在研究化學(xué)反應(yīng)中的能量變化時我們通常做如下的實(shí)驗：

在一個小燒杯里，加入約20 g已研磨成粉末的氫氧化鋇晶體，將小燒杯放在事先已滴有3—4滴水的玻璃片(或三合板)上，然后再加入約10 g NH4Cl晶體，并立即用玻璃棒迅速攪拌。

                

試完成下列問題：

(1)實(shí)驗中要立即用玻璃棒迅速攪拌的原因是____________________________________  。

(2)如果實(shí)驗中沒有看到“結(jié)冰”現(xiàn)象，可能的原因是(回答出三個或三個以上的原因)

_______________________________________________________。

(3)如果沒有看到“結(jié)冰”現(xiàn)象，我們還可以采取哪些方式來說明該反應(yīng)吸熱(回答出兩種方案)：____________________________________________________________________。

(4)實(shí)驗中即使不“結(jié)冰”，將燒杯提取的時候，發(fā)現(xiàn)燒杯與玻璃片也“黏在一起了”。原因是____________________；試用簡單的方法說明燒杯與玻片之間是因“結(jié)冰”而粘在一起的____________________________________________________________________。

(1)使反應(yīng)物迅速混合而充分反應(yīng)，使溫度快速下降

(2)①藥品用量太少；②Ba(OH)2未研成粉末，反應(yīng)太慢；③沒有立即迅速攪拌；④環(huán)境溫度太高；⑤玻璃片上滴加的水太多

(3)①用皮膚感受，覺得很涼；②用溫度計來檢驗，發(fā)現(xiàn)溫度下降

(4)由于排開了燒杯底部和玻璃片之間的空氣，在大氣壓下，燒杯與玻璃片“黏在一起了”將“黏在一起”的燒杯和玻璃片拿起來，向一個側(cè)面輕推玻璃片，若燒杯和玻璃片能發(fā)生相對滑動，則說明燒杯和玻璃片是“被水黏在一起的”；若不能相對滑動則為冰所黏

解析：本題為一道開放性實(shí)驗題，明確實(shí)驗?zāi)康摹⒗斫鈱?shí)驗原理是解題的關(guān)鍵。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2010年江蘇省江都中學(xué)高一第二學(xué)期期末考試化學(xué)試題 題型：填空題

（12分）能源是人類生活和社會發(fā)展的基礎(chǔ)，研究化學(xué)反應(yīng)中的能量變化，有助于更好地利用化學(xué)反應(yīng)為生產(chǎn)和生活服務(wù)。閱讀下列有關(guān)能源的材料，回答有關(guān)問題：
（1）沼氣是一種廉價能源，農(nóng)村存在大量的秸稈、雜草等廢棄物，它們經(jīng)微生物發(fā)酵之后，便可產(chǎn)生沼氣，可用來點(diǎn)火做飯。在農(nóng)村推廣建造沼氣池，不僅能有效地利用__▲__能，還能為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供優(yōu)良的肥料。已知8 g甲烷完全燃燒生成液態(tài)水時放出445.0kJ的熱量，請寫出甲烷燃燒的熱化學(xué)方程式________▲_______________。
（2）從能量的角度看，斷開化學(xué)鍵要   ▲__  ，形成化學(xué)鍵要   ▲__   。已知拆開1 mol H－H鍵、1 molN≡N、1 mol N－H鍵分別需要吸收的能量為436 .4kJ、941.3 kJ、390.5 kJ。則由氫氣和氮?dú)夥磻?yīng)生成1 mol NH3需要  ▲__（填“放出”或“吸收”）▲__ kJ的熱量。
（3）在生產(chǎn)和生活中經(jīng)常遇到化學(xué)能與電能的相互轉(zhuǎn)化。在下列甲、乙兩裝置中，甲中負(fù)極電極反應(yīng)式為▲_______，溶液中的陽離子向_▲___極移動；乙中鐵電極的電極反應(yīng)式為__▲___，發(fā)生_▲___反應(yīng)（填“氧化”或“還原”）。

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科目：高中化學(xué) 來源：2011-2012年江蘇南通小海中學(xué)高一下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（帶解析） 題型：填空題

（13分）能源是人類生活和社會發(fā)展的基礎(chǔ)，研究化學(xué)反應(yīng)中的能量變化，有助于更好地利用化學(xué)反應(yīng)為生產(chǎn)和生活服務(wù)。閱讀下列有關(guān)能源的材料，回答有關(guān)問題：
（1）從能量的角度看，斷開化學(xué)鍵要           ，形成化學(xué)鍵要         。
（2）在生產(chǎn)和生活中經(jīng)常遇到化學(xué)能與電能的相互轉(zhuǎn)化。

如圖甲是將       能轉(zhuǎn)化為      能的裝置，負(fù)極電極反應(yīng)式為                   ，發(fā)生______反應(yīng)（填“氧化”或“還原”，下同）。正極現(xiàn)象          ，發(fā)生______反應(yīng);發(fā)生反應(yīng)時，電子由_____片流向_____片。當(dāng)導(dǎo)線中有2 mol電子通過時，正極上析出         g 氫氣。

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科目：高中化學(xué) 來源：2011-2012年江蘇南通小海中學(xué)高一下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（13分）能源是人類生活和社會發(fā)展的基礎(chǔ)，研究化學(xué)反應(yīng)中的能量變化，有助于更好地利用化學(xué)反應(yīng)為生產(chǎn)和生活服務(wù)。閱讀下列有關(guān)能源的材料，回答有關(guān)問題：

（1）從能量的角度看，斷開化學(xué)鍵要            ，形成化學(xué)鍵要          。

（2）在生產(chǎn)和生活中經(jīng)常遇到化學(xué)能與電能的相互轉(zhuǎn)化。

如圖甲是將        能轉(zhuǎn)化為       能的裝置，負(fù)極電極反應(yīng)式為                    ，發(fā)生______反應(yīng)（填“氧化”或“還原”，下同）。正極現(xiàn)象           ，發(fā)生______反應(yīng);發(fā)生反應(yīng)時，電子由_____片流向_____片。當(dāng)導(dǎo)線中有2 mol電子通過時，正極上析出          g 氫氣。

 

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

能源是人類生活和社會發(fā)展的基礎(chǔ)，研究化學(xué)反應(yīng)中的能量變化，有助于更好地利用化學(xué)反應(yīng)為生產(chǎn)和生活服務(wù)。閱讀下列有關(guān)能源的材料，回答有關(guān)問題：

（1）從能量的角度看，斷開化學(xué)鍵要          ，形成化學(xué)鍵要          。已知拆開1 mol H－H鍵、1 mol I－I、1 mol H－I鍵分別需要吸收的能量為436 kJ、151 kJ、299 kJ。則由氫氣和碘反應(yīng)生成1 mol HI需要      （填“放出”或“吸收”）     kJ的熱量。

（2）沼氣是一種廉價能源，農(nóng)村存在大量的秸稈、雜草等廢棄物，它們經(jīng)微生物發(fā)酵之后，便可產(chǎn)生沼氣，可用來點(diǎn)火做飯。在農(nóng)村推廣建造沼氣池，不僅能有效地利用________能，還能為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供優(yōu)良的肥料。已知8g甲烷完全燃燒生成液態(tài)水時放出445.0kJ的熱量，請寫出甲烷燃燒的熱化學(xué)方程式____________________________________。

（3）在生產(chǎn)和生活中經(jīng)常遇到化學(xué)能與電能的


相互轉(zhuǎn)化。在如右甲、乙兩裝置中，甲中負(fù)極電

極反應(yīng)式為_____________________，溶液中的

陽離子向_____極移動；乙中鐵電極的電極反應(yīng)式

為_____________________，發(fā)生______反應(yīng)

（填“氧化”或“還原”）。

 

 

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

能源是人類生活和社會發(fā)展的基礎(chǔ)，研究化學(xué)反應(yīng)中的能量變化，有助于更好地利用化學(xué)反應(yīng)為生產(chǎn)和生活服務(wù)。閱讀下列有關(guān)能源的材料，回答有關(guān)問題：

（1）沼氣是一種廉價能源，農(nóng)村存在大量的秸稈、雜草等廢棄物，它們經(jīng)微生物發(fā)酵之后，便可產(chǎn)生沼氣，可用來點(diǎn)火做飯。在農(nóng)村推廣建造沼氣池，不僅能有效地利用__▲__能，還能為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供優(yōu)良的肥料。已知8 g甲烷完全燃燒生成液態(tài)水時放出445.0kJ的熱量，請寫出甲烷燃燒的熱化學(xué)方程式________▲_______________。

（2）從能量的角度看，斷開化學(xué)鍵要   ▲__   ，形成化學(xué)鍵要   ▲__    。已知拆開1 mol H－H鍵、1 molN≡N、1 mol N－H鍵分別需要吸收的能量為436 .4kJ、941.3 kJ、390.5 kJ。則由氫氣和氮?dú)夥磻?yīng)生成1 mol NH3需要  ▲__ （填“放出”或“吸收”） ▲__  kJ的熱量。

（3）在生產(chǎn)和生活中經(jīng)常遇到化學(xué)能與電能的相互轉(zhuǎn)化。在下列甲、乙兩裝置中，甲中負(fù)極電極反應(yīng)式為▲_______，溶液中的陽離子向_▲___極移動；乙中鐵電極的電極反應(yīng)式為__▲___，發(fā)生_▲___反應(yīng)（填“氧化”或“還原”）。

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