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列說(shuō)法不正確的是(　　)

A．使用可再生資源、用超臨界二氧化碳替代有機(jī)溶劑、注重原子的經(jīng)濟(jì)性、采用低能耗生產(chǎn)工藝都符合綠色化學(xué)的思想
B．氨基酸是人體必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),其晶體主要以內(nèi)鹽形式存在,調(diào)節(jié)溶液的pH可改變它的溶解度
C．石油裂解、煤的氣化、橡膠老化、海水制鎂、純堿晶體風(fēng)化、纖維素制火棉等過(guò)程中都包含化學(xué)變化
D．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱為“細(xì)顆粒物”,PM2.5在空氣中只形成氣溶膠

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列關(guān)于化學(xué)與生產(chǎn)、生活的認(rèn)識(shí)不正確的是（  ）

A．合理開發(fā)利用可燃冰（固態(tài)甲烷水合物）有助于緩解能源緊缺的狀況
B．為防止電池中的重金屬等污染土壤或水體，應(yīng)積極開發(fā)廢電池的綜合利用技術(shù)
C．為防止紙張被酸腐蝕，可在紙漿中加入碳酸鈣等添加劑
D．海水提鎂的主要步驟為：

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

2013年冬天，多個(gè)地區(qū)發(fā)生持續(xù)大霧天氣，“PM2.5”數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)進(jìn)入公眾視野�！癙M2.5”是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的細(xì)小顆粒物，也稱為可入肺顆粒物。下列有關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(　　)

A．PM2.5表面積大能吸附大量的有毒、有害物質(zhì)
B．PM2.5在空氣中形成的分散系為膠體
C．實(shí)施綠化工程，可以有效地防治PM2.5污染
D．煙、霧屬于膠體，能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案