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在呼吸面具和潛水艇中可以用過氧化鈉作為供氧劑．某化學探究學習小組選用適當?shù)幕瘜W試劑和實驗用品，用圖中實驗裝置，進行實驗來證明過氧化鈉可作供氧劑．其中，A是實驗室制取CO2的裝置，D中裝有過氧化鈉固體．

（1）寫出A裝置中發(fā)生反應的離子方程式：______；
（2）填寫表中空格：
儀器加入試劑加入該試劑的目的
B飽和NaHCO3溶液
______
C
______		除去CO2中的水蒸氣
E
______
______
（3）若無C裝置，對實現(xiàn)該實驗目的是否有影響______（填“是”或“否”），原因______；
（4）試管F中收集滿氣體并從水中取出后，下一步實驗操作為：______．
（1）A為由CaCO3和鹽酸反應生成CO2，反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，
故答案為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
（2）產生氣體通過飽和NaHCO3溶液，以除去CO2氣體中混入的HCl，然后過氧化鈉與CO2和水氣反應，產生O2，由于生成的氧氣中混有二氧化碳氣體，應用NaOH溶液洗氣，吸收未反應的CO2氣體，用排水法收集O2；
故答案為：
儀器加入試劑加入該試劑的目的
B除去CO2氣體中混入的HCl
C濃硫酸
DNaOH溶液除去O2中的CO2
（3）若無C裝置，對實現(xiàn)該實驗目的無影響，因為水蒸氣和過氧化鈉也反應生成氧氣，反應的化學方程式為：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2；
故答案為：否，2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2；
（4）本實驗的目的為證明過氧化鈉可作供氧劑，收集氣體后要驗證是否為氧氣，為防止倒吸，應先把E中的導管移出水面，然后關閉分液漏斗活塞，用帶火星的木條伸入試管口內，木條復燃，證明試管中收集的氣體是氧氣；
故答案為：立即把帶火星的木條伸入試管口內，木條復燃，證明試管中收集的氣體是氧氣．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

小軍在實驗室里做了下列實驗：
①分別向盛有稀硫酸和稀鹽酸的試管中，滴加紫色石蕊試液；②向盛有稀硫酸的試管中，滴加氫氧化鈉試液；③向盛有鋅粒的試營中，分別滴加稀鹽酸和稀硫酸；④將一根生銹的鐵釘分別放入盛有稀鹽酸和稀硫酸的試管中，過一會兒取出。
他在紙上記錄了以下現(xiàn)象：
a. 溶液沒有明顯現(xiàn)象；b. 溶液變?yōu)辄S色；c. 溶液顯紅色；d. 產生氣泡，溶液無色。
下面請你來整理完成實驗報告。
（1）實驗目的：探究__________（填寫物質類別）的化學性質。
（2）實驗現(xiàn)象：產生a現(xiàn)象的實驗所對應的一類反應通常被我們稱作__________反應（該反應屬于復分解反應）。
（3）上題所涉及的這類反應在日常生活和工農業(yè)生產中有廣泛的應用。請舉出一個利用該反應的實例：______________________________。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

某同學為了探究硫與氧氣的反應情況，裝配好如圖所示得裝置，待內外空氣壓強不變時標注出水銀液面的刻度（用紅漆）。取下橡皮塞，在玻璃燃燒匙中加入硫粉，用酒精燈點燃迅速移入錐形瓶中并塞緊橡皮塞。硫粉安靜地燃燒，水銀柱推向左管。當火焰熄滅后，靜置，水銀柱又慢慢地回到原先標定的刻度。簡要回答下列問題：

（1）水銀柱推向左管說明什么？
_______________________________________________。
（2）硫粉未燃盡時火焰就熄滅了，說明_________________________________。
（3）根據水銀柱最后又回到原先標定的刻度，可得到什么結論？
__________________________________________________________________。
（4）根據反應方程式S + O2 ="=" SO2和上述結論又可推導出什么？（或證明什么？）
_______________________________________________________________________。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

某研究性小組借助A-D的儀器裝置完成有關實驗

【實驗一】收集NO氣體。
（1）  用裝置A收集NO氣體，正確的操作上       （填序號）。
a.從①口進氣，用排水法集氣                  b.從①口進氣，用排氣法集氣
c.從②口進氣，用排水法集氣                  d..從②口進氣，用排氣法集氣
【實驗二】為了探究鍍鋅薄鐵板上的鋅的質量分數(shù)和鍍層厚度，查詢得知鋅易溶于堿：Zn+2NaOH=Na2ZnO3+H2↑據此，截取面積為S的雙面鍍鋅薄鐵板試樣，剪碎、稱得質量為m1 g。用固體燒堿和水作試劑，擬出下列實驗方案并進行相關實驗。
方案甲：通過測量試樣與堿反應生成的氫氣體積來實現(xiàn)探究木目標。
（2）選用B和         （填儀器標號）兩個裝置進行實驗。
（3）測得充分反應后生成氫氣的體積為VL（標準狀況），=       。
（4）計算鍍層厚度，還需要檢索的一個物理量是              。
（5）若裝置B中的恒壓分液漏斗改為普通分液漏斗，測量結果將（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）。
方案乙：通過稱量試樣與堿反應前后的質量實現(xiàn)探究目標。選用儀器C做實驗，試樣經充分反應，濾出不溶物、洗滌、烘干，稱得其質量為m2g 。
（6）           。
方案丙：通過稱量試樣與堿反應前后儀器、試樣和試劑的總質量（其差值即為H2的質量）實現(xiàn)探究目標。實驗同樣使用儀器C。
（7）從實驗誤差角度分析，方案丙        方案乙（填“優(yōu)于”、“劣于”或“等同于”）。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：問答題

某學習小組按如圖在實驗室制取氨氣并探究銅的有關性質（部分夾持儀器未畫出）．

請回答：
（1）制取氨氣的化學方程式是______．
（2）①實驗現(xiàn)象為：黑色CuO變?yōu)榧t色（生成單質a）；白色無水CuSO4粉末變?yōu)樗{色；同時生成一種無色氣體，該氣體無污染．請寫出氨氣與CuO反應的化學方程式______．②堿石灰的作用是______．
（3）將上述生成的單質a在熱水浴中進行4個實驗，部分實驗報告如下表所示．
序號實驗操作實驗現(xiàn)象
Ⅰ稀硫酸中加入該單質a無明顯變化
Ⅱ硝酸鈉溶液中加入該單質a無明顯變化
Ⅲ硫酸鈉溶液中加入該單質a無明顯變化
Ⅳ稀硫酸中加入硝酸鈉溶液無明顯變化
再加入該單質a有無色氣泡；溶液變藍
①實驗Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的目的是______．
②實驗Ⅳ中反應的本質是（用離子方程式表示）______．
③將該單質a加入到混有硫酸的過氧化氫溶液中，溶液逐漸變成藍色，該反應的離子方程式是______．

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

區(qū)別NaCl、FeCl3和NH4Cl三種溶液，可選用下列試劑中的（　　）
A．KSCN溶液B．BaCl2溶液C．NaOH溶液D．AgNO3溶液

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：問答題

為探究氯氣的性質，某同學做了如圖1所示的實驗，將少量試劑分別放入培養(yǎng)皿中的相應位置，已知：KClO3+6HCl（濃）=KCl+3Cl2↑+3H2O，實驗時將濃鹽酸滴在KClO3晶體上，并用表面皿蓋好．請回答下列問題：

（1）用單線橋表示生成氯氣的反應電子轉移的方向和數(shù)目：______
KClO3+6HCl（濃）=KCl+3Cl2↑+3H2O
（2）實驗A的現(xiàn)象是______，反應的離子方程式為______．
（3）實驗D的現(xiàn)象是______，反應的離子方程式為______，
這一實驗說明氧化性Cl2______I2（填“＞”或“＜”）．
（4）實驗C的現(xiàn)象是紫色石蕊溶液先變紅，后褪色，使石蕊試液變紅的反應的離子方程式為______．為了探究褪色原因，這位同學又做了如圖2所示實驗，將干燥的氯氣通入雙通管中，其中a為干燥的紅紙條，b為濕潤的紅紙條．
①實驗現(xiàn)象是：a______，b______．NaOH溶液的作用______．
②該實驗說明具有漂白作用的物質是______．
③將氯氣通入水中形成黃綠色的氯水，見光放置數(shù)天后黃綠色會褪去，同時失去漂白作用，原因是______（用化學方程式表示）．
（5）實驗B的實驗現(xiàn)象是______，工業(yè)上利用與實驗B類似的反應制備漂白粉，制漂白粉的化方程式為______．

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：問答題

為了降低電子垃圾對環(huán)境構成的影響，將一批廢棄的線路板簡單處理后，得到含70%Cu、25%Al、4%Fe及少量Au、Pt等金屬的混合物，并設計出如下制備硫酸銅和硫酸鋁晶體的路線：

（1）第①步Cu與混酸反應的離子方程式為______．得到濾渣1的主要成分為______．
（2）第②步中加入H2O2的作用是______，使用H2O2的優(yōu)點是______；調溶液pH的目的是______．
（3）簡述第③步由濾液2得到CuSO4?5H2O的方法是______．
（4）由濾渣2制取Al2（SO4）3?18H2O，設計了以下三種方案：

上述三種方案中，______方案不可行，原因是______；從原子利用率角度考慮，______方案更合理．
（5）用滴定法測定CuSO4?5H2O含量．取ag試樣配成100mL溶液，每次取20.00mL，消除干擾離子后，用
cmol/LEDTA（H2Y2-）標準溶液滴定至終點，平均消耗EDTA溶液bmL．滴定反應如下：
Cu2++H2Y2-→CuY2-+2H+．寫出計算CuSO4?5H2O質量分數(shù)的表達式ω=______．

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：問答題

（1）寫出下列反應的離子方程式：
①硫代硫酸鈉（Na2S2O3與稀H2SO4溶液作用時產生無色有刺激性氣體溶液變得渾濁：______．
②氯化鐵與硫氰化鉀起反應，生成紅色的溶液：______．
（2）高二化學第一章《硝酸》一節(jié)中有濃硝酸、稀硝酸分別跟銅片反應的實驗，裝置圖如下所示．

①實驗a中試管上部會看到的現(xiàn)象是______，由此證明生成的氣體是______．
根據______現(xiàn)象可判斷銅被氧化為______，綜合起來可得出銅與濃硝酸反應的離子方程式______．
②實驗b中試管上部起先可看到______，后來可看到______．由此證明生成的氣體是______．寫出化學反應方程式______．
③兩實驗中將導管通入NaOH溶液的中是為了______．
④除了氣體顏色、溶液顏色方面的差異外．兩實驗中還有哪些實驗現(xiàn)象有明顯差異？寫出一條：______，由此你能得出什么結論：______．

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同步練習冊答案