氧化銅是一種黑色粉末,其制品除在煙花中使用外還可作玻璃和瓷器著色劑、油類的脫硫劑、有機合成的催化劑。為獲得純凈的氧化銅以探究其性質(zhì),某化學(xué)興趣小組利用廢舊印刷電路板獲得氧化銅,實現(xiàn)資源回收再利用,減少污染。
(1)獲得硫酸銅
該小組同學(xué)利用H2O2和H2SO4混合溶液可溶出印刷電路板金屬粉末中的銅,從而獲得硫酸銅。
寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(2)制備氧化銅
①步驟I的目的是除去可溶性雜質(zhì);
②步驟II的目的是得到CuSO4·5H2O固體。該步驟操作是 、 、過濾、水浴加熱烘干。水浴加熱的特點是 。
(3)探究氧化銅是否能加快氯酸鉀的分解并與二氧化錳的催化效果進行比較。用如圖裝置進行實驗,實驗時均以收集25mL氣體為準(zhǔn),其他可能影響實驗的因素均已忽略,相關(guān)數(shù)據(jù)見下表:
回答下列問題:
①上述實驗中的“待測數(shù)據(jù)”指 。
②若要證明實驗II中干燥管內(nèi)收集的氣體是O2,可待氣體收集結(jié)束后,用彈簧夾夾住B中乳膠管,拔去干燥管上單孔橡皮塞, 。
③為探究CuO在實驗III中是否起催化作用,需補做如下實驗(無需寫出具體操作):
a.CuO的化學(xué)性質(zhì)有沒有改變;b 。.
(1)Cu+H2O2+H2SO4=CuSO4+2H2O(2分)
(2)蒸發(fā)濃縮(1分)冷卻結(jié)晶 (1分)受熱均勻,便于控制溫度(2分)
(3)①時間(2分)②取一根帶火星的木條,伸人干燥管內(nèi),觀察木條是否復(fù)燃(2分)
③CuO的質(zhì)量有沒有改變 (其他合理答案也可,2分)
【解析】
試題分析:(3)①為探究不同催化劑的催化效果,可保證其他條件相同,只是使用不同催化劑,測定收集等量氣體所用時間即可;②利用氧氣可助燃驗證收集的氣體是否為氧氣。
考點:考查物質(zhì)的制備與性質(zhì)探究的化學(xué)實驗,考查考生的實驗?zāi)芰Α?/p>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某同學(xué)為了探究該;瘜W(xué)實驗室的一種黑色粉末和一瓶標(biāo)簽破損的無色溶液,可能是什么物質(zhì),大膽猜想并設(shè)計實驗進行驗證。
[發(fā)現(xiàn)問題]當(dāng)把黑色粉末與無色溶液混合時即產(chǎn)生氣泡。[查閱資料]中學(xué)化學(xué)實驗室常見的黑色粉末有氧化銅、二氧化錳、四氧化三鐵、鐵粉、炭粉等。
[提出假設(shè)]黑色粉末是 ,無色溶液是 。(只寫一種假設(shè))
[設(shè)計實驗]
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
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