下列說法中，錯誤的是（  ）
A．無論乙烯與Br2的加成，還是乙烯使酸性KMnO4溶液褪色，都與分子內(nèi)含有碳碳雙鍵有關(guān)
B．用溴的四氯化碳溶液或酸性KMnO4溶液都可以鑒別乙烯和乙烷
C．相同質(zhì)量的乙烯和甲烷完全燃燒后產(chǎn)生的水的質(zhì)量相同
D．利用燃燒的方法可以鑒別乙烯和甲烷
C
本題考查乙烯的性質(zhì)。乙烯分子中含有碳碳雙鍵，決定了它的性質(zhì)與甲烷、乙烷等烷烴的性質(zhì)有所不同。乙烯的加成反應和氧化反應過程中碳碳雙鍵斷裂，A對；乙烯能與溴水和酸性KMnO4溶液反應，但是乙烷不能，故能用溴的四氯化碳溶液或酸性KMnO4溶液鑒別乙烯和乙烷，B對；乙烯和甲烷中氫的質(zhì)量分數(shù)不同，故相同質(zhì)量的乙烯和甲烷完全燃燒后產(chǎn)生的水的質(zhì)量不同，C錯；甲烷燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰，乙烯燃燒，火焰明亮有黑煙，D對。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列有機物可以形成順反異構(gòu)的是：（   ）
A．丙烯B．1-氯丙烯C．2-甲基-2-丁烯D．2,3-二甲基-2-丁烯

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：計算題

標準狀況下1.68 L無色可燃氣體在足量氧氣中完全燃燒。若將產(chǎn)物通入足量澄清石灰水中，得到的白色沉淀質(zhì)量為15.0 g；若用足量堿石灰吸收燃燒產(chǎn)物，質(zhì)量增加9.3 g。
(1)燃燒產(chǎn)物中生成水的質(zhì)量是______________________________。
(2)若原氣體是單一氣體，則它的分子式是___________________________。
(3)若原氣體是兩種等物質(zhì)的量的氣體的混合物，其中只有一種是烴，請寫出它們的分子式(只要求寫出一組)___________________________。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

為探究乙烯與溴的加成反應，甲同學設(shè)計并進行了如下實驗：先取一定量的工業(yè)用乙烯氣體（在儲氣瓶中），使氣體通入溴水中，發(fā)現(xiàn)溶液褪色，即證明乙烯與溴水發(fā)生了加成反應。
乙同學發(fā)現(xiàn)在甲同學的實驗中，褪色后的溶液里有少許淡黃色渾濁物質(zhì)，推測在工業(yè)上制得的乙烯中還可能含有少量還原性的氣體雜質(zhì)，由此他提出必須先除去雜質(zhì)，然后再使乙烯與溴水反應。
請你回答下列問題：
（1）甲同學的實驗中有關(guān)的化學方程式為____________________
__________________________________。
（2）甲同學設(shè)計的實驗________（填“能”或“不能”）驗證乙烯與溴發(fā)生加成反應，其理由是________。
①使溴水褪色的反應，未必是加成反應
②使溴水褪色的反應，就是加成反應
③使溴水褪色的反應，未必是乙烯
④使溴水褪色的物質(zhì)就是乙烯
（3）乙同學推測此乙烯中必定含有的一種雜質(zhì)氣體是_______，它與溴水反應的化學方程式是________________________。在驗證過程中必須全部除去，除去該雜質(zhì)的試劑可選用______________。
（4）為了驗證乙烯與溴水的反應是加成反應而不是取代反應，可采取方法有____________________________________。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

烷烴是烯烴R和氫氣發(fā)生加成反應后的產(chǎn)物，則R可能的結(jié)構(gòu)簡式有（  ）
A．4種B．5種C．6種D．7種

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

某烯烴與H2加成后得到2,2二甲基丁烷,該烯烴的名稱是（  ）
A．2,2二甲基3丁烯
B．2,2二甲基2丁烯
C．2,2二甲基1丁烯
D．3,3二甲基1丁烯

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

某有機物的結(jié)構(gòu)簡式如圖所示，下列說法錯誤的是
A．與乙酸互為同系物
B．含有兩種含氧官能團
C．可使溴的四氯化碳溶液褪色
D．既可以發(fā)生取代反應又可以發(fā)生加成反應

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列選項可以說明分子式為C4H6的某烴是1—丁炔而不是CH2=CH—CH=CH2的是
A．燃燒有濃煙
B．能使酸性高錳酸鉀溶液褪色
C．能使溴的四氯化碳溶液褪色
D．與足量溴水反應，生成物上只有兩個碳原子上有溴原子

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

在長途運輸香蕉、蘋果、橙子等新鮮水果時，常常在盛放水果的集裝箱里放置浸泡有KMnO4酸性溶液的硅藻土，其中KMnO4酸性溶液的作用是（  ）
A．殺死細菌，防止水果腐爛
B．吸收氧氣，防止水果被氧化變色
C．吸收水果產(chǎn)生的乙烯，防止水果早熟
D．除去有害氣體，防止水果被污染

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同步練習冊答案