同分異構(gòu)現(xiàn)象在有機(jī)化合物中是非常普遍的.下列各組互為同分異構(gòu)體的是( 。
①CH3CH2CH2CH3和(CH32CHCH3
②CH3CH2OH和CH3CH2CH2OH;
③CH3COOCH2CH3和CH3CH2CH2COOH;
④CH3CH=CHCH3和CH3CH2CH=CH2
精英家教網(wǎng)精英家教網(wǎng)
A、①③④B、②④⑤C、①③⑤D、①②⑤
分析:根據(jù)同分異構(gòu)體是指分子式相同,但結(jié)構(gòu)不同的化合物,以此來解答.
解答:解:①CH3CH2CH2CH3和(CH32CHCH3,分子式相同,結(jié)構(gòu)不同,互為同分異構(gòu)體,故①正確;
②CH3CH2OH和CH3CH2CH2OH,分子式不相同,不是同分異構(gòu)體,故②錯(cuò)誤;
③CH3COOCH2CH3和CH3CH2CH2COOH,分子式相同,結(jié)構(gòu)不同,互為同分異構(gòu)體,故③正確;
④CH3CH=CHCH3和CH3CH2CH=CH2,分子式相同,結(jié)構(gòu)不同,互為同分異構(gòu)體,故④正確;
精英家教網(wǎng)精英家教網(wǎng),分子式不相同,不是同分異構(gòu)體,故⑤錯(cuò)誤;
故選:A;
點(diǎn)評(píng):本題考查了同分異構(gòu)體的判斷,難度不大,注意根據(jù)定義判斷即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2011?開封一模)有機(jī)物A只含有C.H、O三種元素,常用作有機(jī)合成的中間體.16.8g該有機(jī)物經(jīng)燃燒生成44.0g CO2和14.4g H2O;質(zhì)譜圖表明其相對(duì)分子質(zhì)量為84,紅外光譜分析表明A分子中含有O-H鍵和位于分子端的C≡C鍵,核磁共振氫譜有三個(gè)峰,峰面積為6:1:1.
(1)A的分子式是
C5H8O
C5H8O
.A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
;
(2)下列物質(zhì)中,一定條件能與A發(fā)生反應(yīng)的
ABCD
ABCD
;A.H2    B.Na    C.KMnO4    D.Br2
(3)有機(jī)物B是A的同分異構(gòu)體,1mol B可與1mol Br2加成.該有機(jī)物所有碳原子在同一個(gè)平面,沒有順反異構(gòu)現(xiàn)象.B中含氧官能團(tuán)的名稱是
醛基
醛基
,B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
(CH32C=CHCHO
(CH32C=CHCHO
;
(4)B可以通過下列變化得到四元環(huán)狀化合物F請(qǐng)寫出反應(yīng)③化學(xué)方程式
(CH32CBr-CHBr-COOH+3NaOH→(CH32C(OH)-CH(OH)-COONa+2NaBr+H2O
(CH32CBr-CHBr-COOH+3NaOH→(CH32C(OH)-CH(OH)-COONa+2NaBr+H2O
;上述轉(zhuǎn)化關(guān)系中①、②、④的反應(yīng)類型是:
氧化反應(yīng)
氧化反應(yīng)
,
加成反應(yīng)
加成反應(yīng)
,
酯化反應(yīng)
酯化反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

環(huán)丙烷可作為全身麻醉劑,環(huán)己烷是重要的有機(jī)溶劑.下面是部分環(huán)烷烴及烷烴衍生物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式、鍵線式和某些有機(jī)化合物的反應(yīng)式(其中Pt、Ni是催化劑).
結(jié)構(gòu)
簡(jiǎn)式
BrCH2CH2CH(CH3)CH2Br
鍵線式

回答下列問題:
(1)環(huán)烷烴與
相同碳原子數(shù)的烯烴(或相對(duì)分子質(zhì)量相同的烯烴)
相同碳原子數(shù)的烯烴(或相對(duì)分子質(zhì)量相同的烯烴)
是同分異構(gòu)體.
(2)從反應(yīng)①~③可以看出,最容易發(fā)生開環(huán)加成反應(yīng)的環(huán)烷烴是
環(huán)丙烷
環(huán)丙烷
(填名稱).判斷依據(jù)為
反應(yīng)溫度最低
反應(yīng)溫度最低

(3)環(huán)烷烴還可與鹵素單質(zhì)、鹵化氫發(fā)生類似的開環(huán)加成反應(yīng),如環(huán)丁烷與HBr在一定條件下反應(yīng),其化學(xué)方程式為
(不需注明反應(yīng)條件).
(4)寫出鑒別環(huán)丙烷和丙烯的一種方法.試劑
酸性高錳酸鉀溶液
酸性高錳酸鉀溶液
;現(xiàn)象與結(jié)論
使酸性高錳酸鉀溶液退色的是丙烯,另一種是環(huán)丙烷(或溴水,使溴水退色的是丙烯)
使酸性高錳酸鉀溶液退色的是丙烯,另一種是環(huán)丙烷(或溴水,使溴水退色的是丙烯)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

環(huán)丙烷可作為全身麻醉劑,環(huán)己烷是重要的有機(jī)溶劑。下面是部分環(huán)烷烴及烷烴衍生物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式、鍵線式和某些有機(jī)化合物的反應(yīng)式(其中Pt、Ni是催化劑)

結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式

Br—CH2—CH2—CH(CH3)—CH2—Br

鍵線式

(環(huán)己烷)

(環(huán)丁烷)

回答下列問題:

(1)環(huán)烷烴與____________________是同分異構(gòu)體。

(2)從反應(yīng)①—③可以看出,最容易發(fā)生開環(huán)加成反應(yīng)的環(huán)烷烴是__________ (填名稱),判斷依據(jù)為____________________________________________________________________。

(3)環(huán)烷烴還可與鹵素單質(zhì)、鹵化氫發(fā)生類似的開環(huán)加成反應(yīng),如環(huán)丁烷與HBr在一定條件下反應(yīng),其化學(xué)方程式為__________ (不需注明反應(yīng)條件)。

(4)寫出鑒別環(huán)丙烷與丙烯的一種方法,試劑__________;現(xiàn)象與結(jié)論:__________________

____________________________________________________________________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(9分)環(huán)丙烷可作為全身麻醉劑,環(huán)己烷是重要的有機(jī)溶劑。下面是部分環(huán)烷烴及烷烴衍生物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式、鍵線式和某些有機(jī)化合物的反應(yīng)式(其中Pt、Ni是催化劑)

 

 

 

 

 

 

 

 

回答下列問題:

(1)環(huán)烷烴與                        是同分異構(gòu)體。

(2)從反應(yīng)①~③可以看出,最容易發(fā)生開環(huán)加成反應(yīng)的環(huán)烷烴是                 (填名稱),判斷依據(jù)為                                      。

(3)環(huán)烷烴還可與鹵素單質(zhì)、鹵化氫發(fā)生類似的開環(huán)加成反應(yīng),如環(huán)丁烷與HBr在一定條件下反應(yīng),其化學(xué)方程式為                                (不需注明反應(yīng)條件)。

(4)寫出鑒別環(huán)丙烷與丙烯的一種方法,試劑                            ;現(xiàn)象與結(jié)論                                                。

 

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科目:高中化學(xué) 來源:山東省高二第一次月考化學(xué) 題型:填空題

(9分)環(huán)丙烷可作為全身麻醉劑,環(huán)己烷是重要的有機(jī)溶劑。下面是部分環(huán)烷烴及烷烴衍生物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式、鍵線式和某些有機(jī)化合物的反應(yīng)式(其中Pt、Ni是催化劑)

 

 

 

 

 

 

 

 

回答下列問題:

(1)環(huán)烷烴與                        是同分異構(gòu)體。

(2)從反應(yīng)①~③可以看出,最容易發(fā)生開環(huán)加成反應(yīng)的環(huán)烷烴是                  (填名稱),判斷依據(jù)為                                       。

(3)環(huán)烷烴還可與鹵素單質(zhì)、鹵化氫發(fā)生類似的開環(huán)加成反應(yīng),如環(huán)丁烷與HBr在一定條件下反應(yīng),其化學(xué)方程式為                                 (不需注明反應(yīng)條件)。

(4)寫出鑒別環(huán)丙烷與丙烯的一種方法,試劑                            ;現(xiàn)象與結(jié)論                                                 。

 

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