下列有關(guān)說法正確的是(     )
①進行中和熱的測定實驗時，需要測出反應(yīng)前鹽酸和NaOH溶液的溫度及反應(yīng)后溶液的最高溫度②用滴定管量取鹽酸前，先用蒸餾水洗凈后再用待取鹽酸進行潤洗③用蒸餾裝置可以制乙酸乙酯，但溫度計的水銀球應(yīng)放入液體中④蔗糖水解實驗，用NaOH中和稀硫酸之后再用新制的氫氧化銅檢驗是否水解
A．②③B．①③C．①②④D．①②
C

試題分析：①進行中和熱的測定實驗，需要測出反應(yīng)前酸和堿溶液的溫度及反應(yīng)后溶液的最高溫度。正確。
②用滴定管在使用前要先用蒸餾水洗凈后再用已知溶液和待測溶液分別進行潤洗。正確。
③用蒸餾裝置制乙酸乙酯，測的是餾分的溫度。溫度計的水銀球應(yīng)放入蒸餾燒瓶支管口附近。錯誤。
④蔗糖水解實驗，用稀硫酸作催化劑。檢驗是否水解之前一定要先用NaOH中和稀硫酸，再用新制的氫氧化銅來檢驗。正確。正確的做法是①②④。選項為：C．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列與實驗相關(guān)的敘述正確的是
A．用苯萃取溴水中的Br2時，有機層從分液漏斗的下端放出
B．檢驗溶液中是否含有SO42-：依次滴入Ba(NO3)2溶液和稀鹽酸
C．配制溶液時，若加水超過容量瓶刻度，應(yīng)用膠頭滴管將多余溶液吸出
D．配制AlCl3溶液時，將AlCl3溶解在較濃的鹽酸中，再用水稀釋到所需濃度

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

某實驗小組配制了0．2 mol·L-1的NaOH的溶液備用,下列保存方法正確的是(  　)

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗操作中正確的是（  ）
A．蒸餾液體時，冷水應(yīng)從冷凝管的上端進入
B．過濾時玻璃棒的末端應(yīng)輕輕靠在三層的濾紙上
C．提取碘水中的碘：加入適量乙醇，振蕩、靜置、分液
D．做焰色反應(yīng)前應(yīng)先將鉑絲在稀硫酸中洗干凈再蘸取待測液進行實驗

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗操作或記錄正確的是
A．用兩只250 mL的容量瓶配制0.1 mol/L 500 mL的NaOH溶液
B．用量筒測得排水法收集制得的氫氣體積為50.28 mL
C．常溫常壓下測得1 mol N2的質(zhì)量為28 g
D．用托盤天平稱得2.50 g膽礬，受熱充分失水后，固體質(zhì)量減輕0.90 g

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

吃大閘蟹是一種季節(jié)性享受，李白曾作詩：“蟹螯即金液，糟丘是蓬萊。且須飲美酒，乘月醉高臺”。清蒸大閘蟹由青色變成紅色，一同學認為這種紅色物質(zhì)可能象酸堿指示劑一樣，遇到酸或堿顏色會發(fā)生改變。就這位同學的看法而言，這應(yīng)該屬于科學探究中的
A．實驗B．假設(shè)C．觀察D．分類

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

有一支50mL酸式滴定管中盛鹽酸，液面恰好在a mL刻度處，把管內(nèi)液體全部放出，盛入量筒內(nèi)，所得液體體積一定是
A．a(chǎn) mLB．(50―a)mLC．大于(50―a)mLD．大于a mL

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

某同學設(shè)計了以下幾個實驗方案，其中可行的為（   ）
A．已知質(zhì)量的鋁鎂合金，通過下面實驗設(shè)計可以測定鎂的質(zhì)量分數(shù)：鋁鎂合金測定生成的氣體在標準狀況下的體積
B．在配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液時，先稱量或量取物質(zhì)，再溶解或稀釋，并將溶液轉(zhuǎn)移至容量瓶，洗滌燒杯和玻璃棒并將洗滌液轉(zhuǎn)移到容量瓶，繼續(xù)往容量瓶中加水至溶液的凹液面正好與刻度線相切
C．用裂化汽油萃取溴水中的溴之后進行分液時，水層從分液漏斗的下口放出
D．欲檢驗SO2中是否混有CO2，可將該氣體依次通過盛有飽和碳酸氫鈉溶液、品紅溶液、澄清石灰水的洗氣瓶，若品紅溶液不褪色且澄清石灰水變渾濁，則證明混有CO2

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列家庭化學小實驗不能達到預期目的的是
A．用米湯檢驗食用加碘鹽(含KIO3)中含有碘
B．用醋、石灰水驗證蛋殼中含有碳酸鹽
C．用碘酒檢驗土豆中是否含有淀粉
D．用雞蛋白、食鹽、水完成蛋白質(zhì)的溶解、鹽析實驗

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同步練習冊答案