化學探究小組用H2C2O4(草酸)溶液測定KMnO4溶液的濃度.請回答下列問題:
I、取20.00mL0.250mol/L H2C2O4標準溶液置于錐形瓶中,加入適量稀硫酸酸化,用KMnO4溶液進行滴定.滴定反應(yīng)方程式為(未配平):
KMnO4+H2C2O4+H2SO4→K2SO4+MnSO4+CO2↑+H2O
記錄數(shù)據(jù)如下:
滴定次數(shù)標準溶液體積/mL待測溶液體積/mL
滴定前刻度滴定后刻度
120.001.5023.70
220.001.0221.03
320.002.0021.99
(1)滴定時,KMnO4溶液應(yīng)裝在______滴定管中(選填:酸式、堿式).
(2)滴定終點的判斷方法是:______.
(3)根據(jù)上述數(shù)據(jù)計算,該KMnO4溶液的濃度為______mol/L.
(4)下列操作中使得KMnO4溶液濃度偏低的是______.
A.滴定管用水洗凈后直接注入KMnO4溶液
B.滴定前盛放標準H2C2O4溶液的錐形瓶用蒸餾水洗凈后沒有干燥
C.滴定管內(nèi)在滴定前有氣泡,滴定后氣泡消失
D.讀取KMnO4溶液體積時,滴定前平視,滴定結(jié)束后俯視讀數(shù)
II、滴定中發(fā)現(xiàn),KMnO4紫紅色褪去的速度開始時很慢、后來變快、最后又變慢.為研究由慢到快的原因,甲同學繼續(xù)進行了下列實驗,實驗數(shù)據(jù)如下表:
編號溫度/℃酸化的H2C2O4溶液/mLKMnO4溶液/mL溶液褪色時間/s
1255.02.040
2255.0(另外加少量MnSO4粉末)2.04
3605.02.025
(5)分析上述數(shù)據(jù),對確定過程中反應(yīng)速率由慢到快的合理解釋是______.

I、(1)KMnO4溶液具有強氧化性,可以腐蝕橡皮管,應(yīng)裝在酸式滴定管中;
故答案為:酸式;
(2)草酸反應(yīng)完畢,加入最后一滴KMnO4溶液,溶液變?yōu)榧t色,紅色30s內(nèi)不褪去,說明滴定到終點;
故答案為:加入最后一滴KMnO4溶液,溶液變?yōu)榧t色,且30s內(nèi)紅色不褪去;
(3)第1組KMnO4溶液的體積與第2、3組相差比較大,應(yīng)舍掉,應(yīng)按第2、3組計算消耗KMnO4溶液的體積,故消耗KMnO4溶液的體積為=20mL,令KMnO4溶液的濃度為cmol/L,由2KMnO4~5H2C2O4可知:20mL×cmol/L=×20mL×0.250mol/L,解得c=0.100;
故答案為:0.100;
(4)由關(guān)系式2KMnO4~5H2C2O4可知V(KMnO4)?c(KMnO4)=V(H2C2O4)?c(H2C2O4),即c(KMnO4)=
A.滴定管用水洗凈后直接注入KMnO4溶液,高錳酸鉀溶液被稀釋,使用的高錳酸鉀溶液的體積偏大,測定的高錳酸鉀的濃度偏低,故A符合;
B.錐形瓶用蒸餾水洗凈后沒有干燥,對草酸的物質(zhì)的量沒有影響,故對測定的高錳酸鉀的濃度無影響,故B不符合;
C.滴定管內(nèi)在滴定前有氣泡,滴定后氣泡消失,導致酸性高錳酸鉀溶液的體積讀數(shù)偏大,測定的高錳酸鉀的濃度偏低,故C符合;
D.讀取KMnO4溶液體積時,滴定前平視,滴定結(jié)束后俯視讀數(shù),導致酸性高錳酸鉀溶液的體積讀數(shù)偏小,測定的高錳酸鉀的濃度偏高,故D不符合;
故選AC;
Ⅱ、(5)對比第1、2組實驗,第2組實驗加入MnSO4,褪色時間短,反應(yīng)速率快,說明Mn2+對反應(yīng)具有催化作用,對比第1、3組實驗,第3組實驗溫度升高,褪色時間短,反應(yīng)速率快,說明溫度升高,反應(yīng)速率加快,由此可知由慢到快的原因是:反應(yīng)生成的Mn2+對反應(yīng)起催化劑作用,反應(yīng)放熱使溫度升高,加快反應(yīng)速率快;
故答案為:反應(yīng)生成的Mn2+對反應(yīng)起催化劑作用,反應(yīng)放熱使溫度升高,加快反應(yīng)速率快;
分析:I、(1)KMnO4溶液具有強氧化性,可以腐蝕橡皮管,應(yīng)裝在酸式滴定管中;
(2)草酸反應(yīng)完畢,加入最后一滴KMnO4溶液,溶液變?yōu)榧t色,紅色30s內(nèi)不褪去,說明滴定到終點;
(3)第1組KMnO4溶液的體積與第2、3組相差比較大,應(yīng)按第2、3組的平均值為消耗KMnO4溶液的體積,根據(jù)關(guān)系式2KMnO4~5H2C2O4計算;
(4)由關(guān)系式2KMnO4~5H2C2O4可知V(KMnO4)?c(KMnO4)=V(H2C2O4)?c(H2C2O4),即c(KMnO4)=,據(jù)此分析判斷;
Ⅱ、采取控制變量法對比分析,條件不同為影響速率因素.
點評:本題考查氧化還原滴定原理與應(yīng)用、探究影響速率的因素、對實驗數(shù)據(jù)的處理等,難度中等,理解實驗原理是解題的關(guān)鍵,是對知識的綜合運用,需要學生具備扎實的基礎(chǔ)知識與運用知識分析問題、解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

I.氣體A只含X、Y兩種短周期元素且A分子的空間構(gòu)型為直線型,最簡式為XY氣體.常溫下B、D、E是常見無色氣體,C是無色液體.各物質(zhì)有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系.
試回答下列問題:
(1)寫出A化學式
C2H2
C2H2

(2)D與固體乙反應(yīng)過程中,觀察到固體乙由黑色變?yōu)榧t色,則乙為
CuO
CuO
(寫化學式).
(3)C與黑色固體單質(zhì)甲在高溫下反應(yīng)的化學方程式為:
C+H2O(g)
 高溫 
.
 
CO+H2
C+H2O(g)
 高溫 
.
 
CO+H2

(4)F的一種氧化物(與F相同顏色)能與KMnO4溶液反應(yīng),生成物中含兩種不溶于水的常見物質(zhì)(不同類型的物質(zhì),其中一種常用作催化劑),請寫出該反應(yīng)的化學方程式:
3Cu2O+2KMnO4+7H20=2MnO2+6Cu(OH)2+2KOH或3Cu2O+2KMnO4+H20=2MnO2+6CuO+2KOH
3Cu2O+2KMnO4+7H20=2MnO2+6Cu(OH)2+2KOH或3Cu2O+2KMnO4+H20=2MnO2+6CuO+2KOH

II.某研究性學習小組探究鐵鹽的性質(zhì)和用途.他們查閱資料知道,可以用鐵鹽溶解洗滌做過銀鏡反應(yīng)實驗的試管,原理是:Fe3++Ag(s)Fe2++Ag+,請回答下列問題:
(1)該小組研究了含有相同物質(zhì)的量濃度的Fe3+的FeCl3和Fe2(SO43兩種溶液,哪種溶液洗滌效果更好.如果用相同體積的上述兩種溶液,你認為
FeCl3
FeCl3
溶液洗滌效果更好,作出該判斷的依據(jù)是
因為AgCl溶解度比Ag2SO4小,加入FeCl3溶液更有利
因為AgCl溶解度比Ag2SO4小,加入FeCl3溶液更有利

(2)甲同學提出,F(xiàn)e(NO33溶液也可以做洗滌劑,但乙同學認為用Fe(NO33溶液做洗滌劑會產(chǎn)生一種紅褐色沉淀和一種有毒氣體.請寫出該反應(yīng)的離子方程式
Fe3++3H2O?Fe(OH)3+3H+
Fe3++3H2O?Fe(OH)3+3H+

(3)乙同學認為向做過銀鏡反應(yīng)實驗的試管中的溶液里加入幾塊鉛筆芯也有利于除去銀.你認為他的理由是
3Ag+4H++NO3-═3Ag++NO↑+2H2O
3Ag+4H++NO3-═3Ag++NO↑+2H2O

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科目:高中化學 來源:河北省冀州中學2010-2011學年高二下學期第三次月考化學試題 題型:058

(1)菠菜營養(yǎng)豐富,素有“蔬菜之王”之稱,在營養(yǎng)價值上是一種高效的補鐵劑.某化學小組欲設(shè)計實驗方案,探究菠菜中是否存在鐵元素與草酸及可溶性草酸鹽.甲同學查閱資料得知:草酸又名乙二酸,化學式為H2C2O4,是一種二元有機弱酸,具有較強的還原性.甲同學依據(jù)上述信息推測,菠菜中鐵元素呈________價,其理由是________.甲同學同時設(shè)計實驗方案,驗證其推測是否正確.請簡述實驗方案________

(2)乙炔是有機合成工業(yè)的一種原料.工業(yè)上曾用與水反應(yīng)生成乙炔.

①CaC2互為等電子體,的電子式可表示為________;1 mol 中含有的鍵數(shù)目為________

②乙炔與氫氰酸反應(yīng)可得丙烯腈(H2C=CH-C≡N).丙烯腈分子中碳原子軌道雜化類型是________;分子中處于同一直線上的原子數(shù)目最多為________

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科目:高中化學 來源:2012屆河北省高二下學期第三次月考化學卷 題型:填空題

(11分)(1)菠菜營養(yǎng)豐富,素有“蔬菜之王”之稱,在營養(yǎng)價值上是一種高效的補鐵劑。某化學小組欲設(shè)計實驗方案,探究菠菜中是否存在鐵元素與草酸及可溶性草酸鹽。甲同學查閱資料得知:草酸又名乙二酸,化學式為H2C2O4,是一種二元有機弱酸,具有較強的還原性。甲同學依據(jù)上述信息推測,菠菜中鐵元素呈    價,其理由是                    。甲同學同時設(shè)計實驗方案,驗證其推測是否正確。請簡述實驗方案                                       

(2)乙炔是有機合成工業(yè)的一種原料。工業(yè)上曾用與水反應(yīng)生成乙炔。

    ①互為等電子體,的電子式可表示為                ;1mol 中含有的鍵數(shù)目為_        。

    ②乙炔與氫氰酸反應(yīng)可得丙烯腈(H2C=CH-C≡N)。丙烯腈分子中碳原子軌道雜化類型是                    ;分子中處于同一直線上的原子數(shù)目最多為_     。

 

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科目:高中化學 來源: 題型:

(11分)(1)菠菜營養(yǎng)豐富,素有“蔬菜之王”之稱,在營養(yǎng)價值上是一種高效的補鐵劑。某化學小組欲設(shè)計實驗方案,探究菠菜中是否存在鐵元素與草酸及可溶性草酸鹽。甲同學查閱資料得知:草酸又名乙二酸,化學式為H2C2O4,是一種二元有機弱酸,具有較強的還原性。甲同學依據(jù)上述信息推測,菠菜中鐵元素呈    價,其理由是                    。甲同學同時設(shè)計實驗方案,驗證其推測是否正確。請簡述實驗方案                                       

(2)乙炔是有機合成工業(yè)的一種原料。工業(yè)上曾用與水反應(yīng)生成乙炔。

    ①互為等電子體,的電子式可表示為               ;1mol 中含有的鍵數(shù)目為_        。

    ②乙炔與氫氰酸反應(yīng)可得丙烯腈(H2C=CH-C≡N)。丙烯腈分子中碳原子軌道雜化類型是                   ;分子中處于同一直線上的原子數(shù)目最多為_     。

 

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科目:高中化學 來源:2010-2011學年河北省冀州中學高二下學期第三次月考化學卷 題型:填空題

(11分)(1)菠菜營養(yǎng)豐富,素有“蔬菜之王”之稱,在營養(yǎng)價值上是一種高效的補鐵劑。某化學小組欲設(shè)計實驗方案,探究菠菜中是否存在鐵元素與草酸及可溶性草酸鹽。甲同學查閱資料得知:草酸又名乙二酸,化學式為H2C2O4,是一種二元有機弱酸,具有較強的還原性。甲同學依據(jù)上述信息推測,菠菜中鐵元素呈    價,其理由是                    。甲同學同時設(shè)計實驗方案,驗證其推測是否正確。請簡述實驗方案                                       。
(2)乙炔是有機合成工業(yè)的一種原料。工業(yè)上曾用與水反應(yīng)生成乙炔。
互為等電子體,的電子式可表示為               ;1mol 中含有的鍵數(shù)目為_       
②乙炔與氫氰酸反應(yīng)可得丙烯腈(H2C=CH-C≡N)。丙烯腈分子中碳原子軌道雜化類型是                   ;分子中處于同一直線上的原子數(shù)目最多為_    。

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