A.H2、I2、HI的分子數(shù)之比為1∶1∶2 |
B.混合氣體的顏色不再發(fā)生變化 |
C.單位時(shí)間生成n mol H2,同時(shí)消耗成2n mol HI |
D.混合氣體的密度保持不變 |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.升高溫度,氣體顏色加深,則此反應(yīng)為吸熱反應(yīng) |
B.慢慢壓縮氣體體積,平衡向右移動(dòng),混合氣體顏色變淺 |
C.慢慢壓縮氣體體積,若體積減小一半,壓強(qiáng)增大,但小于原來的兩倍 |
D.恒溫恒容時(shí),充入少量惰性氣體,壓強(qiáng)增大,平衡向右移動(dòng),混合氣體的顏色變淺 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.容器中發(fā)生的反應(yīng)可表示為:3X(g)+Y(g) 2Z(g) |
B.0~3 min內(nèi),v(X)=0.2 mol?L-1?min-1 |
C.其他條件不變升高溫度,v正、v逆都增大,且重新平衡前v正>v逆 |
D.若改變條件,使反應(yīng)進(jìn)程如圖-3所示,則改變的條件可能是增大壓強(qiáng) |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題
溫度 T/K | 303 | 313 | 323 |
NH3生成量/(10-6 mol) | 4.8 | 5.9 | 6.0 |
時(shí)間/濃度 | c(NH3) (mol/L) | c(O2 ) (mol/L) | c(NO) (mol/L) |
起始 | 0.8000 | 1.600 | 0.000 |
第4 min | 0.3000 | 0.9750 | 0.5000 |
第6 min | 0.3000 | 0.9750 | 0.5000 |
第8 min | 0.7000 | 1.475 | 0.1000 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題
A.減少Fe的量 |
B.增加Fe203的量 |
C.移出部分CO2 |
D.提高反應(yīng)溫度 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | NaOH溶液的濃度 (mol/L) | 滴定完成時(shí),NaOH溶液滴入的體積(mL) | 待測鹽酸溶液的體積 (mL) |
1 | 0.10 | 22.62 | 20.00 |
2 | 0.10 | 22.58 | 20.00 |
3 | 0.10 | 22.60 | 20.00 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.CO與HbO2反應(yīng)的平衡常數(shù)K= |
B.人體吸入的CO越多,與血紅蛋白結(jié)合的O2越少 |
C.當(dāng)吸入的CO與O2濃度之比大于或等于0.02時(shí),人的智力才會(huì)受損 |
D.把CO中毒的病人放入高壓氧倉中解毒,其原理是使上述平衡向左移動(dòng) |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com