(15分)圖1是、、、、、等元素單質的熔點高低的順序,其中c、d均是熱和電的良導體。 (1)圖中d的單質對應元素原子的電子排布式是
(2)單質a、b、f對應的元素以原子個數(shù)比1:1:1形成的分子中含 個鍵, 個鍵。
(3)a與b的元素形成的10個電子中性分子X的空間構型為 ;將X溶于水后的溶液滴入到含d元素高價離子的溶液中至過量,生成d元素的離子化學式為 ,其中X與d 高價離子之間以 鍵相結合。
(4)圖2是上述六種元素中的一種元素形成的含氧酸的結構,請簡要說明該物質易溶于水的原因: 。
(5)圖中C單質的晶體堆積方式類型是 ,這種堆積方式晶胞中原子的配位數(shù)為 。
圖1 圖2
科目:高中化學 來源: 題型:
(15分)圖1是、、、、、等元素單質的熔點高低的順序,其中c、d均是熱和電的良導體。 (1)圖中d的單質對應元素原子的電子排布式是
(2)單質a、b、f對應的元素以原子個數(shù)比1:1:1形成的分子中含 個鍵, 個鍵。
(3)a與b的元素形成的10個電子中性分子X的空間構型為 ;將X溶于水后的溶液滴入到含d元素高價離子的溶液中至過量,生成d元素的離子化學式為 ,其中X與d 高價離子之間以 鍵相結合。
(4)圖2是上述六種元素中的一種元素形成的含氧酸的結構,請簡要說明該物質易溶于水的原因: 。
(5)圖中C單質的晶體堆積方式類型是 ,這種堆積方式晶胞中原子的配位數(shù)為 。
圖1 圖2
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科目:高中化學 來源:09~10年淮安市淮陰區(qū)高一下學期期末調查測試化學卷 題型:實驗題
(共15分)I(8分)(1)(4分)為比較Fe3+ 和Cu2+ 對H2O2分解的催化效果,甲、乙兩位同學分別設計了如圖所示的實驗。
甲、乙兩同學可通過觀察 ,定性比較得出結論。觀察兩同學的方案,你認為 (填“甲”或“乙”)更合理。理由是 。
(2) (4分)丙同學另外設計了如下實驗驗證過氧化氫酶對H2O2分解的作用(新鮮雞肝片中含有過氧化氫酶):
①在試管A中加入3%的雙氧水5 mL,再加入新鮮的雞肝片1 g,有氣體產生;
②在試管B中加入3%的雙氧水5 mL,再加入煮熟的雞肝片1 g,無氣體產生;
③在試管C中加入3%的雙氧水3 mL和10%的H2SO42 mL,再加入新鮮的雞肝片1 g,無氣體產生。
由上述實驗得到的結論是
_______________________________________________________________________,
_______________________________________________________________________。
寫出①中產生氣體的化學方程式:_____________________________________。
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科目:高中化學 來源:2011-2012學年河北省冀州市高三聯(lián)排考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
(15分)圖1是、、、、、等元素單質的熔點高低的順序,其中c、d均是熱和電的良導體。 (1)圖中d的單質對應元素原子的電子排布式是
(2)單質a、b、f對應的元素以原子個數(shù)比1:1:1形成的分子中含 個鍵, 個鍵。
(3)a與b的元素形成的10個電子中性分子X的空間構型為 ;將X溶于水后的溶液滴入到含d元素高價離子的溶液中至過量,生成d元素的離子化學式為 ,其中X與d 高價離子之間以 鍵相結合。
(4)圖2是上述六種元素中的一種元素形成的含氧酸的結構,請簡要說明該物質易溶于水的原因: 。
(5)圖中C單質的晶體堆積方式類型是 ,這種堆積方式晶胞中原子的配位數(shù)為 。
圖1 圖2
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科目:高中化學 來源:2013屆山東省高一下學期期末考試化學試卷 題型:實驗題
(15分)如圖是某學校實驗室從化學試劑商店買回的硫酸試劑標簽上的部分內容。
Ⅰ.硫酸具有A-D所示的性質,以下過程主要表現(xiàn)了濃硫酸的那些性質?請將選項字母填在下列各小題的括號內:
A強酸性 B 吸水性 C 脫水性 D 強氧化性
(1)濃硫酸可以干燥氫氣( )
(2)濃硫酸使木條變黑( )
(3)熱的濃硫酸與銅片反應( )
Ⅱ.現(xiàn)用該濃硫酸配制100 mL 1 mol/L的稀硫酸?晒┻x用的儀器有:①膠頭滴管;②燒瓶;③燒杯;④ 藥匙;⑤量筒;⑥托盤天平。
請回答下列問題:
(1)配制稀硫酸時,上述儀器中不需要使用的有 (選填序號),還缺少的儀器有
(寫儀器名稱);
(2)經計算,配制100mL1mol/L的稀硫酸需要用量筒量取上述濃硫酸的體積為 mL(保留一位小數(shù)),量取濃硫酸時應選用 (選填①10mL、②50mL 、③100mL)規(guī)格的量筒;
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