I.已知:TiO2(s)+2Cl2(g)=TiCl4(l)+O2(g) △H=+140kJ·mol-1
2C(s)+O2(g)=2CO(g) △H=-221kJ·mol-1
寫出TiO2和焦炭、氯氣反應(yīng)生成液態(tài)TiCl4和CO氣體的熱化學(xué)方程式: 。
II.將一定量純凈的氨基甲酸銨固體置于特制的密閉真空容器中(假設(shè)容器體積不變,固體試樣體積忽略不計(jì)),在恒定溫度下使其達(dá)到分解平衡:NH2COONH4(s)2NH3(g)+CO2(g)
則可以判斷該分解反應(yīng)已經(jīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是 。
A.2v正(NH3)=v逆(CO2) B.密閉容器中總壓強(qiáng)不變
C.密閉容器中混合氣體的密度不變 D.密閉容器中氨氣的體積分?jǐn)?shù)不變
III.以丙烷為燃料制作新型燃料電池,電解質(zhì)是熔融碳酸鹽。電池的一極通入O2和CO2,電極反應(yīng)式為:O2+2CO2+4e-=2CO32-;另一極通入丙烷,電極反應(yīng)式為 ;放電時(shí),CO32-移向電池的 (填“正”或“負(fù)”)極。
IV.如圖裝置所示,C、D、E、F都是惰性電極,甲、乙中溶液的體積和物質(zhì)的量濃度都相同(假設(shè)通電前后溶液體積不變),A、B為外接直流電源的兩極。將直流電源接通后,F(xiàn)極附近呈紅色。
⑴若甲、乙裝置中的C、D、E、F電極均只有一種單質(zhì)生成時(shí),對應(yīng)單質(zhì)的物質(zhì)的量之比為 。
⑵現(xiàn)用丙裝置作“銅的電解精煉”,則H應(yīng)該是 。(填“純銅”或“粗銅”)。
⑶上圖甲裝置電解CuSO4溶液一段時(shí)間后,向所得溶液中加入0.2mol Cu(OH)2后,恰好使溶液恢復(fù)到電解前的濃度。則乙裝置中,若不考慮Cl2的溶解及與堿的反應(yīng),此裝置共產(chǎn)生氣體 L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)。
I.TiO2(s)+ 2C(s)+2Cl2 (g)=TiCl4(l)+2CO(g);△H= − 81kJ·mol-1 (2分)
II.BC (2分)
III.C3H8+10CO32--20e-=== 4H2O+13CO2(2分) 負(fù) (1分)
IV.(1)1:2:2:2 (2分)(2)純銅 (1分)(3)17.92 (2分)
【解析】I.考查蓋斯定律的應(yīng)用,根據(jù)已知反應(yīng)可知,①+②即得到TiO2(s)+ 2C(s)+2Cl2 (g)=TiCl4(l)+2CO(g);△H= − 81kJ·mol-1。
II. 在一定條件下,當(dāng)可逆反應(yīng)的正反應(yīng)速率和逆反應(yīng)速率相等時(shí)(但不為0),反應(yīng)體系中各種物質(zhì)的濃度或含量不再發(fā)生變化的狀態(tài),稱為化學(xué)平衡狀態(tài)。A中反應(yīng)速率的方向相反,但不滿足速率之比是相應(yīng)的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比,不正確。反應(yīng)前后體積是變化的,因此壓強(qiáng)也是變化的,B正確。密度是混合氣的質(zhì)量和容器容積的比值,在反應(yīng)過程中容積始終是不變的,但質(zhì)量是變化的,C正確。由于反應(yīng)物是固體,所以氨氣的體積分?jǐn)?shù)始終是不變的,D不正確。答案選BC。
III.丙烷失去電子,在負(fù)極通入,反應(yīng)式為C3H8+10CO32--20e-=== 4H2O+13CO2。原電池中陰離子向負(fù)極移動。
IV.將直流電源接通后,F(xiàn)極附近呈紅色,說明F是陰極,則E是陽極,D是陰極,C是陽極,所以A是正極,B是負(fù)極,H是陰極,G是陽極。
⑴若甲、乙裝置中的C、D、E、F電極均只有一種單質(zhì)生成時(shí),對應(yīng)單質(zhì)分別是氧氣、銅、氯氣和氫氣,所以根據(jù)電子得失守恒可知,物質(zhì)的量之比是1:2:2:2。
(2)粗銅精煉時(shí),陰極H應(yīng)該是純銅。
(3)向所得溶液中加入0.2mol Cu(OH)2后,恰好使溶液恢復(fù)到電解前的濃度。說明在反應(yīng)中除了生成氧氣以外,還有氫氣生成,其物質(zhì)的量都是0.2mol。則乙中生成氫氣和氯氣都是0.4mol,所以體積是17.92L。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
c(NH4+)?c(OH-) |
c(NH3?H2O) |
c(NH3?H2O) |
c(OH-) |
c(OH-) |
c(H+) |
T/K | 303 | 313 | 323 |
NH3生成量/(10-6mol) | 4.8 | 5.9 | 6.0 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
T/K | 303 | 313 | 323 | 353 |
NH3生成量/(10-6 mol) | 4.8 | 5.9 | 6.0 | 2.0 |
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