下列各組離子因發(fā)生氧化還原反應(yīng)而不能大量共存的是

 

 

A

【解析】

試題分析：

考點：

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2016屆山東省泰安市高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是

A．氧化還原反應(yīng)中一定有某些元素的化合價發(fā)生變化

B．金屬離子被還原一定得到金屬單質(zhì)

C．陽離子只有氧化性，陰離子只有還原性

D．在氧化還原反應(yīng)中，氧化劑與還原劑不可能是同一種物質(zhì)

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆山東省威海市高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

氯水具有多種性質(zhì)，根據(jù)新制氯水分別與如圖五種物質(zhì)發(fā)生的反應(yīng)填空(氯水足量)：

（1）a、b、c中反應(yīng)的離子方程式為： 。

e中的化學(xué)反應(yīng)方程式為 。上述反應(yīng)中發(fā)生了氧化還原反應(yīng)的是： (填“a”、“b”、“c”或“e”)。

（2）能證明氯水具有漂白性的現(xiàn)象是____________________________。

（3）久置的氯水變?yōu)?/span>________，用化學(xué)反應(yīng)方程式表示為__________。

（4）實驗室保存飽和氯水的方法是_____________________________。

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆山東省威海市高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

我們要善于利用學(xué)過的知識，采取科學(xué)、有效的方法保護自己。如果發(fā)生了氯氣泄漏，以下自救方法得當?shù)氖?/span>

A．用濕毛巾或蘸有純堿水的毛巾捂住口鼻撤離

B．用濕毛巾或蘸有燒堿水的毛巾捂住口鼻撤離

C．向地勢低的地方撤離

D．觀察風(fēng)向，順風(fēng)撤離

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆天津市五區(qū)縣高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗過程中，始終無明顯現(xiàn)象的是 ( )

A．Cl2通入AgNO3溶液中

B．CO2通入CaCl2溶液中

C．NH3通入AlCl3溶液中

D．SO2通入Ba(NO3)2溶液中

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆天津市五區(qū)縣高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

人類的生產(chǎn)生活離不開化學(xué)，下列關(guān)于生活中的化學(xué)知識說法錯誤的是 ( )

A．用氯氣與石灰乳反應(yīng)能制得漂白粉

B．常溫下，可用鋁槽車裝運濃硝酸

C．二氧化碳、二氧化硫是形成酸雨的主要原因

D．不需要通過化學(xué)反應(yīng)就能從海水中獲得食鹽和淡水

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆天津市五區(qū)縣高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于物質(zhì)用途的敘述中，錯誤的是 ( )

A．明礬溶于水形成的Al(OH)3膠體能吸附水中懸浮物，可用于水的凈化

B．用氧化鋁坩堝加熱熔化氫氧化鈉固體

C．二氧化硅可以用于制造光導(dǎo)纖維

D．硅用作太陽能電池材料

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆吉林省高一教學(xué)評估（一）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述不正確的是

A．NH3易液化，氨常用作制冷劑

B．鋁鹽和鐵鹽可以用于凈水

C．與金屬反應(yīng)時，稀HNO3可能被還原為更低價態(tài)，則稀HNO3氧化性強于濃HNO3

D．淘金者利用密度的不同，用淘洗的方法將金子從沙里分出來

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆云南省高一下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某電荷數(shù)小于18的元素X，其原子核外電子層數(shù)為a，最外層電子數(shù)為(2a＋1)。下列有關(guān)元素X的說法中，不正確的是 ( ）

A．元素X的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為(2a2－1）

B．元素X形成的單質(zhì)既能作氧化劑又能作還原劑

C．元素X形成的簡單離子，各電子層的電子數(shù)均達到2n2個(n表示電子層數(shù))

D．由元素X形成的某些化合物，可能具有殺菌消毒的作用

 

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