(16分)文獻(xiàn)資料顯示某地區(qū)的酸雨主要為硫酸型和鹽酸型酸雨。某興趣小組對酸雨進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究。
(1)提出合理的假設(shè):該酸雨中的溶質(zhì)除H2SO4、HC1外,該小組同學(xué)根據(jù)硫酸型酸雨的形成過程,預(yù)測主要溶質(zhì)還一定有              。
(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證以上假設(shè)。在答題卡上寫出實(shí)驗(yàn)步驟、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論。
限選試劑及義器:鹽酸、硝酸、BaC12溶液、Ba(OH)2溶液、AgNO3溶液、紫色石蕊試液、品紅溶液、燒杯、試管、膠頭滴管。

(3)酸雨部分組成測定:
①滴定:準(zhǔn)確量取25.00mL該酸雨于錐形瓶中,加入幾滴淀粉溶液,將0.02000mol·L—1 碘水裝入50mL酸式滴定管,滴定終點(diǎn)現(xiàn)象為                  ,記錄數(shù)據(jù),重復(fù)滴定2次,平均消耗碘水VmL。
②計(jì)算:被碘水氧化的物質(zhì)的物質(zhì)的量濃度之和為        (只列出算式,不做運(yùn)算)
(16分)
(1)SO2(或H2SO3
(2)每空2分
實(shí)驗(yàn)步驟
預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
步驟3:
若濾渣不完全溶解,則酸雨中含硫酸
步驟4:取適量步驟2得到的濾液,先加入過量的硝酸,然后加入AgNO3溶液
若產(chǎn)生白色沉淀,則酸雨中含鹽酸
步驟5:往B試管中加入少量品紅溶液,振蕩
若品紅溶液褪色,則酸雨中含亞硫酸或SO2
(3)
①溶液出現(xiàn)藍(lán)色,且半分鐘不褪色
②0.02V/25mol/L
(1)硫酸型酸雨,SO2+H2O=H2SO3,2H2SO3+O2=2H2SO4;形成過程中可能產(chǎn)生SO2、H2SO3;
(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證(1)中的假設(shè),含H2SO4、HC1、SO2、H2SO3;檢驗(yàn)C1-:加硝酸酸化的硝酸銀溶液,產(chǎn)生白色沉淀;檢驗(yàn)SO2,用品紅溶液;檢驗(yàn)SO42-,用Ba2+
(3)H2SO3+I2+H2O=2HI+H2SO4;H2SO3和I2為1:1反應(yīng);
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)物質(zhì)檢驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論正確的是(  )
選項(xiàng)
實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
A
向某溶液中加入鹽酸酸化的氯化鋇溶液,有白色沉淀生成
該溶液中一定含有SO42
B
向某溶液中加入鹽酸,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的無色無味氣體
該溶液中一定含有 CO32
C
將某氣體通入品紅溶液中,品紅溶液褪色
該氣體一定是SO2
D
用玻璃棒蘸取濃氨水點(diǎn)到紅色石蕊試紙上,試紙變藍(lán)色
濃氨水呈堿性

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(13分)某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)不同實(shí)驗(yàn)方案來研究硝酸的性質(zhì)。
(1)甲組同學(xué)設(shè)計(jì)下圖裝置來證實(shí)稀硝酸與銅反應(yīng),步驟如下。

A、檢驗(yàn)50ml針筒的氣密性。
B、抽出活栓,往針筒內(nèi)放入一小塊銅片,把針筒活栓推到底,將針筒下端玻璃管浸入蒸餾水中,抽拉活栓,吸入約10mL蒸餾水,發(fā)現(xiàn)針筒內(nèi)仍有空氣,然后                 。
C、將針筒下端玻璃管浸入濃硝酸中,抽拉活栓,緩緩吸入4mL濃硝酸,將針筒下端套上橡皮管,然后用鐵夾夾住。
回答以下相關(guān)問題:
①B中應(yīng)補(bǔ)充的操作是                                          
②一段時(shí)間后在針筒內(nèi)觀察到溶液顏色為藍(lán)色,有      色氣體產(chǎn)生。該反應(yīng)的離子方程式為                                            
③反應(yīng)停止后,針筒內(nèi)產(chǎn)生了氣體,要驗(yàn)證產(chǎn)生的氣體是NO,還需進(jìn)一步進(jìn)行的操作是                                                。
(2)乙組同學(xué)也用此裝置直接抽取濃硝酸和銅反應(yīng),發(fā)現(xiàn)溶液是綠色的,為了探究綠色的原因,乙組同學(xué)又做了三組對比實(shí)驗(yàn),具體如下:

m(Cu)/g
硝酸(過量)
溶液顏色
A
1
濃HNO3(4mL)
溶液為綠色
1
稀HNO3(4mL)
溶液為藍(lán)色
B
0.5
濃HNO3(4mL)
溶液為綠色
1
稀HNO3(4mL)
溶液為藍(lán)色
C
2
濃HNO3(4mL)
溶液為綠色
1
稀HNO3(4mL)
溶液為藍(lán)色
根據(jù)乙組同學(xué)三組對比實(shí)驗(yàn)回答問題:
①一種觀點(diǎn)認(rèn)為:這可能是Cu2+濃度差異的結(jié)果,你同意這種看法嗎?(填“同意”或“不同意”)__________,原因是                          。(結(jié)合表格信息加以闡述)
②另一種觀點(diǎn)認(rèn)為:溶液呈綠色是銅與濃硝酸反應(yīng)時(shí)產(chǎn)生的NO2溶于過量濃硝酸顯黃色,加上和藍(lán)色的硝酸銅溶液混在一起,使溶液呈綠色。為了驗(yàn)證推斷是否正確,三位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了三種方案,并進(jìn)行驗(yàn)證: 
方案一:將綠色溶液轉(zhuǎn)移至試管,并給試管加熱片刻,立即看到大量紅棕色氣體產(chǎn)生。認(rèn)為該氣體一定是溶解在溶液中的NO2,但也有同學(xué)持有異議。請分析原因          。 
方案二:用雙氧水和二氧化錳制得氧氣,并把氧氣緩緩?fù)ㄈ刖G色溶液中,觀察溶液顏色變?yōu)樗{(lán)色。請用方程式表示溶液顏色變化的反應(yīng)原理__________      ____________。 
方案三:往藍(lán)色溶液中緩緩?fù)ㄈ隢O2氣體,溶液顏色變綠色。
③從環(huán)保的角度看,你認(rèn)為三個(gè)方案中最好的是哪一個(gè)           

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范且能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?br />
A.稱取一定質(zhì)量的NaCl,用紙槽小心地加入到容量瓶中,然后用量筒量取一定量的水加入容量瓶中,配制準(zhǔn)確濃度的NaCl溶液
B.實(shí)驗(yàn)室用如右圖所示裝置可制取乙烯并驗(yàn)證
乙烯的某些化學(xué)性質(zhì)
C.用足量的稀鹽酸與MnO2在加熱條件下,可制得氯氣
D.用澄清的石灰水溶液來區(qū)別碳酸鈉、碳酸氫鈉溶液

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

黃銅礦是工業(yè)煉銅的主要原料,其主要成分為CuFeS2,現(xiàn)有一種天然黃銅礦(含少量脈石),為了測定該黃銅礦的純度,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):

現(xiàn)稱取研細(xì)的黃銅礦樣品1.150g,在空氣存在下進(jìn)行煅燒,生成Cu、Fe3O4和SO2氣體,實(shí)驗(yàn)后取d中溶液的置于錐形瓶中,用0.05mol/L標(biāo)準(zhǔn)碘溶液進(jìn)行滴定,初讀數(shù)為0.10mL,末讀數(shù)如右圖所示。

請回答下列問題:
1、稱量樣品所用的儀器為           ,將樣品研細(xì)后再反應(yīng),其目的是
                                                     。
2、裝置a的作用是             。
A、有利于空氣中氧氣充分反應(yīng) b、除去空氣中的水蒸氣
C、有利于氣體混合          d、有利于觀察空氣流速
3、上述反應(yīng)結(jié)束后,仍需通一段時(shí)間的空氣,其目的是            
                                    。
4、滴定時(shí),標(biāo)準(zhǔn)碘溶液所耗體積為            mL。判斷滴定已達(dá)終點(diǎn)的現(xiàn)象是______                                。
5、通過計(jì)算可知,該黃銅礦的純度為            。
6、若用右圖裝置替代上述實(shí)驗(yàn)裝置d,同樣可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?u>          。(填編號)

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(16分)化學(xué)興趣小組對某品牌牙膏中摩擦劑成分及其含量進(jìn)行以下探究:
查得資料:該牙膏摩擦劑由碳酸鈣、氫氧化鋁組成;牙膏中其它成分遇到鹽酸時(shí)無氣體生成。
I、摩擦劑中氫氧化鋁的定性檢驗(yàn)
取適量牙膏樣品,加水?dāng)嚢、過濾。并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)
(1)、請完成表格中的填空:
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)現(xiàn)現(xiàn)象
反應(yīng)的離子方程式
往濾渣中加入過量NaOH溶液。
 
              
過濾,往所得濾液中通入過量二氧化碳,
         
              
繼續(xù)加入過量稀鹽酸
         
 
II、牙膏樣品中碳酸鈣的定量測定
利用下圖所示裝置(圖中夾持儀器略去)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),充分反應(yīng)后,測定C中生成的BaCO3沉淀質(zhì)量,以確定碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

依據(jù)實(shí)驗(yàn)過程回答下列問題:
(2)、實(shí)驗(yàn)過程中先后兩次鼓入空氣,第二次鼓入空氣的目的是:
                                 。
(3)、C中反應(yīng)生成BaCO3的化學(xué)方程式是                 
(4)、下列各項(xiàng)措施中,不能提高測定準(zhǔn)確度的是        (填標(biāo)號)。
A.在加入鹽酸之前,應(yīng)排凈裝置內(nèi)的CO2氣體
B.滴加鹽酸不宜過快
C.在A—B之間增添盛有濃硫酸的洗氣裝置
D.在B—C之間增添盛有飽和碳酸氫鈉溶液的洗氣裝置
(5)、實(shí)驗(yàn)中準(zhǔn)確稱取8.00g樣品三份,進(jìn)行三次測定,測得BaCO3平均質(zhì)量為3.94g.則樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為       。
(6)、某同學(xué)提出將C中的Ba(OH)2換成濃H2SO4,通過測定D裝置反應(yīng)前后的質(zhì)量差也可以測定CaCO3的含量,假設(shè)反應(yīng)前D裝置的質(zhì)量為m1,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后D裝置的質(zhì)量為m2,則樣品中CaCO3的質(zhì)量為       。實(shí)驗(yàn)證明按此測定的結(jié)果偏高,原因是      。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(10分)化學(xué)興趣小組對某品牌牙膏中摩擦劑成分及其含量進(jìn)行探究:
Ⅰ、查閱資料:該牙膏摩擦劑由碳酸鈣、氫氧化鋁組成;牙膏中其它成分遇到鹽酸時(shí)無氣體生成。
Ⅱ、牙膏樣品中碳酸鈣的定量測定:
利用下圖所示裝置(圖中夾持儀器略去)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測定C中生成的BaCO3沉淀質(zhì)量,以確定碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

實(shí)驗(yàn)步驟:
如上圖所示連接好裝置,先檢查裝置的氣密性;
準(zhǔn)確稱取牙膏樣品的質(zhì)量4.00g,并在各儀器中加入相應(yīng)試劑;
打開彈簧夾甲,緩緩?fù)ㄈ肟諝,然后接上C;
打開B的分液漏斗滴加鹽酸反應(yīng),同時(shí)再次持續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝猓?br />待B中不再產(chǎn)生氣體后停止滴加鹽酸;
將C中沉淀過濾、洗滌、干燥,得BaCO3;
稱量BaCO3的質(zhì)量為1.97g。
依據(jù)實(shí)驗(yàn)過程回答下列問題:
(1)步驟④通過空氣的作用有:______________     __、___         __________。
(2)步驟⑥中檢驗(yàn)沉淀洗干凈的方法是                                       。
(3)本實(shí)驗(yàn)測定得到的樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為                  。若采取下列措施,對測定結(jié)果的準(zhǔn)確度沒有影響的是_____________(填標(biāo)號)。
a.省略步驟③          b.滴加鹽酸快一些
c.在B、C之間增添盛有飽和NaHCO3溶液的洗氣裝置
d. 多次實(shí)驗(yàn),取平均值計(jì)算
(4)有同學(xué)認(rèn)為不必測定C中生成的BaCO3質(zhì)量,只要測定裝置C在吸收CO2前后的質(zhì)量差,一樣可以準(zhǔn)確測定碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。請你說明是否可以并簡要說明理 由                                                             。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

某同學(xué)對下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)都設(shè)計(jì)了兩種方案,其中兩種方案均合理的是
選項(xiàng)
A
B
C
D
實(shí)驗(yàn)
目的
除去碳酸鈉中少量的碳酸氫鈉
清洗鐵制品
表面的鐵銹
檢驗(yàn)苯中
含有少量甲苯
鑒別二氧化氮
和溴蒸汽
方案1
溶解后加入鹽酸
加適量稀鹽酸
加入Br2/CCl4
加水
方案2
加熱
用水洗滌
加入酸性KMnO4
加壓

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)不合理的是
A.證明非金屬性B.四氯化碳萃取C.制備少量氧氣D.制備少量氧氣
強(qiáng)弱            碘水中的碘        量NO氣體

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同步練習(xí)冊答案