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（2010?南寧一模）某物質的球棍模型如圖所示，關于該物質的說法正確的是（　�。�
分析：由結構簡式可知，該物質為C6H5CH2CH（NH2）CH3，結合苯、氨基的性質來解答．
解答：解：A．含苯環(huán)，則該物質能發(fā)生發(fā)生加成反應，故A正確；
B．不含碳碳雙鍵或三鍵及-OH、-COOH，不能聚合成高分子物質，故B錯誤；
C．只含氨基，可與酸反應，但不能與堿反應，故C錯誤；
D．由結構簡式可知，該物質為C6H5CH2CH（NH2）CH3，故D錯誤；
故選A．
點評：本題考查有機物的結構與性質，為高考常見題型，把握有機物的官能團、性質的關系為解答的關鍵，熟悉苯及氨基的性質即可解答，題目難度不大．
練習冊系列答案
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科目：高中化學 來源： 題型：

（2010?南寧一模）化學與社會、生活密切相關，下列有關說法不正確的是（　�。�

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科目：高中化學 來源： 題型：

（2010?南寧一模）已知草酸為二元中強酸，具有較強還原性，草酸氫鈉（NaHC204）水溶液呈酸性，下列說法正確的是（　�。�

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科目：高中化學 來源： 題型：

（2010?南寧一模）下列敘述正確的是（　�。�

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科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2010?南寧一模）Ⅰ、下面a～e是中學化學實驗中常見的幾種定量儀器：
A、量筒b、容量瓶c、滴定管d、托平天平e、溫度計
（1）上述儀器中標有0刻度的玻璃儀器是
cd
cd
（填序號）．
（2）若用上述儀器測定中和熱，則缺少的玻璃儀器為燒杯、
環(huán)形玻璃攪拌棒
環(huán)形玻璃攪拌棒
．
Ⅱ、某化學興趣小組的同學利用如圖所示實驗裝置進行實驗（圖中a、b、c表示止水夾）．

請按要求填空：
（1）利用B裝置可制取的氣體有
氫氣、二氧化碳（硫化氫、一氧化氮、二氧化氮）
氫氣、二氧化碳（硫化氫、一氧化氮、二氧化氮）
（寫出兩種即可）．
（2）A、B、E相連后的裝置可用于制取Cl2并進行相關的性質實驗．
若在丙中加入適量水，即可制得氯水．將所得氯水分成兩份，進行如下①、②兩個實驗，實驗操作、現象、結論如下：
實驗序號 實驗操作 現象 結論
① 將氯水滴入品紅溶液 溶液褪色 氯水有漂泊作用
② 氯水中加入NaHCO3粉末 有無色氣泡產生 氯氣與水反應的產物具有較強的酸性
請你評價實驗①、②的結論是否合理？
實驗①結論合理、實驗②結論不合理
實驗①結論合理、實驗②結論不合理
；若不合理，請說明理由：
制取的氯氣中含有氯化氫氣體，氯化氫溶于水后能與碳酸氫鈉粉末反應產生氣泡
制取的氯氣中含有氯化氫氣體，氯化氫溶于水后能與碳酸氫鈉粉末反應產生氣泡
．
（3）將B、D、E裝置相連后，在B中盛裝濃硝酸和銅片（銅片放在有孔塑料板上），制得NO2后，進行以下實驗．
①欲用D裝置驗證NO2與水的反應，其操作步驟為：先關閉止水夾
ab
ab
，再打開止水夾
c
c
，使燒杯中的水進入試管丁的操作是
雙手緊握試管丁使試管中氣體溢出，二氧化氮與水接觸后即可引發(fā)燒杯中的水倒流入試管丁
雙手緊握試管丁使試管中氣體溢出，二氧化氮與水接觸后即可引發(fā)燒杯中的水倒流入試管丁
．
②試管丁中的NO2與水充分反應后，若向試管內緩緩通入一定量的O2，直至試管全部充滿溶液，則原NO2與通入O2的物質的量之比為
4：1
4：1
．
③尾氣吸收的裝置是
E
E
（填序號）．

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