柴達(dá)木盆地以青藏高原“聚寶盆”之譽蜚聲海內(nèi)外,它有富足得令人驚訝的鹽礦資源。液體礦床以鉀礦為主,伴生著鎂、溴等多種礦產(chǎn)。某研究性學(xué)習(xí)小組擬取鹽湖苦鹵的濃縮液(富含K+、Mg2+、Br一、SO42一、Cl一等),來制取較純凈的氯化鉀晶體及液溴(Br2),他們設(shè)計了如下流程:
請根據(jù)以上流程,回答相關(guān)問題:
(1)操作②的所需的主要儀器是 。
(2)參照下圖溶解度曲線,得到的固體A的主要成分是 (填化學(xué)式)。
(3)同學(xué)甲提出一些新的方案,對上述操作②后無色溶液進(jìn)行除雜提純,其方案如下:
【有關(guān)資料】
化學(xué)式 |
BaCO3 |
BaSO4 |
Ca(OH)2 |
MgCO3 |
Mg(OH)2 |
Ksp |
8.1×10一9 |
1.08×10一10 |
1.0×10一4 |
3.5×10一5 |
1.6×10一11 |
【設(shè)計除雜過程】
a、已知試劑B是K2CO3溶液,則溶液A的主要成分是 (填化學(xué)式)。
【獲取純凈氯化鉀】
b、對溶液B加熱并不斷滴加l mol· L-1的鹽酸溶液,同時用pH試紙檢測溶液,直至pH=5時停止加鹽酸,得到溶液C。該操作的目的是 。將溶液C倒入蒸發(fā)皿中,加熱蒸發(fā)并用玻璃棒不斷攪拌,直到出現(xiàn)較多晶體時,停止加熱。
【問題討論】
c、進(jìn)行操作⑤中控制溶液pH=12可確保Mg2+除盡,根據(jù)提供的數(shù)據(jù)計算,此時溶液B中Mg2+物質(zhì)的量濃度為 。
(1)分液漏斗 (2)MgSO4
(3)a、Ba(OH)2 b、除去未反應(yīng)的OH-和CO32- c、1.6×10-7mol/L
【解析】
試題分析:(1)加入氧化劑將Br一變?yōu)锽r2,加入的CCl4作萃取劑,將溶液中的Br2提取出來,則操作①②分別是萃取、分液,所用主要儀器是分液漏斗、燒杯;(2)操作③④分別是蒸餾或分餾、趁熱過濾,根據(jù)溶解度曲線,只有MgSO4的溶解度隨溫度升高而逐漸減小,因此固體A是MgSO4,而MgCl2、KCl固體都需要蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶才能得到;(3)溶液A的目的是除去溶液中Mg2+、SO42一,根據(jù)Ksp越小的物質(zhì)越先沉淀完全,因此應(yīng)選含OH-和Ba2+的物質(zhì),即需要加入過量的Ba(OH)2溶液;加入過量K2CO3溶液的目的是除去Ba2+,而過量的OH-和CO32一則需要適量鹽酸除去;pH=12,則c(H+)=10—12mol/L,c(OH—)=Kw/c(H+)=10—2mol/L;懸濁液中存在如下平衡:Mg(OH)2(s) Mg2++2OH—,則Ksp[Mg(OH)2]=c(Mg2+)·c2(OH—),代入有關(guān)數(shù)據(jù)計算可得:c(Mg2+)= mol/L= 1.6×10—7mol/L。
考點:考查物質(zhì)制備型工藝流程題,涉及混合物分離提純的操作方法、儀器、除雜試劑的選擇及目的解釋、溶度積的應(yīng)用和計算等考點。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
化學(xué)式 | BaCO3 | BaSO4 | Ca SO4 | MgCO3 | Mg(OH)2 |
Ksp | 8.1×10一9 | 1.08×10一10 | 1.9×10一4 | 3.5×10一5 | 1.6×10一11 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
化學(xué)式 | BaCO3 | BaSO4 | Ca(OH)2 | MgCO3 | Mg(OH)2 |
Ksp | 8.1×10一9 | 1.08×10一10 | 1.0×10一4 | 3.5×10一5 | 1.6×10一11 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
化學(xué)式 | BaCO3 | BaSO4 | Ca(OH)2 | MgCO3 | Mg(OH)2 |
Ksp | 8.1×10一9 | 1.08×10一10 | 1.0×10一4 | 3.5×10一5 | 1.6×10一11 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com