黃銅礦是工業(yè)煉銅的主要原料,其主要成分為CuFeS2,現(xiàn)有一種天然黃銅礦(含少量SiO2),為了測(cè)定該黃銅礦的純度,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
現(xiàn)稱(chēng)取研細(xì)的黃銅礦樣品1.150g,在空氣存在下進(jìn)行煅燒,生成Cu、Fe3O4和SO2氣體,實(shí)驗(yàn)后取d中溶液的置于錐形瓶中,用0.05mol/L標(biāo)準(zhǔn)碘溶液進(jìn)行滴定,消耗標(biāo)準(zhǔn)溶液20.00mL。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)稱(chēng)量樣品所用的儀器為_(kāi)____(填“托盤(pán)天平”或“電子天平”),將樣品研細(xì)后再反應(yīng),其目的是_______ 。
(2)裝置a和c的作用分別是____和____(填標(biāo)號(hào))。
a.除去SO2氣體
b.除去空氣中的水蒸氣
c.有利于氣體混合
d.有利于觀察空氣流速
e.除去反應(yīng)后多余的氧氣
(3)上述反應(yīng)結(jié)束后,仍需通一段時(shí)間的空氣,其目的是___________。
(4)通過(guò)計(jì)算可知,該黃銅礦的純度為_(kāi)_______。
(5)若用右圖裝置替代上述實(shí)驗(yàn)裝置d,同樣可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖莀___(填序號(hào))。
(6)若將原裝置d中的試液改為Ba(OH)2,測(cè)得的黃銅礦純度誤差為+1%,假設(shè)實(shí)驗(yàn)操作均正確,可能的原因主要有_____________________________________________。
(15分)(1)電子天平(2分),使原料充分反應(yīng)、加快反應(yīng)速率(2分)。
(2)b、d和e (各1分,共3分)
(3)使反應(yīng)生成的SO2全部進(jìn)入d裝置中,使結(jié)果精確(2分)。
(4)80%(2分)
(5)②(2分)。
(6) 空氣中的CO2與Ba(OH)2反應(yīng)生成BaCO3沉淀;BaSO3被氧化成BaSO4(合理答案均可)(2分)
解析試題分析:(1)托盤(pán)天平的精確度為 0.1g,故只有電子天平才能稱(chēng)取1.150g樣品;研細(xì)的目的是增大固體的表面積,使原料充分反應(yīng)、加快反應(yīng)速率;(2)濃硫酸能除去空氣中的水蒸氣,且洗氣瓶有利于觀察空氣流速;灼熱銅網(wǎng)的目的是除去反應(yīng)后多余的氧氣;(3)反應(yīng)結(jié)束后,仍需通入一段時(shí)間的空氣,其目的是使反應(yīng)生成的SO2全部進(jìn)入d裝置中,使結(jié)果精確;(4)由c?V可知n(I2)=0.05mol/L×20.00×10—3L,由I2+SO2+2H2O=4H++2I—+SO42—可知n(SO2)=n(I2)=0.05mol/L×20.00×10—3L,則總的n(SO2)=0.05mol/L×20.00×10—3L÷1/10,由CuFeS2~2SO2可知,n(CuFeS2)=0.05mol/L×20.00×10—3L÷1/10÷2,由n?M可知m(CuFeS2)=0.05mol/L×20.00×10—3L÷1/10÷2×184g/mol,則其純度為0.05mol/L×20.00×10—3L÷1/10÷2×184g/mol÷1.150g×100%=80%;(5)SO2不能與BaCl2反應(yīng),故①錯(cuò)誤;SO2與Ba(NO3)2溶液反應(yīng),生成白色的硫酸鋇沉淀,過(guò)濾、干燥、稱(chēng)取沉淀的質(zhì)量,可以測(cè)定樣品的純度,故②正確;SO2不能與NaHSO3溶液反應(yīng),故③錯(cuò)誤;(6)空氣中的CO2與Ba(OH)2反應(yīng)生成BaCO3沉淀,BaSO3被氧化成BaSO4,這些因素都可能導(dǎo)致誤差。
考點(diǎn):考查儀器的使用、影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素、混合物的分離和提純、測(cè)定樣品的純度、實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒄`差分析等相關(guān)知識(shí)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
已知苯甲酸乙酯的沸點(diǎn)為213℃(在此溫度以下水、乙醇和環(huán)己烷以7.0%、17.0%、76.0%的比例成為蒸汽逸出)。請(qǐng)回答上述實(shí)驗(yàn)室制備苯甲酸乙酯的有關(guān)問(wèn)題:
(1)①在三頸燒瓶中加入苯甲酸、濃硫酸、過(guò)量的乙醇、沸石;②再向該燒瓶中加入環(huán)己烷,裝上分水器的回流冷卻管。實(shí)驗(yàn)中使用分水器的目的是(從化學(xué)平衡原理分析)_______________。
(2)緩慢加熱回流,至分水器下層液體不再增多,停止加熱,放出分水器中液體,分水器中液體的三種主要成分是____________。
(3)將圓底燒瓶中的殘液倒入盛有冷水的燒瓶中,用_____________溶液中和至弱堿性分液,分出粗產(chǎn)品;水層用乙醚____________(填實(shí)驗(yàn)操作名稱(chēng)),醚層與粗產(chǎn)品合并;用純水洗有機(jī)層兩次,將醚層與水盡量分凈,醚層從上口倒入一個(gè)干燥的錐形瓶。
(4)加入適量豆粒大小的無(wú)水氯化鈣干燥劑,搖動(dòng)錐形瓶,至醚層澄清透明;醚層過(guò)濾入一個(gè)干燥的圓底燒瓶;進(jìn)行____________(填實(shí)驗(yàn)操作名稱(chēng)),先蒸出__________后蒸出苯甲酸乙酯。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
富馬酸亞鐵(分子式為C4H2O4Fe,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為)是一種限量使用的鐵強(qiáng)化劑。
(1)下圖為實(shí)驗(yàn)室模擬工業(yè)制取富馬酸亞鐵的流程圖:
①根據(jù)題意,請(qǐng)你寫(xiě)出富馬酸的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:________________________。
②綠礬(FeSO4·7H2O)在保存過(guò)程中形成的雜質(zhì)主要有________(填化學(xué)式)。
③操作Y包括________、冷卻結(jié)晶、過(guò)濾、洗滌、干燥等。
④判斷操作Y中“洗滌”富馬酸亞鐵產(chǎn)品表明已洗凈的實(shí)驗(yàn)方法是___________。
(2)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,證明所得富馬酸亞鐵產(chǎn)品屬于亞鐵鹽(可供選用的試劑有KSCN溶液、H2O2溶液、稀硫酸。)。填寫(xiě)下表相應(yīng)空格:
步驟 | 實(shí)驗(yàn)操作與現(xiàn)象 |
① | 取富馬酸亞鐵產(chǎn)品1.5 g,加入稀硫酸25 mL,用水稀釋至50 mL,加熱使其完全溶解并反應(yīng),冷卻后過(guò)濾(除去生成的富馬酸及可能過(guò)量的反應(yīng)物),保存濾液 |
② | |
③ | |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
海洋資源的利用具有廣闊前景。
(1)無(wú)需經(jīng)過(guò)化學(xué)變化就能從海水中獲得的物質(zhì)是________(填序號(hào))
A.Cl2 | B.淡水 | C.燒堿 | D.食鹽 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
二氧化氯(ClO2)是一種黃綠色有刺激性氣味的氣體,其熔點(diǎn)為-59℃,沸
點(diǎn)為11.0℃,易溶于水。工業(yè)上用稍潮濕的KClO3和草酸(H2C2O4)在60℃時(shí)反應(yīng)制得。
某學(xué)生擬用左下圖所示裝置模擬工業(yè)制取并收集ClO2。
(1)A中反應(yīng)產(chǎn)物有K2CO3、ClO2和CO2等,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
(2)A必須添加溫度控制裝置,除酒精燈外,還需要的玻璃儀器有 、 ;
(3)反應(yīng)后在裝置C中可得NaClO2溶液。已知NaClO2飽和溶液中在溫度低于38℃時(shí)析出晶體是NaClO2·3H2O,在溫度高于38℃時(shí)析出晶體是NaClO2。根據(jù)上圖所示的NaClO2的溶解度曲線,請(qǐng)補(bǔ)充從NaClO2溶液中制得NaClO2晶體的操作步驟:
① ;② ;③洗滌;④干燥。
(4)ClO2很不穩(wěn)定,需隨用隨制,用水吸收得到ClO2溶液。為測(cè)定所得溶液中
ClO2的含量,進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn):
步驟1:準(zhǔn)確量取ClO2溶液10 mL,稀釋成100 mL試樣;量取V1mL試樣加入到錐
形瓶中;
步驟2:調(diào)節(jié)試樣的pH≤2.0,加入足量的KI晶體,靜置片刻;此時(shí)發(fā)生的離子方程式
為: ;
步驟3:加入淀粉指示劑,用c mol/L Na2S2O3溶液滴定至終點(diǎn),消耗Na2S2O3溶液V2 mL。
則原ClO2溶液的濃度為 g/L(用含字母的代數(shù)式表示)。
(已知2 Na2S2O3+I2= Na2S4O6+2NaI)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(16分)銅陵有色股份有限公司電線電纜廠屬?lài)?guó)家電線電纜、繞組線行業(yè)專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)廠。在電纜生產(chǎn)過(guò)程中,不可避免地會(huì)產(chǎn)生一定量的含銅廢料(如:零碎電纜)。某化學(xué)興趣小組的四位同學(xué)得知這一情況后,圍繞“從含銅廢料中回收銅”提出了各自的看法。甲同學(xué)根據(jù)已學(xué)知識(shí),提出了一套回收方案:
乙同學(xué)在查閱資料后得知:在通入空氣并加熱的條件下,銅可與稀硫酸在溶液中發(fā)生反應(yīng)(方程式為:2Cu+2H2SO4+O22CuSO4+2H2O ) ,于是他提出了另一套方案:
(1)甲方案的①、③兩個(gè)步驟中,與銅或銅的化合物有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式分別是:
① ;③ 。
(2)從環(huán)保角度對(duì)兩套方案的不同部分進(jìn)行比較,你認(rèn)為 (填“甲”或“乙”)方案更合理,理由是: 。
(3)丙認(rèn)為,無(wú)論是甲還是乙的方案,在“加鐵屑”這一步時(shí),應(yīng)該加入略過(guò)量的鐵屑。你認(rèn)為丙這么說(shuō)的道理是: 。
丁又提出了疑問(wèn):如果鐵過(guò)量,剩余的鐵粉會(huì)混在紅色粉末中,該怎么處理呢?
請(qǐng)?zhí)岢瞿愕南敕ǎ?u> 。
(4)最后,老師肯定了同學(xué)們的積極思考,但同時(shí)指出:方案最后一步所得淺綠色濾液結(jié)晶后,會(huì)得到一種俗稱(chēng)“綠礬”的工業(yè)產(chǎn)品,可增加經(jīng)濟(jì)效益。如果直接排放掉濾液,不僅造成了浪費(fèi),還會(huì) 。
(5)若上述方案所用的稀硫酸質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.8%,問(wèn)每1000mL98%的濃硫酸(密度為1.84g/mL)能配制出這種稀硫酸 g,需水 mL(水的密度為1.0g/mL ) ,在實(shí)驗(yàn)室中稀釋濃硫酸時(shí),是如何操作的: 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
某化學(xué)興趣小組同學(xué)在馓“證明海帶中存在碘元素”的實(shí)驗(yàn)時(shí),對(duì)課本上的描述:“海帶灼燒后的灰燼中碘元素以I-形式存在”產(chǎn)生了疑問(wèn)。久置KI固體被氧化變質(zhì),呈淺黃色(有I2),KI固體直接加熱時(shí),為什么不被氧化呢?因此,小組同學(xué)針對(duì)I-被氧化條件除了氧氣之外還需要什么條件進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。
【提出假設(shè)】根據(jù)久置KI固體會(huì)被氧化而變質(zhì),結(jié)合空氣的成分,首先排除 和稀有氣體的影響。然后對(duì)KI變質(zhì)條件提出合理假設(shè):
假設(shè)一:需要H2O的參與;
假設(shè)二:需要CO2的參與;
假設(shè)三: 。
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
(1)為了驗(yàn)證假設(shè)二,小組同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案;取10mLKI溶液(濃度較大)于5支試管中,向試管中通入CO2氣體或者滴加鹽酸。一段時(shí)間后對(duì)比試管中的顏色深淺,之后向試管中滴入淀粉溶液,再次對(duì)比試管中的顏色深淺,具體實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象見(jiàn)下表:
試管序號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
通入CO2時(shí)間/min | 0 | 1 | 5 | | |
滴加鹽酸/滴 | 0 | | | 3 | 6 |
溶液中顏色對(duì)比 | 無(wú)色 | 淺黃色→黃色(依次加深) | |||
滴加淀粉溶液后的顏色對(duì)比 | 無(wú)色 | 淺藍(lán)色→藍(lán)色(依次加深) |
實(shí)驗(yàn)步驟 | 預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論 |
①取一份純凈的KI固體,分成兩等份; | |
②一份加入到裝有 的集氣瓶A中; 一份加入到裝有 的集氣瓶A中; ③幾天后觀察。 | |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下流程檢驗(yàn)碳酸鈉粉末中可能含有少量氯化鈉和氫氧化鈉中的一種或兩種雜質(zhì)。
(1)步驟1所需玻璃儀器是 ;步驟3的操作名稱(chēng)是 。
(2)對(duì)檢驗(yàn)碳酸鈉粉末中可能含有的雜質(zhì)提出合理假設(shè):
假設(shè)1:只含有氯化鈉
假設(shè)2:只含有 。
假設(shè)3:氯化鈉和氫氧化鈉都存在
(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,進(jìn)行試驗(yàn)。
限選以下試劑:氯化鋇溶液、硝酸鋇溶液、酚酞試液、稀硝酸、稀鹽酸、稀硫酸、硝酸銀溶液。回答下列問(wèn)題:
①加入過(guò)量試劑A的名稱(chēng)是 。
②填寫(xiě)下表:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論 |
步驟4: | |
步驟5: | |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn)是化學(xué)的基礎(chǔ)。下圖為一化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置圖,圖中,夾持儀器已略去,用“△”表示用酒精燈加熱。
請(qǐng)仔細(xì)觀察該實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問(wèn)題:
(1)甲裝置通入空氣的導(dǎo)氣管插入乙醇中的主要目的是
(2)乙裝置用揉亂的銅絲,好處是
(3)乙裝置的化學(xué)反應(yīng)反應(yīng)方程式為 ,反應(yīng)中,轉(zhuǎn)移電子的數(shù)目是 若有23g乙醇發(fā)生反應(yīng),至少需要通入標(biāo)準(zhǔn)狀況下的空氣 L
(4)寫(xiě)出一種檢驗(yàn)反應(yīng)產(chǎn)物的方法及現(xiàn)象
(5)該反應(yīng)還可以用更簡(jiǎn)便的方法實(shí)現(xiàn):取一束銅絲在酒精燈上加熱,銅絲變黑,趁熱插入盛有少量乙醇的試管中,銅絲又變紅;如此反復(fù)多次即可。請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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