實(shí)驗(yàn)室里需用480mL 0.1mol·L－1的CuSO4溶液，現(xiàn)選取規(guī)格為500 mL的容量瓶進(jìn)行配制，以下操作正確的是
A．稱(chēng)取7.68 g CuSO4，加入500 mL H2O
B．稱(chēng)取12.0 g CuSO4 ·5H2O，配成500 mL溶液
C．稱(chēng)取8.0 g CuSO4，加入500 mL H2O
D．稱(chēng)取12.5 g CuSO4·5H2O，配成500 mL溶液
D　
實(shí)驗(yàn)室里需用480 mL 0.1 mol·L－1的CuSO4溶液，應(yīng)選取規(guī)格為500 mL的容量瓶進(jìn)行配制，所取CuSO4的質(zhì)量為：0.1 mol·L－1×0.5 L×160 g·mol－1＝8.0 g，但需配成500 mL溶液，不是加入500 mL H2O，故A、C兩項(xiàng)錯(cuò)誤；所取CuSO4 ·5H2O的質(zhì)量為：0.1 mol·L－1×0.5 L×250 g·mol－1＝ 12.5 g，配成500 mL溶液，則B項(xiàng)錯(cuò)，D項(xiàng)正確。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

大氣壓強(qiáng)對(duì)許多物理實(shí)驗(yàn)和化學(xué)實(shí)驗(yàn)有著重要影響。制取氨氣并完成噴泉實(shí)驗(yàn)。
小題1:寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的化學(xué)方程式　　　　　　　　　　　　　。

小題2:收集氨氣應(yīng)使用　　　　法，要得到干燥的氨氣可選用　　　　　　做干燥劑。
小題3:用左圖裝置進(jìn)行噴泉實(shí)驗(yàn)，上部燒瓶已裝滿(mǎn)干燥氨氣，引發(fā)水上噴的操作是　　。該實(shí)驗(yàn)的原理是　　　。
小題4:如果只提供如右圖的裝置，請(qǐng)說(shuō)明引發(fā)噴泉的方法。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

已除去泥沙的粗鹽中，仍含有Mg2+、Ca2+和，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下表中的空格，完成將粗鹽提純，得到氯化鈉晶體的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。
①
溶解
將粗鹽放入燒杯中，加入適量的蒸餾水，充分?jǐn)嚢�，直至固體全部溶解
②
沉淀
逐漸加入氫氧化鈉溶液，直至不再出現(xiàn)沉淀為止
③
 
 
④
 
 
⑤
過(guò)濾
安裝好過(guò)濾器，將④燒杯中的懸濁液沿玻璃棒加入過(guò)濾器中過(guò)濾
⑥
 
 
⑦
 
 
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模捍蛀}提純，得到純凈氯化鈉晶體
實(shí)驗(yàn)用品：(1)藥品：粗鹽、NaOH溶液、HCl溶液、Na2CO3溶液、BaCl2溶液、pH試紙和蒸餾水。
(2)儀器：略
(不必?cái)⑹鋈绾谓M裝實(shí)驗(yàn)裝置)實(shí)驗(yàn)問(wèn)題討論
(1)甲同學(xué)在多次過(guò)濾后，發(fā)現(xiàn)燒杯中的濾液仍渾濁，分析他的操作不當(dāng)?shù)脑蚩赡苁牵?br />①_______________________________________________________________________。
②______________________________________________________________________。
(2)乙同學(xué)過(guò)濾后，濾液是澄清的，當(dāng)取少量蒸發(fā)后的氯化鈉晶體溶于水滴加硫酸鈉溶液時(shí)，卻出現(xiàn)白色沉淀。分析乙在實(shí)驗(yàn)步驟設(shè)計(jì)上存在的問(wèn)題可能是____________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(12分)一小塊鈉露置在空氣中，可觀察到如下現(xiàn)象(a～f代表對(duì)應(yīng)的物質(zhì))：
試回答以下問(wèn)題：
(1)以上變化屬于物理變化的是______(從①②③④⑤中選擇填寫(xiě))，這一現(xiàn)象在化學(xué)上稱(chēng)之為_(kāi)_____。
(2)兩種或兩種以上的反應(yīng)物生成一種生成物的反應(yīng)叫化合反應(yīng)。以上化學(xué)變化屬于化合反應(yīng)的是______。(從①②③④⑤中選擇填寫(xiě))
(3)為證明第④步已發(fā)生，如何用實(shí)驗(yàn)方法證明。簡(jiǎn)要敘述實(shí)驗(yàn)方法和現(xiàn)象
__________________________________，有關(guān)的化學(xué)方程式是
__________________________。
(4)若配制500 mL 1 mol·L－1的f溶液，稱(chēng)取53.0 g物質(zhì)e，則得到的溶液濃度______(大于、小于或等于)1 mol·L－1。所用的玻璃儀器有燒杯、______、______和______。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

(1)配平可逆反應(yīng)：
已知400℃時(shí)，1.6 mol NO和NH3混合氣體發(fā)生以上反應(yīng)達(dá)到平衡后，混合氣體的物質(zhì)的量變?yōu)?.7 mol，則被氧化的N的物質(zhì)的量為                      。
(2)已知某溫度下0.01 mol／L鹽酸溶液中水電離的c(H+)="l" x 10-11mol／L，則Kw=    ；若在此溫度下將pH==a的NaOH溶液與pH=b的鹽酸按1：100體積剛好完全反應(yīng)，a、b應(yīng)滿(mǎn)足關(guān)系為                。
(3)有一種白色固體，可能含有CaCO3、Ba(N O3)2、NH4 C1、KCl、A gN O3、Al2(SO4)3
和KMnO4中的一種或幾種。①將白色固體用水溶解并過(guò)濾，②將濾渣加入足量鹽酸中，濾渣全部溶解并放出氣體；③向?yàn)V液中加入足量濃NaOH溶液，加熱，放出能使?jié)駶?rùn)紅色石蕊試紙變藍(lán)的氣體，待溶液冷卻后，繼續(xù)滴入適量的稀鹽酸，有白色沉淀產(chǎn)生。則該白色固體中一定有                         ，可能有                         。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題


3H2O+N2，而氮化鎂遇水即反應(yīng)生成Mg(OH)2和NH3，下面是甲、乙兩位學(xué)生提出的制備氮化鎂的兩種實(shí)驗(yàn)方案示意框圖(實(shí)驗(yàn)前系統(tǒng)內(nèi)的空氣已排除，圖中箭頭表示氣體的流向)。

(1)甲、乙兩生提出的實(shí)驗(yàn)方案是否能制得氮化鎂？(填“能”或“不能”)甲______乙_____。
(2)具體說(shuō)明不能制得氮化鎂的原因(如果兩個(gè)方案都能制得氮化鎂，此小題不用回答)。
答：________________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

合成氨工業(yè)對(duì)化學(xué)的國(guó)防工業(yè)具有重要意義。寫(xiě)出氨的兩種重要用途           
                     。
II. 實(shí)驗(yàn)室制備氨氣，下列方法中適宜選用的是                      。
① 固態(tài)氯化銨加熱分解                   ② 固體氫氧化鈉中滴加濃氨水
③ 氯化銨溶液與氫氧化鈉溶液共熱         ④ 固態(tài)氯化銨與氫氧化鈣混合加熱
III. 為了在實(shí)驗(yàn)室利用工業(yè)原料制備少量氨氣，有人設(shè)計(jì)了如下裝置（圖中夾持裝置均已略去）。

實(shí)驗(yàn)操作：
① 檢查實(shí)驗(yàn)裝置的氣密性后，關(guān)閉彈簧夾a、b、c、d、e。在A中加入鋅粒，向長(zhǎng)頸漏斗注入一定量稀硫酸。打開(kāi)彈簧夾c、d、e，則A中有氫氣發(fā)生。在F出口處收集氫氣并檢驗(yàn)其純度。
② 關(guān)閉彈簧夾c，取下截去底部的細(xì)口瓶C，打開(kāi)彈簧夾a，將氫氣經(jīng)導(dǎo)管B驗(yàn)純后點(diǎn)燃，然后立即罩上無(wú)底細(xì)口瓶C，塞緊瓶塞，如圖所示。氫氣繼續(xù)在瓶?jī)?nèi)燃燒，幾分鐘后火焰熄滅。
③ 用酒精燈加熱反應(yīng)管E，繼續(xù)通氫氣，待無(wú)底細(xì)口瓶C內(nèi)水位下降到液面保持不變時(shí)打開(kāi)彈簧夾b，無(wú)底細(xì)口瓶C內(nèi)氣體經(jīng)D進(jìn)入反應(yīng)管E，片刻后F中的溶液變紅。
回答下列問(wèn)題：
（1）檢驗(yàn)氫氣純度的目的是                 。
（2）C瓶?jī)?nèi)水位下降到液面保持不變時(shí)，A裝置內(nèi)發(fā)生的現(xiàn)象是             ，防止了實(shí)驗(yàn)裝置中壓強(qiáng)過(guò)大。此時(shí)再打開(kāi)彈簧夾b的原因是                 ，C瓶?jī)?nèi)氣體的成份是                。
（3）在步驟③中，先加熱鐵觸媒的原因是           。反應(yīng)管E中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                     。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了驗(yàn)證“鐵絲可以在純凈的氧氣中燃燒”及“燃燒產(chǎn)物有中Fe2＋、Fe3＋的存在”。同學(xué)們將一根火柴棒塞入一段螺旋狀普通細(xì)鐵絲末端固定；用鑷子將鐵絲夾住，然后將火柴在酒精燈上點(diǎn)燃，將鐵絲由集氣瓶口向下慢慢深入，觀察現(xiàn)象：
（1）甲同學(xué)只發(fā)現(xiàn)鐵絲紅熱一下，然后沒(méi)有現(xiàn)象了。請(qǐng)你分析鐵絲沒(méi)有燃燒的可能原因        （填序號(hào)）：
A．氧氣不純（或沒(méi)收集滿(mǎn)）
B．火柴太長(zhǎng)消耗了氧氣
C．鐵絲表面有氧化物（或鐵銹）
D．沒(méi)有預(yù)熱末端鐵絲，溫度沒(méi)有達(dá)到鐵絲的著火點(diǎn)
（2）乙同學(xué)做了一些準(zhǔn)備工作，當(dāng)鐵絲在純凈氧氣中燃燒時(shí)，火星四射，并有黑色固體生成�，F(xiàn)有實(shí)驗(yàn)用品：細(xì)純鐵鐵絲、細(xì)含碳鐵絲、鎂條、細(xì)銅絲、集氣瓶裝的幾瓶純氧、火柴、酒精燈、鑷子、砂紙等。請(qǐng)回答：
①你對(duì)“沒(méi)有火焰”的現(xiàn)象，能提出的問(wèn)題是：                           ；驗(yàn)證方法是：                                                            。
②為了找出鐵絲在純氧中燃燒“火星四射”的原因，其假設(shè)和對(duì)應(yīng)驗(yàn)證方法是：
                                                                        。
③如果探究發(fā)現(xiàn)只有含碳細(xì)鐵絲在純氧中燃燒才出現(xiàn)“火星四射”現(xiàn)象，你分析其原因是：                                                                。
（3）丙某同學(xué)為了驗(yàn)證“鐵在氧氣的燃燒產(chǎn)物中有Fe2＋、Fe3＋的存在”，設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

試回答下列問(wèn)題：
①試劑1是        ，試劑2是           。
②加入新制氯水后溶液中顏色加深是因?yàn)椋ㄓ秒x子方程式表示）                  
                                                             。
③該同學(xué)猜想血紅色溶液一段時(shí)間后變?yōu)闊o(wú)色溶液的原因是溶液中的+3價(jià)鐵被還原為+2價(jià)鐵，你認(rèn)為該同學(xué)的猜想合理嗎?                 。若你認(rèn)為不合理，請(qǐng)?zhí)岢瞿愕牟孪?u>                                               ，并設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證(若你認(rèn)為合理，該空不要作答)                                               。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

下表是甲城市某日空氣質(zhì)量報(bào)告：
城市污染指數(shù)首要污染物空氣質(zhì)量級(jí)別空氣質(zhì)量狀況
甲55SO2Ⅱ良
該市某校研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)表中首要污染物SO2導(dǎo)致酸雨的成因進(jìn)行探究．
【探究實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)一：用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

①A裝置的作用是______（填“干燥”或“氧化”）SO2氣體．
②實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，B裝置內(nèi)石蕊試紙的顏色沒(méi)有發(fā)生變化，C裝置內(nèi)濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變______色，說(shuō)明SO2與水反應(yīng)生成一種酸，該酸的化學(xué)式是______．
③D裝置的作用是______．若實(shí)驗(yàn)中向裝置內(nèi)通入標(biāo)準(zhǔn)狀況下1.12LSO2氣體，且NaOH溶液過(guò)量．最多能生成Na2SO3的物質(zhì)的量為_(kāi)_____mol．（反應(yīng)的化學(xué)方程式為：SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O）
實(shí)驗(yàn)二：往盛有水的燒杯中通入SO2氣體，測(cè)得所得溶液的pH______7（填“＞”、“=”或“＜”=，然后每隔1h測(cè)定其pH，發(fā)現(xiàn)pH逐漸變小，直至恒定．說(shuō)明燒杯中溶液被空氣中的氧氣氧化最終生成H2SO4．
【查閱資料】
SO2形成酸雨的另一途徑；SO2與空氣中的O2在飄塵的作用下反應(yīng)生成SO3，SO3溶于降水生成H2SO4．在此過(guò)程中飄塵作
【探究結(jié)論】
SO2與空氣中的氧氣、水反應(yīng)生成硫酸而形成酸雨．本市可能易出現(xiàn)酸雨，
【知識(shí)聯(lián)想】
（1）酸雨造成的危害是：______（舉一例）．
（2）汽車(chē)排放的尾氣，硝酸、化肥等工業(yè)生產(chǎn)排出的廢氣中都含有氮的氧化物，氮的氧化物溶于水最終轉(zhuǎn)化為_(kāi)_____，是造成酸雨的另一主要原因．
【提出建議】
本市汽車(chē)數(shù)量劇增，為了減少汽車(chē)尾氣造成的污染，建議市政府推廣使用混合型汽油，即往汽油中按一定比例加入______（填“水”或“乙醇”）．

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