I、某化學(xué)課外活動小組對污染大氣的部分非金屬氧化物進(jìn)行探究。請根據(jù)題目要求回答下列問題。
(1)寫出用硝酸制取NO的離子方程式 。
(2)查資料得知,HCOOHCO+H2O。實(shí)驗(yàn)室有如圖l所示的裝置,制取CO氣體可選用的裝置為
(填序號),實(shí)驗(yàn)室利用該裝置還可制取的常見氣體有 (寫一種氣體的分子式)。
(3)查資料得知,利用催化劑可使汽車尾氣中的一氧化碳和氮氧化物大部分發(fā)生反應(yīng)轉(zhuǎn)化為二氧化碳和氮?dú)。該小組在實(shí)驗(yàn)室模擬汽車尾氣處理,設(shè)計(jì)了如圖2所示裝置(部分夾持和裝置已略去)。
①實(shí)驗(yàn)前,關(guān)閉旋塞K,先通氮?dú)馀艃粞b置中的空氣,其目的是 。
②裝置(III)的主要作用是 。
③該套裝置中有不完善之處,還應(yīng)在裝置(Ⅳ)后補(bǔ)充 裝置。
II、該課外小組設(shè)計(jì)的從ZnSO4、FeCl3的混合溶液中制取ZnSO4·7H2O過程如下:
a.在混合液中加入6 mol/L NaOH溶液,至pH=8為止。
b.過濾后得到沉淀,用蒸餾水多次洗滌沉淀。
c.向洗滌后的沉淀中加入2 mol/L的硫酸,保持溶液的pH在4~6,加熱煮沸,趁熱過濾,濾液即為ZnSO4溶液。
d.濾液中加入2 mol/L的硫酸,使其pH=2。
已知部分陽離子以氫氧化物的形式開始沉淀至完全沉淀時(shí)溶液的pH見下表,回答下列問題:
沉淀物 |
Fe(OH)3 |
Zn(OH)2 |
pH |
1.5~3.2 |
6.4~8.0 |
(1)步驟b中如何檢測沉淀已經(jīng)洗滌干凈 。
(2)步驟d中加入硫酸,使其pH=2的目的是 ;要制得ZnSO4·7H2O的步驟d還缺少的操作是 ,所用的主要硅酸鹽儀器是 。
I.(1)3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O(2)
(2)A、Cl2(答案合理即可)(共1分,共2分) (3)①防止CO與空氣混合加熱爆炸(2)
②檢驗(yàn)CO是否轉(zhuǎn)化為CO2(2) ③尾氣處理裝置(2)
Ⅱ.(1)取最后一次洗滌液少量,滴加硝酸銀溶液,若無白色沉淀,說明已經(jīng)洗滌干凈(合理即給分)(2分)
(2)抑制Zn2+水解 (1分);將溶液加熱濃縮,冷卻結(jié)晶 (2分);
蒸發(fā)皿,酒精燈,玻璃棒(3分)
【解析】
試題分析:I.(1)硝酸具有強(qiáng)氧化性,能氧化單質(zhì)銅,同時(shí)還有NO和水生成,所以用銅屑和稀硝酸為原料制取硝酸銅的離子方程式為3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O。
(2)該反應(yīng)為液體加熱制氣裝置,需要分液漏斗和酒精燈。因此選擇裝置A。根據(jù)裝置特點(diǎn)可知,該裝置還可以用用濃鹽酸和二氧化錳加熱可制取氯氣。
(3)①CO是可燃性氣體,加熱時(shí)易發(fā)生爆炸,所以實(shí)驗(yàn)前,關(guān)閉旋塞K,先通氮?dú)馀艃粞b置中的空氣的目的是防止可燃性氣體與空氣或氧氣混合加熱發(fā)生爆炸。
②CO2遇澄清的石灰水變渾濁,而一氧化碳不能,所以裝置(III)中澄清石灰水的主要作用是檢驗(yàn)CO是否轉(zhuǎn)化為CO2。
③一氧化碳有毒,所以要注意防止一氧化碳泄漏從而污染環(huán)境,所以還應(yīng)在裝置(Ⅳ)后補(bǔ)充尾氣處理裝置。
II.(1)由于沉淀表面有吸附的氯離子,所以檢驗(yàn)沉淀是否洗凈的實(shí)驗(yàn)操作是:取最后一次洗滌液少量,滴加硝酸銀溶液,若無白色沉淀,說明已經(jīng)洗滌干凈。
(2)因?yàn)閆n2+完全沉淀時(shí)的pH為6.4~8.0,所以步驟d中加入硫酸,使其pH=2的目的是抑制Zn2+水解;要制得ZnSO4•7H2O還需要將溶液加熱濃縮,冷卻結(jié)晶;加熱蒸發(fā)需要使用硅酸鹽儀器是蒸發(fā)皿,酒精燈,玻璃棒。
考點(diǎn):考查常見生活環(huán)境的污染及治理;難溶電解質(zhì)的溶解平衡及沉淀轉(zhuǎn)化的本質(zhì);氮的氧化物的性質(zhì)及其對環(huán)境的影響;化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作等
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某化學(xué)課外活動小組為了探究不同催化劑對氧化氫分解速率的影響,設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),請你完成下列各項(xiàng)任務(wù)。
I.氧化銅的制備。
(1)稱取10g膽礬,將其放入小燒杯中,再溶于適量水配成溶液。
(2)向步驟(1)中的燒杯內(nèi)滴加NaOH溶液,直至產(chǎn)生大量的沉淀。
(3)檢驗(yàn)沉淀是否完全,其操作方法是 。
(4)將步驟(2)所得混合物加熱至沉淀全部變?yōu)楹谏?/p>
(5)再將步驟(4)所得混合物 、洗滌、 后研細(xì)。本步驟中要驗(yàn)證是否洗凈硫酸根離子的方法是: 。
II.比較不同催化劑對過氧化氫分解速率的影響。
該課外活動小組擬完成的實(shí)驗(yàn)及實(shí)驗(yàn)記錄的表格如下,
擬采用下圖所示裝置來測定氧氣的體積。
實(shí)驗(yàn)序號 | 雙氧水體積 | 催化劑 | 待測數(shù)據(jù) |
① | 15mL | 無 | |
② | 15mL | CuO(0.5g) | |
③ | 15mL | MnO2(0.5g) |
試回答下列問題:
(1)本實(shí)驗(yàn)中影響雙氧水分解速率的因素有:①實(shí)驗(yàn)時(shí)的溫度和壓強(qiáng);②雙氧水的濃度
③不同的催化劑;④ ;⑤ 等。
(2)上述實(shí)驗(yàn)中的“待測數(shù)據(jù)”可以是 ;也可以是 。
(3)為探究CuO在實(shí)驗(yàn)②中是否起催化作用,除與①比較外,還需補(bǔ)做下列實(shí)驗(yàn)(不必寫具體操作):①證明CuO的化學(xué)性質(zhì)沒有改變;② 。
(4)你認(rèn)為可以使過氧化氫分解的催化劑還有 (填一種物質(zhì)的化學(xué)式或名稱)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
①稱量CuSO4·5H2Om1g,在研缽中研細(xì)后,完全溶于適量水中;
②向盛硫酸銅溶液的燒杯內(nèi)加入稍過量的NaOH溶液,使Cu2+完全沉淀;
③將燒杯內(nèi)的懸濁液轉(zhuǎn)移到蒸發(fā)皿中,小火加熱至沸,攪拌,直到沉淀完全變?yōu)楹谏?/p>
④冷卻后,過濾,并用蒸餾水洗滌沉淀2—3次;
⑤將固體充分干燥后,稱量得CuO m2g,研細(xì)備用。
請回答:
(1)本實(shí)驗(yàn)多次用到玻璃棒,其作用分別為步驟①___________,步驟③___________,步驟④___________。
(2)步驟②中證明NaOH已足量的方法是_________________。
(3)步驟④中洗滌沉淀的操作為_________________,目的是___________________。
Ⅱ.該小組用氨氣還原氧化銅的方法測定銅的近似相對原子質(zhì)量,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
2 NH3+3CuON2+3Cu+3H2O
請回答:
(1)如果選用測定生成物Cu和H2O的質(zhì)量m(Cu)、m(H2O)時(shí),請用下列儀器設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)方案。
①儀器連接的順序(用字母編號表示,儀器可重復(fù)使用)_____________;d的作用是___________;b中試劑X的名稱是___________。
②列出計(jì)算Cu的相對原子質(zhì)量的表達(dá)式___________。
(2)①如果仍采用上述儀器裝置,測定下列物理量也可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡挠衉__________。
A.m(CuO)和m(H2O) B.V(N2)和m(CuO)
C.m(NH3)和m(H2O) D.m(CuO)和m(Cu)
②若可以增加儀器裝置,為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,上述A、B、C、D還可以選擇___________;完成此選擇的實(shí)驗(yàn),應(yīng)該增加的儀器是___________(選擇裝置代號)。
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