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(2012?海淀區(qū)一模)工業(yè)上,以鈦鐵礦為原料制備二氧化鈦的工藝流程如下圖所示.鈦鐵礦主要成分為鈦酸亞鐵(FeTiO3),其中一部分鐵元素在風化過程中會轉化為+3價.

已知:TiOSO4遇水會水解.
(1)步驟②中,用鐵粉將Fe3+轉化為Fe2+的反應的離子方程式為
2Fe3++Fe═3Fe2+
2Fe3++Fe═3Fe2+

(2)步驟③中,實現混合物的分離是利用物質的
b
b
(填字母序號).
a.熔沸點差異           b.溶解性差異          c.氧化性、還原性差異
(3)步驟②、③、④中,均需用到的操作是
過濾
過濾
(填操作名稱).
(4)請結合化學用語用化學平衡理論解釋步驟④中將TiO2+轉化為H2TiO3的原理:
溶液中存在平衡:TiO2++2H2O?H2TiO3+2H+,當加入熱水稀釋、升溫后,
平衡正向移動,生成H2TiO3
溶液中存在平衡:TiO2++2H2O?H2TiO3+2H+,當加入熱水稀釋、升溫后,
平衡正向移動,生成H2TiO3

(5)可以利用生產過程中的廢液與軟錳礦(主要成分為MnO2)反應生產硫酸錳(MnSO4,易溶于水),該反應的離子方程式為
MnO2+2Fe2++4H+═Mn2++2Fe3++2H2O
MnO2+2Fe2++4H+═Mn2++2Fe3++2H2O

(6)研究發(fā)現,可以用石墨作陽極、鈦網作陰極、熔融CaF2-CaO作電解質,利用如下圖所示裝置獲得金屬鈣,并以鈣為還原劑,還原二氧化鈦制備金屬鈦.

①寫出陽極所發(fā)生反應的電極反應式:
2O2--4e-═O2
2O2--4e-═O2

②在制備金屬鈦前后,CaO的總量不變,其原因是(請結合化學用語解釋)
制備TiO2時,在電解槽發(fā)生如下反應:2CaO═2Ca+O2↑,2Ca+TiO2
 一定條件 
.
 
Ti+2CaO,由此可見,CaO的量不變;
制備TiO2時,在電解槽發(fā)生如下反應:2CaO═2Ca+O2↑,2Ca+TiO2
 一定條件 
.
 
Ti+2CaO,由此可見,CaO的量不變;
分析:(1)鐵粉將Fe3+轉化為Fe2+
(2)溶液中析出晶體是利用物質溶解度的不同得到;
(3)②③④都是從溶液中得到固體的分離過程,需要用過濾裝置;
(4)依據溶液中存在平衡:TiO2++2H2O?H2TiO3+2H+,平衡影響因素和平衡移動原理分析判斷;
(5)廢液主要是亞鐵離子、氫離子和二氧化錳反應發(fā)生氧化還原反應生成錳離子和鐵離子;
(6)①依據裝置圖分析判斷,陽極生成二氧化碳氣體,是電解質中的氧離子失電子生成氧氣,氧氣和陽極石墨反應生成的二氧化碳;
②制備TiO2時,在電解槽發(fā)生如下反應:陰極:2Ca2++4e-═2Ca 陽極:2O2--4e-═O2↑,2Ca+TiO2
 一定條件 
.
 
Ti+2CaO,由此可見,CaO的量不變.
解答:解:(1)故答案為:步驟②中,用鐵粉將Fe3+轉化為Fe2+的反應的離子方程式為:2Fe3++Fe=3Fe2+,故答案為:2Fe3++Fe═3Fe2+;
(2)步驟③冷卻結晶得到硫酸亞鐵晶體,利用的是物質溶解度的不同,通過冷卻熱飽和溶液得到,故答案為:b;
(3)②③④步驟的操作過程中都得到沉淀或晶體,所以需要過濾得到固體和溶液,故答案為:過濾;
(4)④中使用熱水的目的是促進TiO2+水解生成H2TiO3,分離出固體加熱得到TiO2;溶液中存在平衡:TiO2++2H2O?H2TiO3+2H+,當加入熱水稀釋、升溫后,
平衡正向移動,生成H2TiO3;
故答案為:溶液中存在平衡:TiO2++2H2O?H2TiO3+2H+,當加入熱水稀釋、升溫后,平衡正向移動,生成H2TiO3
(5)利用生產過程中的廢液與軟錳礦(主要成分為MnO2)反應生產硫酸錳(MnSO4,易溶于水),利用二氧化錳的氧化性氧化亞鐵離子為三價鐵離子,反應的離子方程式為:MnO2+2Fe2++4H+=Mn2++2Fe3++2H2O;
故答案為:MnO2+2Fe2++4H+=Mn2++2Fe3++2H2O;
(6)①用石墨作陽極、鈦網作陰極、熔融CaF2-CaO作電解質,陽極發(fā)生氧化反應,陰極析出鈣金屬發(fā)生還原反應,陽極圖示產物可可知,陽極生成二氧化碳氣體,是電解質中的氧離子失電子生成氧氣,氧氣和陽極石墨反應生成的二氧化碳,所以電極反應為:2O2--4e-=O2↑,或C+2O2--4e-=CO2↑;
故答案為:2O2--4e-=O2↑,或C+2O2--4e-=CO2↑;
②制備TiO2時,在電解槽發(fā)生如下反應:2CaO═2Ca+O2↑,2Ca+TiO2
 一定條件 
.
 
Ti+2CaO,由此可見,CaO的量不變;
或:制備TiO2時,在電解槽發(fā)生如下反應:陰極:2Ca2++4e-═2Ca      陽極:2O2--4e-═O2↑;2Ca+TiO2 
 一定條件 
.
 
Ti+2CaO,由此可見,CaO的量不變;
故答案為:制備TiO2時,在電解槽發(fā)生如下反應:2CaO═2Ca+O2↑,2Ca+TiO2
 一定條件 
.
 
Ti+2CaO,由此可見,CaO的量不變.
點評:本題考查了物質分離的流程分析判斷,物質性質的應用,離子性質的應用,分離操作的方法,氧化還原反應的離子方程式的書寫方法,電解池原理的應用,電極反應的書寫原則.
練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

(2012?海淀區(qū)一模)海洋約占地球表面積的71%,對其進行開發(fā)利用的部分流程如圖所示.下列說法不正確的是( �。�
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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2012?海淀區(qū)一模)某化學課外活動小組通過實驗研究NO2的性質.
已知:2NO2+2NaOH=NaNO3+NaNO2+H2O

任務1:利用圖1所示裝置探究NO2能否被NH3還原(K1、K2為止水夾,夾持固定裝置略去).
(1)E裝置中制取NO2反應的化學方程式是
Cu+4HNO3(濃)═Cu(NO32+2NO2↑+2H2O
Cu+4HNO3(濃)═Cu(NO32+2NO2↑+2H2O

(2)若NO2能夠被NH3還原,預期觀察到C裝置中的現象是
C裝置中混合氣體顏色變淺
C裝置中混合氣體顏色變淺

(3)實驗過程中,未能觀察到C裝置中的預期現象.該小組同學從反應原理的角度分析了原因,認為可能是:
①NH3還原性較弱,不能將NO2還原;
②在此條件下,NO2的轉化率極低;
在此條件下,該反應的化學反應速率極慢
在此條件下,該反應的化學反應速率極慢

(4)此實驗裝置存在一個明顯的缺陷是
缺少尾氣吸收裝置
缺少尾氣吸收裝置

任務2:探究NO2能否與Na2O2發(fā)生氧化還原反應.
(5)實驗前,該小組同學提出三種假設.
假設1:二者不反應;
假設2:NO2能被Na2O2氧化;
假設3:
NO2能被Na2O2還原
NO2能被Na2O2還原

(6)為了驗證假設2,該小組同學選用任務1中的B、D、E裝置,將B中的藥品更換為Na2O2,另選F裝置(如圖2所示),重新組裝,進行實驗.
①裝置的合理連接順序是(某些裝置可以重復使用)
EDBDF或EDBF
EDBDF或EDBF

②實驗過程中,B裝置中淡黃色粉末逐漸變成白色.經檢驗,該白色物質為純凈物,且無其他物質生成.推測B裝置中反應的化學方程式為
2NO2+Na2O2═2NaNO3
2NO2+Na2O2═2NaNO3
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科目:高中化學 來源: 題型:

(2012?海淀區(qū)一模)下列做法對改善大氣質量無益的是( �。�

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科目:高中化學 來源: 題型:

(2012?海淀區(qū)一模)聚芳酯(PAR)是分子主鏈上帶有苯環(huán)和酯基的特種工程塑料,在航空航天等領域具有廣泛應用.下圖是利用乙酰丙酸()合成聚芳酯E的路線:

已知:①
     ②
(R、R′表示烴基)
(1)乙酰丙酸中含有的官能團是羰基和
羧基
羧基
(填官能團名稱).
(2)下列關于有機物A的說法正確的是
bd
bd
(填字母序號).
a.能發(fā)生加聚反應              b.能與濃溴水反應
c.能發(fā)生消去反應              d.能與H2發(fā)生加成反應
(3)A→B的化學方程式為

(4)D的結構簡式為

(5)C的分子式為
C8H6O4
C8H6O4
,符合下列條件的C的同分異構體有
13
13
種.
①能發(fā)生銀鏡反應②能與NaHCO3溶液反應③分子中有苯環(huán),無結構
在上述同分異構體中,有一類有機物分子中苯環(huán)上只有2個取代基,寫出其中任一種與足量NaOH溶液共熱反應的化學方程式:
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同步練習冊答案
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