某化學小組用下圖裝置電解CuCl2溶液制少量漂白液:
(1)其陽極的反應(yīng)式是: ;導(dǎo)氣管W端應(yīng)與出氣口 連接。
(2)實驗后發(fā)現(xiàn)陰極碳棒上除了附著有紅色物質(zhì),還附著有少量白色物質(zhì)。
查閱資料顯示:
物質(zhì)名稱及化學式 | 氯化亞銅CuCl | 堿式氯化銅Cu2( OH)3Cl |
性質(zhì) | 白色固體、不溶水 | 綠色固體、不溶水 |
(1)2Cl- - 2e- = Cl2↑; X (2)Cu
(3)① 銅,檢驗紅色物質(zhì)中有無Cu2O;
②Ag++Cl- = AgCl↓
③2CuCl+H22Cu+2HCl
④Cu2+ + e- +Cl- = CuCl↓
⑤(W1-W2)/35.5 mol;偏小
解析試題分析:(1)用惰性電極電解CuCl2溶液時,根據(jù)同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引的原則。陰離子在陽極放電。由于陰離子的放電能力Cl->OH-.其陽極的反應(yīng)式是:2Cl- - 2e- = Cl2↑;X為陽極Y為陰極。導(dǎo)氣管W端應(yīng)與出氣口X連接,發(fā)生反應(yīng)Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O,而制取了消毒液。(2)①紅色物質(zhì)可能有Cu; (3)①實驗中,碳棒上的白色物質(zhì)完全變?yōu)榧t色,無水硫酸銅不變色,證明在紅色物質(zhì)中不含O元素,也就不含Cu2O;d中出現(xiàn)白色沉淀證明產(chǎn)生了AgCl沉淀。此時碳棒上的紅色物質(zhì)是銅, 無水硫酸銅的作用是檢驗紅色物質(zhì)中有無Cu2O。②d中反應(yīng)的離子方程式是Ag++Cl- = AgCl↓。③在裝置b中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是2CuCl+H22Cu+2HCl。④ 電解CuCl2溶液時,陰極上產(chǎn)生白色物質(zhì)的原因是Cu2+ + e- +Cl- = CuCl↓。⑤根據(jù)元素守恒可知在陰極上產(chǎn)生白色物質(zhì)的物質(zhì)的量應(yīng)該等于Cu的物質(zhì)的量。其物質(zhì)的量是(W1-W2)/35.5 mol;若裝置b冷卻時不繼續(xù)通H2,則一部分Cu就會被空氣中的氧氣氧化而使W2偏大,則按照(W1-W2)/35.5計算所得Cu+的產(chǎn)率會偏小。
考點:考查電解原理的應(yīng)用、電極式的書寫、物質(zhì)的成分的確定、某物質(zhì)含量的測定及誤差分析的知識。
科目:高中化學 來源: 題型:填空題
(8分)氫氧化鉀是重要的工業(yè)產(chǎn)品。請回答:
(1)鋁與氫氧化鉀溶液反應(yīng)的離子方程式是 。
(2)工業(yè)品氫氧化鉀的溶液中含有某些含氧酸根雜質(zhì),可用離子交換膜法電解提純。電解槽內(nèi)裝有陽離子交換膜(只允許陽離子通過),其工作原理如圖所示。
①該電解槽的陽極反應(yīng)式是 。
②通電開始后,陰極附近溶液pH會增大,請簡述原因: 。
③除去雜質(zhì)后的氫氧化鉀溶液從液體出口 (填寫“A”或“B”)導(dǎo)出。
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
(14分)如下圖裝置所示,是用氫氧燃料電池B進行的某電解實驗:
(1)若電池B使用了亞氨基鋰(Li2NH)固體作為儲氫材料,其儲氫原理是:Li2NH+H2=LiNH2+LiH,則下列說法中正確的是________。
A.Li2NH中N的化合價是-1價 | B.該反應(yīng)中H2既是氧化劑又是還原劑 |
C.Li+ 和H+的離子半徑相等 | D.此法儲氫和鋼瓶儲氫的原理相同 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
(11分)已知金屬活動相差越大,形成原電池時越容易放電。請根據(jù)如圖裝置,回答下列問題:
(1)各裝置名稱是:A池________,B池______,C池________。
(2)寫出電極上發(fā)生的反應(yīng):①_____________,③___________,⑤_____________。
(3)當電路上有2 mol電子流過時,①極上質(zhì)量變化______g,⑥極上質(zhì)量變化______g。
(4)反應(yīng)進行一段時間后,A、B、C三池中電解質(zhì)溶液濃度不變的是________。
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
(27分)(1)現(xiàn)有如下兩個反應(yīng):①NaOH + HCl =" NaCl" + H2O;②Fe +H2SO4 = FeSO4 + H2 ↑
兩反應(yīng)中為放熱反應(yīng)的是 ,能設(shè)計成原電池的是 。(填序號)
(2)根據(jù)下圖填空①電子從 片流出,溶液中H+向 片移動。
② 正極的現(xiàn)象是 ,發(fā)生 反應(yīng)(填寫“氧化”或“還原”)。
③負極的電極方程式為
④ 若反應(yīng)過程中有0.01mol電子發(fā)生轉(zhuǎn)移,則生成的氫氣在標準狀況下的體積為 L。
(3)寫出電解氯化銅溶液時,陰極的電極反應(yīng)方程式: 。
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
某反應(yīng)中反應(yīng)物與生成物有:FeCl2、FeCl3、CuCl2、Cu。
(1)將上述反應(yīng)設(shè)計成的原電池如圖甲所示,請回答下列問題:
①圖中X溶液是 ;
②石墨電極上發(fā)生的電極反應(yīng)式為 ;
③原電池工作時,鹽橋中的 (填“K+”或“Cl-”)不斷進入X溶液中。
(2)將上述反應(yīng)設(shè)計成的電解池如圖乙所示,乙燒杯中金屬陽離子的物質(zhì)的量與電子轉(zhuǎn)移的物質(zhì)的量的變化關(guān)系如圖丙,請回答下列問題:
①M是 極; ②圖丙中的②線是 的變化。
③當電子轉(zhuǎn)移為2 mol時,向乙燒杯中加入 L 5 mol·L-1 NaOH溶液才能使Cu2+沉淀完全。
(3)鐵的重要化合物高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種新型飲用水消毒劑,具有很多優(yōu)點。
①高鐵酸鈉生產(chǎn)方法之一是電解法,其原理為Fe+2NaOH+2H2ONa2FeO4+3H2↑,則電解時陽極的電極反應(yīng)式是 。
②高鐵酸鈉生產(chǎn)方法之二是在強堿性介質(zhì)中用NaClO氧化Fe(OH)3生成高鐵酸鈉、氯化鈉和水,該反應(yīng)的離子方程式為 。
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
在25 ℃時,用石墨電極電解2.0 L 2.5 mol·L-1CuSO4溶液,如有0.20 mol電子發(fā)生轉(zhuǎn)移,請回答下列問題:
(1)陰極發(fā)生 反應(yīng),
電極反應(yīng)式為 ;
(2)陽極發(fā)生 反應(yīng),
電極反應(yīng)式為 ;
(3)電解后得到的銅的質(zhì)量是 ,得到氧氣的體積是 (標準狀況),溶液的pH是 ;
(4)如果用等質(zhì)量的兩塊銅片代替石墨作電極,電解后兩銅片的質(zhì)量相差 ,電解液的pH 。
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
(1)事實證明,原電池中發(fā)生的反應(yīng)通常是放熱反應(yīng)。利用下列化學反應(yīng)可以設(shè)計成原電池的是 。
A.C(s)+H2O(g)CO(g)+H2(g) ΔH>0
B.NaOH(aq)+HCl(aq)NaCl(aq)+H2O(l) ΔH<0
C.2H2(g) +O2(g)2H2O(l) ΔH<0
D.CaCO3(s)+2HCl(aq)CaCl2(aq)+H2O(l)+CO2(g) ΔH<0
E.CH4(g)+2O2(g)CO2(g)+2H2O(l) ΔH<0
(2)有A、B、C、D四種金屬,將A與B用導(dǎo)線連接起來,浸入電解質(zhì)溶液中,B不易腐蝕。將A、D分別投入等物質(zhì)的量濃度的鹽酸中,D比A反應(yīng)劇烈。將銅浸入B的鹽溶液里,無明顯變化,如果把銅浸入C的鹽溶液里,有金屬C析出。據(jù)此判斷A、B、C、D的活動性由強到弱的順序是 。
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
南海某小島上,解放軍戰(zhàn)士為了尋找合適的飲用水源,對島上山泉水進行分析化驗,結(jié)果顯示水的硬度為28(屬于硬水),主要含鈣離子、鎂離子、氯離子和硫酸根離子。請思考下列問題:
(1)該泉水屬于_________硬水(填寫“暫時”或“永久”)。
(2)若要除去Ca2+、Mg2+可以往水中加入石灰和純堿,試劑添加時先加________ 后加________,原因是_____________________________________________________________。
(3)目前常用陽離子交換樹脂如NaR、HR來進行水的軟化,若使用HR作為陽離子交換樹脂, 則水中的Ca2+、Mg2+與交換樹脂的________起離子交換作用。若使用NaR作為陽離子交換樹脂,失效后可放入5%~8%_____________溶液中再生。
(4)島上還可以用海水淡化來獲得淡水。下面是海水利用電滲析法獲得淡水的原理圖,已知海水中含Na+、Cl-、Ca2+、Mg2+、SO42-等離子,電極為惰性電極。請分析下列問題:
①陽離子交換膜是指______________(填A(yù)或B)。
②寫出通電后陽極區(qū)的電極反應(yīng)式:_____________________________.
陰極區(qū)的現(xiàn)象是:_______________________________________________.
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