A.檢驗的實驗中,加入HNO3酸化的BaCl2溶液?
B.焰色反應實驗中,用硫酸清洗鉑絲后在火焰上灼燒?
C.用480 mL的容量瓶配制480 mL 0.1 mol·L-1的碳酸鈉溶液?
D.驗證蔗糖水解的實驗中,先往盛有1 mL 20%蔗糖溶液的試管中加3滴稀硫酸,水浴加熱一段時間后,再向試管中滴加NaOH溶液至堿性,最后再加入2 mL新制銀氨溶液并水浴加熱
科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解
請回答下列問題:
(1)寫出A裝置中玻璃儀器的名稱:酒精燈、____________、____________。
(2)實驗開始后,寫出B中反應的離子方程式_____________________________________。
(3)C中的現象是________________________,E裝置的作用是______________________。
(4)按下圖所示稱取一定量的Na2SO3樣品放入A裝置的燒瓶中,滴入足量的H2SO4完全反應。然后將B中完全反應后的溶液與足量的BaCl2溶液反應,過濾、洗滌、干燥,得白色沉淀
(5)在過濾沉淀時若過濾液出現渾濁,則必須要重復___________操作,若該學生沒有重復該操作則測定的結果將___________(填“偏高”“偏低”或“無影響”)。
(6)要使測定結果準確,第一,裝置氣密性必須良好;第二,應先點燃___________處酒精燈(填裝置字母)。
(二)下列有關化學實驗的基本操作及安全知識的敘述,不正確的是_________(填序號)。
A.用托盤天平稱取
B.附著于試管內壁的苯酚,可用堿液洗滌
C.用堿式滴定管量取20.00 mL 0.100 0 mol·L-1的高錳酸鉀溶液
D.用滲析法分離淀粉中混有的NaNO3雜質
E.配制濃硫酸和濃硝酸的混合酸時,將濃硫酸沿器壁慢慢加入到濃硝酸中,并不斷攪拌
F.切割白磷時,必須用鑷子夾取,置于桌面上的玻璃片上,小心用刀切割
G.實驗時,不慎打翻燃著的酒精燈,可立即用濕抹布蓋滅火焰
H.用重結晶法可以除去硝酸鉀中混有的少量氯化鈉
I.在中學《硫酸銅晶體里結晶水含量測定》的實驗中,稱量操作至少需要四次
J.配制一定濃度的溶液時,若定容時不小心加水超過容量瓶的刻度線,應立即用滴管吸去多余的部分
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科目:高中化學 來源: 題型:
綠色環(huán)保是化學實驗的追求,下列操作不會引起空氣污染的是
A.用濃鹽酸洗滌加熱KMnO4制氧氣的試管
B.用稀硝酸洗滌做過銀鏡實驗的試管
C.硝酸亞鐵和硫酸廢液一同倒入廢液缸
D.將打破的水銀溫度計插入硫粉中
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科目:高中化學 來源:2012-2013學年陜西省三原縣北城中學高一上學期期中考試化學試卷(帶解析) 題型:實驗題
掌握儀器名稱、組裝及使用方法是中學化學實驗的基礎,下圖為兩套實驗裝置。
I II
⑴寫出下列儀器的名稱: a. c.
⑵若利用裝置I分離四氯化碳和酒精的混合物,還缺少的儀器是 ,將儀器補充完整后進行實驗,溫度計水銀球的位置在 處。冷凝水由 (填f或g)口通入。
⑶現需配制0.1mol/LNaOH溶液450mL,裝置II是某同學轉移溶液的示意圖。
①圖中的錯誤是 。除了圖中給出的的儀器和托盤天平外,為完成實驗還需要的儀器有: 。
②根據計算得知,所需NaOH的質量為 g
③配制時,其正確的操作順序是(字母表示,每個字母只能用一次) 。
A.用30mL水洗滌燒杯2~3次,洗滌液均注入容量瓶;
B.準確稱取經計算所需氫氧化鈉固體于燒杯中,再加入少量水(約30mL),用玻璃棒慢慢攪動,使其充分溶解;
C.將溶解的氫氧化鈉溶液沿玻璃棒注入500mL的容量瓶中;
D.將容量瓶蓋緊,振蕩,搖勻;
E.改用膠頭滴管加水,使溶液凹面恰好與刻度相切;
F.繼續(xù)往容量瓶內小心加水,直到液面接近刻度2~3cm處;
④下列哪個原因會造成所配溶液濃度偏高( )
A.所用NaOH已經潮解 B.向容量瓶中加水未到刻度線
C.有少量NaOH溶液殘留在燒杯里未轉移 D.稱量時 “左碼右物”
E.容量瓶中原有少量的蒸餾水 F.容量瓶盛過NaOH溶液,使用前未洗滌
G.定容時俯視刻度線
H. 定容后將容量瓶振蕩,靜置時發(fā)現液面低于刻度線,于是又加入少量水至刻度線
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科目:高中化學 來源:2015屆陜西省高一上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:實驗題
掌握儀器名稱、組裝及使用方法是中學化學實驗的基礎,下圖為兩套實驗裝置。
I II
⑴寫出下列儀器的名稱: a. c.
⑵若利用裝置I分離四氯化碳和酒精的混合物,還缺少的儀器是 ,將儀器補充完整后進行實驗,溫度計水銀球的位置在 處。冷凝水由 (填f或g)口通入。
⑶現需配制0.1mol/LNaOH溶液450mL,裝置II是某同學轉移溶液的示意圖。
①圖中的錯誤是 。除了圖中給出的的儀器和托盤天平外,為完成實驗還需要的儀器有: 。
②根據計算得知,所需NaOH的質量為 g
③配制時,其正確的操作順序是(字母表示,每個字母只能用一次) 。
A.用30mL水洗滌燒杯2~3次,洗滌液均注入容量瓶;
B.準確稱取經計算所需氫氧化鈉固體于燒杯中,再加入少量水(約30mL),用玻璃棒慢慢攪動,使其充分溶解;
C.將溶解的氫氧化鈉溶液沿玻璃棒注入500mL的容量瓶中;
D.將容量瓶蓋緊,振蕩,搖勻;
E.改用膠頭滴管加水,使溶液凹面恰好與刻度相切;
F.繼續(xù)往容量瓶內小心加水,直到液面接近刻度2~3cm處;
④下列哪個原因會造成所配溶液濃度偏高( )
A.所用NaOH已經潮解 B.向容量瓶中加水未到刻度線
C.有少量NaOH溶液殘留在燒杯里未轉移 D.稱量時 “左碼右物”
E.容量瓶中原有少量的蒸餾水 F.容量瓶盛過NaOH溶液,使用前未洗滌
G.定容時俯視刻度線
H. 定容后將容量瓶振蕩,靜置時發(fā)現液面低于刻度線,于是又加入少量水至刻度線
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科目:高中化學 來源:0115 月考題 題型:填空題
Ⅰ:下列有關實驗的描述不正確的是____(填序號); ①用鹽酸標準溶液滴定待測的氫氧化鈉溶液時,水洗后的酸式滴定管未經標準溶液潤洗,則測定結果偏低。 ② 配制一定物質的量濃度的溶液時,俯視容量瓶的刻度線,會使配制的濃度偏高; ③ 將Fe2(SO4)3溶液加熱蒸發(fā)至干并灼燒,最后得到紅棕色粉末 ④ 硝酸鉀過飽和溶液冷卻未出現結晶時,可以用玻棒充分磨擦器皿壁促使晶體析出。 ⑤可用25ml酸式滴定管量取20.00mlKMnO4溶液 ⑥分別向體積和pH均相同的鹽酸和醋酸中滴加等濃度的氫氧化鈉溶液,完全中和時消耗的氫氧化鈉溶液的體積一樣多 Ⅱ:三氧化二鐵和氧化亞銅都是紅色粉末,常用作顏料。某校一化學實驗小組通 過實驗來探究紅色粉末是Fe2O3、Cu2O或二者混合物。探究過程如下: 查閱資料:Cu2O是一種堿性氧化物,溶于稀硫酸生成Cu和CuSO4,在空氣中加熱生成CuO。 提出假設 假設1:紅色粉末是Fe2O3 假設2:紅色粉末是Cu2O 假設3:紅色粉末是Fe2O3和Cu2O的混合物 設計探究實驗 取少量粉末放入足量稀硫酸中,在所得溶液中再滴加KSCN試劑。 (1)若假設1成立,則實驗現象是_________________。 (2)若滴加KSCN試劑后溶液不變紅色,則證明原固體粉末中一定不含三氧化二鐵。你認為這種說法合理嗎?_________________。簡述你的理由(不需寫出反應的方程式)___________________。 (3)若固體粉末完全溶解無固體存在,滴加KSCN試劑時溶液不變紅色,則證明原固體粉末是____________,寫出發(fā)生反應的離子方程式________________。 探究延伸 經實驗分析,確定紅色粉末為Fe2O3和Cu2O的混合物。 (4)實驗小組欲用加熱法測定Cu2O的質量分數。取ag固體粉末在空氣中充分加熱,待質量不再變化時,稱其質量為bg(b>a),則混合物中Cu2O的質量分數為________。 (5)實驗小組欲利用該紅色粉末制取較純凈的膽礬(CuSO4·5H2O)。經查閱資料得知,在溶液中通過調節(jié)溶液的酸堿性而使Cu2+、Fe2+、Fe3+分別生成沉淀的pH如下: | ||||||||||||
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實驗室有下列試劑可供選擇: A、氯水 B、H2O2 C、NaOH D、Cu2(OH)2CO3 實驗小組設計如下方案 | ||||||||||||
試回答: ①試劑1為_______,試劑2為________(填字母)。 ②固體X的化學式為____________。 ③操作I為___________。 |
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