以下是某課題組設計的合成聚酯類高分子材料的路線:

已知:同一碳原子上連兩個羥基時結構不穩(wěn)定,易脫水生成醛或酮
請根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1)烴A的結構簡式為      ,A的化學名稱為__________。
(2) 由B生成C的化學方程式為                                       。
(3) C的同分異構體中,既能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應,又能發(fā)生銀鏡反應的有機物共有______種,其中在核磁共振氫譜中出現(xiàn)五組峰的有機物的結構簡式為___________。
(4) D的結構簡式為    ,D的某同分異構體中含有苯環(huán)的碳酸二酯在酸性條件下發(fā)生水解反應的化學方程式為                                       。

(1)C8H10     對二甲苯(1,4—二甲苯)
(2)
(3)13     
(4)  

解析試題分析:(1)A與Cl2在光照射下發(fā)生取代反應得到C8H7Cl3.則A的分子式為C8H10.分子式符合芳香烴的苯的同系物的通式。光照發(fā)生取代反應說明含有飽和C原子。采用逆推法。由產(chǎn)物可確定A為對二甲苯(1,4—二甲苯)。B為;C為;D為;D在濃硫酸存在時發(fā)生縮聚反應得到。(1)烴A對二甲苯(1,4—二甲苯)結構簡式為。(2)由B生成C的化學方程式為.(3)C的同分異構體中,能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應,說明含有酚羥基,又能發(fā)生銀鏡反應說明含有醛基,則共有13種。它們分別是:;;;;;;;;;。其中在核磁共振氫譜中出現(xiàn)五組峰,說明含有五種氫原子,則該有機物的結構簡式為。(4)D為;D的某同分異構體中含有苯環(huán)的碳酸二酯在酸性條件下發(fā)生水解反應的化學方程式為:。
考點:考查有機合成、有機物的名稱、物質的結構簡式、化學方程式的書寫、同分異構體的書寫及判斷。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:填空題

【有機物化學基礎】
對羥基苯甲醛,俗稱PHBA,是-種重要的有機化工原料。其結構如圖所示。有人提出,以對甲基苯酚為原料合成PHBA的途徑如下:
(1)PHBA的官能團的名稱為_______。
(2)下有關PHBA的說法正確的是_______。

A.PHBA的分子式為C7H6O2
B.PHBA是一種芳香烴
C.1mol PHBA最多能與4mo1 H2反應
D.PHBA能與NaHCO3溶液反應生成CO2
(3)上述反應中屬于取代反應的_______。
(4)反應③的化學方程式為_______。
(5)該合成途徑中的反應①⑤的作用為_______。
(6)E有多種同分異構體,符合以下所有特征的同分異構體的結構簡式為______ (只寫一種)。
a.苯環(huán)上存在2種不同化學環(huán)境的氫原子,且個數(shù)比為1:2
b.遇FeCl3溶液顯示特征顏色
c.能使溴的四氯化碳溶液褪色

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

某有機物的結構簡式為HOOC—CH=CHCH2OH。
(1)請你寫出該有機物所含官能團的名稱:________、________、________。
(2)驗證該有機物中含有—COOH官能團常采用的方法是__________________,
產(chǎn)生的現(xiàn)象為____________________。

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

下圖所示為人體在某生理過程中所發(fā)生的化學反應示意圖。

(1)圖中標有字母的物質中,________代表酶,其化學本質是________,基本組成單位是________。
(2)如果B代表蔗糖,則C和D各代表________。
(3)下列關于葡萄糖與蔗糖相比較的說法中錯誤的是________。

A.它們的分子式不同,但化學元素組成相同
B.蔗糖能水解,葡萄糖卻不能
C.它們是同分異構體
D.葡萄糖是單糖、蔗糖是二糖

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

葡萄糖是一種重要的營養(yǎng)物質,應用范圍十分廣泛。
I.在某些酶的催化下,人體內葡萄糖的代謝有如下過程:

(1)過程①是_______反應,過程②是_______ 反應,過程③是_______反應(填寫反應類型的名稱)。
(2)上述物質中_______和_______互為同分異構體(填寫字母代號)。
Ⅱ.葡萄糖被氧化后生成葡萄糖酸,形成內酯(具有六元環(huán)酯結構)。葡萄糖酸內酯簡稱GDL,是一種食品添加劑,超市中見到的內脂豆腐就是用它點成的。方法是把GDL和CaSO4(或其他凝固劑)按1:3~2:3配比混合使用。用它點出的豆腐更加細嫩,營養(yǎng)價值也高。
(3)葡萄糖酸的分子式為_______。
(4)葡萄糖酸內酯的結構簡式為 _______。

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

從環(huán)己烷可制備1,4-環(huán)己二醇,下列有關7步反應(其中無機產(chǎn)物都已略去),試回答:


(1)化合物的結構簡式:B                 ,C                 。
(2)②的反應類型是                 ;③的反應類型是                ;
(3)反應⑥所用試劑和條件是                         。

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

(1)寫出乙醛和銀氨溶液發(fā)生反應的化學方程式:                             。
(2)寫出葡萄糖發(fā)酵制乙醇化學反應方程式:___________  ______  _____________。

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科目:高中化學 來源: 題型:問答題

(15分)乙醇、乙酸都是有機化工重要的基礎原料。
(1).空氣中,乙醇蒸氣能使紅熱銅絲保持紅熱,該反應的化學方程式為                      
(2).濃硫酸催化下,乙酸和乙醇生成乙酸乙酯


某化學興趣小組的同學用以下裝置進行該酯化反應的探究實驗:
①要向大試管中加2mL濃硫酸、3mL乙醇、2mL乙酸,其具體操作是                       。
②小試管中裝的是濃Na2CO3溶液,導氣管不插入液面下是為了防止         。
③相關物質的部分性質:

 
乙醇
乙酸
乙酸乙酯
沸點
78.0℃
117.9℃
77.5℃
水溶性
易溶
易溶
難溶
根據(jù)上表數(shù)據(jù)有同學提出可用水替代小試管中的Na2CO3溶液,你認為可行嗎?說明理由:             。④分離小試管中的乙酸乙酯應使用的儀器名稱是      ;
⑤分離時,乙酸乙酯應該從儀器        (填“下口放” 或“上口倒出”)。
⑥興趣小組多次試驗后,測出乙醇與乙酸用量和最后得到的乙酸乙酯生成量如下表:
實驗序號
乙醇(mL)
乙酸(mL)
乙酸乙酯(mL)
a
2
2
1.33
b
3
2
1.57
c
4
2
X
d
5
2
1.76
e
2
3
1.55
 表中數(shù)據(jù)X的范圍是                 ;實驗a與實驗e探究的目的是                             

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

某研究性學習小組用下列裝置(鐵架臺等支撐儀器略)探究氧化鐵與乙醇的反應,并檢驗反應產(chǎn)物。
(1)為快速得到乙醇氣體,可采取的方法是      
若實驗時小試管中的溶液已經(jīng)開始發(fā)生倒吸,你采取的措施是        (填寫編號);
a.取下小試管      b.移去酒精燈     c.將導管從乳膠管中取下    d.以上都可以
(2)盛Cu(OH)2懸濁液的試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象為                            
(3)如圖實驗,觀察到紅色的Fe2O3全部變?yōu)楹谏腆w(M),充分反應后停止加熱。為了檢驗M的組成,進行下列實驗。

①M能被磁鐵吸引;加入足量稀硫酸,振蕩,固體全部溶解,未觀察到有氣體生成;
② 經(jīng)檢驗溶液中有Fe2+和Fe3+,檢驗該溶液中的Fe2+的方法是        ;
關于M中鐵元素價態(tài)的判斷正確的是   (填寫編號)。
a.一定有+3價和+2價鐵,無0價鐵
b.一定有+3價、+2價和0價鐵
c.一定有+3價和0價鐵,無+2價鐵
d.一定有+3和+2價鐵,可能有0價鐵
(4)若M的成份可表達為FeXOY,用CO還原法定量測定其化學組成。稱取a g M樣品進行定量測定,實驗裝置和步驟如下:

①組裝儀器;②點燃酒精燈;③加入試劑; ④打開分液漏斗活塞;⑤檢查氣密性;⑥停止加熱;⑦關閉分液漏斗活塞;⑧……。正確的操作順序是         (填寫編號)
a.①⑤④③②⑥⑦⑧  b.①③⑤④②⑦⑥⑧ c.①⑤③④②⑥⑦⑧ d.①③⑤②④⑥⑦⑧
(5)若實驗中每步反應都進行完全,反應后M樣品質量減小b g,則FexOy=    

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