下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到預(yù)期目的的是( )
①用乙醇和濃硫酸除去乙酸乙酯中的少量乙酸;②用NaOH溶液除去苯中的少量苯酚;③用飽和NaHCO3溶液除去CO2中的少量SO2;④用加熱的方法提取NH4Cl固體中混有的少量碘;⑤用酒精萃取碘水中的碘;⑥用米湯檢驗(yàn)食用加碘鹽中含碘;⑦用溴水鑒別直餾汽油與裂化汽油。
A.①⑤⑦ | B.①②④⑤ | C.②③⑦ | D.②③⑤⑥ |
C
解析試題分析:①不正確,應(yīng)該用飽和碳酸鈉溶液;苯酚能溶解氫氧化鈉溶液中,②正確;碳酸氫鈉能吸收SO2生成CO2,③正確;加熱時(shí)氯化銨分解生成氯化氫和氨氣,冷卻后又生成氯化銨,④不正確;酒精和水互溶,不能作為萃取碘水中單質(zhì)碘的萃取劑,⑤不正確;加碘鹽中是碘酸鉀,和淀粉不反應(yīng),⑥不正確;裂化汽油能和溴水發(fā)生加成反應(yīng),但直餾汽油不能,⑦正確,答案選C。
考點(diǎn):考查物質(zhì)的分離和提純
點(diǎn)評(píng):把物質(zhì)中混有的雜質(zhì)除去而獲得純凈物叫提純,將相互混在一起的不同物質(zhì)彼此分開(kāi)而得到相應(yīng)組分的各純凈物叫分離。在解答物質(zhì)分離提純?cè)囶}時(shí),選擇試劑和實(shí)驗(yàn)操作方法應(yīng)遵循三個(gè)原則: 1.不能引入新的雜質(zhì)(水除外),即分離提純后的物質(zhì)應(yīng)是純凈物(或純凈的溶液),不能有其他物質(zhì)混入其中;2.分離提純后的物質(zhì)狀態(tài)不變;3.實(shí)驗(yàn)過(guò)程和操作方法簡(jiǎn)單易行,即選擇分離提純方法應(yīng)遵循先物理后化學(xué),先簡(jiǎn)單后復(fù)雜的原則。
分離提純方法的選擇思路是根據(jù)分離提純物的性質(zhì)和狀態(tài)來(lái)定的。具體如下:①分離提純物是固體(從簡(jiǎn)單到復(fù)雜方法) :加熱(灼燒、升華、熱分解),溶解,過(guò)濾(洗滌沉淀),蒸發(fā),結(jié)晶(重結(jié)晶);②分離提純物是液體(從簡(jiǎn)單到復(fù)雜方法) :分液,萃取,蒸餾;③分離提純物是膠體:鹽析或滲析;④分離提純物是氣體:洗氣。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2010-2011學(xué)年四川省高三第十三次月考(理綜)化學(xué)部分 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到預(yù)期目的的是
序號(hào) |
實(shí) 驗(yàn) 操 作 |
實(shí) 驗(yàn) 目 的 |
A |
向裂化汽油中加入酸性高錳酸鉀溶液,振蕩,紫色褪去 |
說(shuō)明汽油中含有甲苯等苯的同系物 |
B |
將CH3CH2Br與NaOH溶液混合加熱,再滴加AgNO3溶液,未產(chǎn)生淺黃色沉淀 |
CH3CH2Br未發(fā)生水解 |
C |
pH均為1的鹽酸、醋酸溶液分別用蒸餾水稀釋m倍、 n倍后的pH相同 |
m<n |
D |
蔗糖溶液中加入少量稀硫酸、加熱,然后加銀氨溶液再加熱 |
驗(yàn)證蔗糖在強(qiáng)酸性條件下是否發(fā)生水解 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列家庭化學(xué)小實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的是
A.用米湯檢驗(yàn)食用加碘鹽中是否含碘
B.用醋、石灰石驗(yàn)證雞蛋殼中是否含有碳酸鹽
C.用碘酒驗(yàn)證汽油中是否含有不飽和烴
D.用澄清石灰水驗(yàn)證人體呼出的氣體是否含有二氧化碳
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到預(yù)期目的的是
序號(hào) | 實(shí) 驗(yàn) 操 作 | 實(shí) 驗(yàn) 目 的 |
A | 向裂化汽油中加入酸性高錳酸鉀溶液,振蕩,紫色褪去 | 說(shuō)明汽油中含有甲苯等苯的同系物 |
B | 將CH3CH2Br與NaOH溶液混合加熱,再滴加AgNO3溶液,未產(chǎn)生淺黃色沉淀 | CH3CH2Br未發(fā)生水解 |
C | pH均為1的鹽酸、醋酸溶液分別用蒸餾水稀釋m倍、 n倍后的pH相同 | m<n |
D | 蔗糖溶液中加入少量稀硫酸、加熱,然后加銀氨溶液再加熱 | 驗(yàn)證蔗糖在強(qiáng)酸性條件下是否發(fā)生水解 |
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