(10分)紅磷 P (s)和 Cl2(g)發(fā)生反應生成 PCl3(g)和 PCl5(g)。如圖所示(圖中的△H表示生成 l mol 產(chǎn)物的數(shù)據(jù))。

 

根據(jù)上圖回答下列問題:

(1)P和CI2反應生成 PC13 的熱化學方程式是______________________________;

(2)PC15分解成 PC13 和 Cl2的熱化學方程式是_____________________________;上述分解反應是一個可逆反應。溫度 Tl 時,在密閉容器中加人 0.80 mol PC15 ,反應達平衡時 PC15 還剩 0.60 mol ,其分解率 al 等于_________________;若反應溫度由 Tl 升高到T2,平衡時 PC15 的分解率為a2a2_________ al (填“大于”、“小于”或“等于”) ;

(3)工業(yè)上制備 PC15 通常分兩步進行,先將 P 和 C12 反應生成中間產(chǎn)物 PC13 ,然后降溫,再和Cl2 反應生成 PCl5 。原因是___________________________________

______________________________________________________;

(4)P 和 C12 分兩步反應生成 1 mol PC15 的△H3==__________________,一步反應生成 1 molPC15 的△H4____________△H3(填“大于”、“小于”或“等于”)。

(5)PC15 與足量水充分反應,最終生成兩種酸,其化學方程式是

______________________________________________________________________。

 

【答案】

 

(1)2P(s) + 3Cl2(g)=2PCl3(g);△H =-612kJ/mol            

(2)PCl5(g)=PCl3(g) + Cl2(g);△H=+93kJ/mol    25%   大于     

(3) 兩步反應都是放熱反應,降溫有利于提高產(chǎn)率,防止產(chǎn)物分解         

(4) -399kJ/mol     等于                   

(5)PCl5 + 4H2O=H3PO4 + 5HCl               

【解析】根據(jù)圖示數(shù)據(jù)可以判斷P和CI2生成 PC13為放熱反應,而PC15分解成PC13和Cl2為吸熱反應,并可寫出對應熱化學方程式,2P(s) + 3Cl2(g)=2PCl3(g);△H =-612kJ/mol  PCl5(g)=PCl3(g) + Cl2(g);△H= +93kJ/mol;反應的PCl5是0.8-0.6=0.2mol轉化率可以求得為25%,由于PC15分解反應為吸熱反應,升溫分解率增大;由圖示數(shù)據(jù)可知,P→PCl3和PCl3→PCl5的反應都是放熱反應,降溫有利于提高產(chǎn)率,防止產(chǎn)物分解,故工業(yè)上制備 PC15 通常分兩步進行。根據(jù)蓋斯定律可以求得△H3=△H1+△H2=-399kJ/mol。PC15與足量水反應,相當于水解,最終得到H3PO4 和HCl兩種酸。

 

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

20世紀30年代,Eyring和Pelzer在碰撞理論的基礎上提出化學反應的過渡態(tài)理論:化學反應并不是通過簡單的碰撞就能完成的,而是在反應物到生成物的過程中經(jīng)過一個高能量過渡態(tài).分析圖(本題最下方)中信息,回答下列問題:
(1)圖一是NO2和CO反應生成CO2和NO過程中能量變化示意圖,請寫出NO2和CO反應的熱化學方程式:
NO2(g)+CO(g)═CO2(g)+NO(g)△H=-234KJ/mol
NO2(g)+CO(g)═CO2(g)+NO(g)△H=-234KJ/mol
.在反應體系中加入催化劑,E1和E2的變化是:E1
減小
減小
,E2
減小
減小
(填“增大”、“減小”或“不變”),對反應熱是否有影響?
不變
不變
,原因是
加入催化劑,改變反應的途徑,降低反應所需的活化能
加入催化劑,改變反應的途徑,降低反應所需的活化能

(2)圖二是紅磷P(s)和Cl2(g)發(fā)生反應生成PCl3(g)和PCl5(g)的反應過程與能量關系圖(圖中的△H表示生成1mol產(chǎn)物的數(shù)據(jù)).根據(jù)圖二回答下列問題:
①P(s)和Cl2(g)反應生成PCl3(g)的熱化學方程式
P(s)+Cl2(g)═PCl3(g)△H=-306KJ/mol
P(s)+Cl2(g)═PCl3(g)△H=-306KJ/mol

PCl5(g)分解成PCl3(g)和Cl2(g)的熱化學方程式
PCl5(g)═PCl3(g)+Cl2(g)△H=+93KJ/mol
PCl5(g)═PCl3(g)+Cl2(g)△H=+93KJ/mol

②P(s)和Cl2(g)分兩步反應生成1molPCl5(g)的△H1與P(s)和Cl2(g)一步反應生成1molPCl5(g)的△H2關系是:△H2
等于
等于
△H1(填“大于”、“小于”或“等于”),原因是
反應中的能量變化只與起態(tài)、終態(tài)有關,與反應的途徑無關
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(1)圖一是NO2和CO反應生成CO2和NO過程中能量變化示意圖,請寫出NO2和CO反應的熱化學方程式:
NO2(g)+CO(g)=CO2(g)+NO(g)△H=-234kJ/mol
NO2(g)+CO(g)=CO2(g)+NO(g)△H=-234kJ/mol
.在反應體系中加入催化劑,E1和E2的變化是:E1
減小
減小
,E2
減小
減小
(填“增大”、“減小”或“不變”),對反應熱是否有影響?
無影響
無影響
,原因是
催化劑只降低反應所需的活化能,不能改變反應物的總能量和生成物總能量之差,即反應熱不變
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①P(s)和Cl2(g)反應生成PCl3(g)的熱化學方程式
P(s)+Cl2(g)═PCl3(g)△H=-306KJ/mol
P(s)+Cl2(g)═PCl3(g)△H=-306KJ/mol

②P(s)和Cl2(g)分兩步反應生成1molPCl5(g)的△H1與P(s)和Cl2(g)一步反應生成1molPCl5(g)的△H2關系是:△H2
等于
等于
△H1(填“大于”、“小于”或“等于”),原因是
根據(jù)蓋斯定律可知,如果一個化學反應可以分步進行,則各分步反應的反應熱之和與該反應一步完成時的反應熱是相同的
根據(jù)蓋斯定律可知,如果一個化學反應可以分步進行,則各分步反應的反應熱之和與該反應一步完成時的反應熱是相同的

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科目:高中化學 來源: 題型:

紅磷P(s)和Cl2(g)之間的反應為①P(s)+
3
2
Cl2?PCl3(g),②PCl3+Cl2?PCl5(g),其能量關系如圖所示(圖中的△H表示生成1mol產(chǎn)物的數(shù)據(jù)).在恒溫條件下向1L的密閉容器中充入1molPCl5(g),達到平衡時,容器中n(Cl2)=1mol,n(P)=0.3mol.下列說法正確的是( 。

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科目:高中化學 來源: 題型:

紅磷P(s)和Cl2(g)發(fā)生反應生成PCl3(g)和PCl5 (g).反應過程和能量關系如圖所示(圖中的△H表示生成l mol產(chǎn)物的數(shù)據(jù)).

根據(jù)上圖回答下列問題:
(1)PCl5分解成PCl3和Cl2的熱化學方程式是
PCl5(g)═PCl3(g)+Cl2(g)△H=+93kJ/lmol
PCl5(g)═PCl3(g)+Cl2(g)△H=+93kJ/lmol

(2)工業(yè)上制備PCl5通常分兩步進行,先將P和Cl2反應生成中間產(chǎn)物PCl3,然后降溫,再和Cl2反應生成PCl5原因是
兩步反應均為放熱反應,降溫有利于提高產(chǎn)率,防止產(chǎn)物分解
兩步反應均為放熱反應,降溫有利于提高產(chǎn)率,防止產(chǎn)物分解

(3)P和Cl2分兩步反應生成1mol PCl5的△H3=
-399kJ/mol
-399kJ/mol
,P和Cl2一步反應生成1mol PCl5的△H4
等于
等于
△H3(填“大于”、“小于”或“等于”).簡述原因:
根據(jù)蓋斯定律:磷和氯氣化學反應不管是一步完成,還是分步完成,其化學反應的焓變是一定的
根據(jù)蓋斯定律:磷和氯氣化學反應不管是一步完成,還是分步完成,其化學反應的焓變是一定的

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科目:高中化學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)紅磷P(s)和Cl2(g)發(fā)生反應生成PCl3(g)和PCl5(g).反應過程和能量關系如圖所示(圖中的△H表示生成1mol產(chǎn)物的數(shù)據(jù)).根據(jù)圖判斷,下列敘述正確的是( 。
A、P和Cl2分兩步反應生成1molPCl5的△H3=399 kJ?mol-1
B、P和Cl2一步反應生成1molPCl5的△H4<△H3
C、P和Cl2反應生成PCl3的熱化學方程式為:P(s)+
3
2
Cl2(g)=PCl3(g)△H=-306kJ?mol-1
D、PCl5分解成PCl3和Cl2的熱化學方程式為:PCl5(g)=PCl3(g)+Cl2(g)△H=93kJ?mol-1

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