硫代硫酸鈉的純度可用滴定法進(jìn)行測(cè)定,原理是:2S2O32+ I2 → S4O62+ 2I-
38.配制100 mL0.0500 mol/L I2溶液,不需要的儀器是    (選填編號(hào))。
a.100 mL容量瓶    b.量筒      c.燒杯       d.玻璃棒
滴定管標(biāo)有使用溫度:20oC; 滴定管的最小刻度為     mL。
39.取2 .500g含雜質(zhì)的Na2S2O3·5H2O晶體配成50mL溶液,每次取10.00mL放入錐形瓶里,加2滴淀粉為指示劑,再用0.0500 mol/L I2溶液滴定,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下(第3次初讀數(shù)為 0.00,終點(diǎn)讀數(shù)如圖; 雜質(zhì)不參加反應(yīng)):

編號(hào)
1
2
3
消耗I2溶液的體積/mL
19.98
20.02
 
到達(dá)滴定終點(diǎn)的現(xiàn)象是                                ;
Na2S2O3?5H2O(式量248)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是(保留4位小數(shù))              。
40.會(huì)造成實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏低的操作是      (選填編號(hào))。
a. 滴定時(shí)滴定管中的液體滴在錐形瓶外
b. 錐形瓶用蒸餾水洗凈后,立即裝入待測(cè)溶液
c. 未用標(biāo)準(zhǔn)液潤(rùn)洗滴定管
d. 振蕩時(shí)溶液濺出錐形瓶外

38.b(1分);0.1(1分).
39.溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色,且半分鐘內(nèi)不褪去(1分,不答全不給分);0.9920或99.20%(1分).
40.d(1分)

解析試題分析:38.配制100 mL0.0500 mol/L I2溶液,I2需要稱(chēng)量,不需要的儀器是量筒。滴定管的最小刻度為0.1mL。
39.指示劑為淀粉,遇I2變藍(lán),故到達(dá)滴定終點(diǎn)的現(xiàn)象是溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色,且半分鐘內(nèi)不褪去。
取2 .500g含雜質(zhì)的Na2S2O3·5H2O晶體配成50mL溶液,每次取10.00mL放入錐形瓶里,樣品為0.500g;第3次多數(shù)為20.10mL,數(shù)值與前兩次相差較大,舍去。
由2S2O32+ I2 → S4O62+ 2I-
n(Na2S2O3·5H2O)=2n(I2)=2×0.0500 mol/L××10-3L=0.002mol
故ω(Na2S2O3·5H2O)= ×100%=99.2%。
40.a.滴定時(shí)滴定管中的液體滴在錐形瓶外,滴定讀數(shù)偏大,實(shí)驗(yàn)結(jié)果高;b.錐形瓶用蒸餾水洗凈后,立即裝入待測(cè)溶液,Na2S2O3的計(jì)量不變,實(shí)驗(yàn)無(wú)誤差;c.未用標(biāo)準(zhǔn)液潤(rùn)洗滴定管,因滴定管內(nèi)壁附有水,加入的標(biāo)準(zhǔn)液被稀釋?zhuān)实味ㄐ枰捏w積偏大,實(shí)驗(yàn)結(jié)果高;d.振蕩時(shí)溶液濺出錐形瓶外,Na2S2O3被損失,滴定需要的標(biāo)準(zhǔn)液體積偏小,實(shí)驗(yàn)結(jié)果低。
考點(diǎn):滴定實(shí)驗(yàn)原理應(yīng)用與計(jì)算。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

下列關(guān)于研究物質(zhì)性質(zhì)的基本程序,排列順序正確是(  )
a觀察物質(zhì)的外觀性質(zhì),b實(shí)驗(yàn)和觀察,c解釋及結(jié)論,d預(yù)測(cè)物質(zhì)的性質(zhì)

A.bacdB.a(chǎn)bcdC.a(chǎn)dbcD.dabc

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

有關(guān)鈷和鐵化合物的性質(zhì)見(jiàn)下表:

化學(xué)式
溶度積(室溫時(shí))Ksp
沉淀完全時(shí)的pH
氯化鈷晶體的性質(zhì)
Co(OH) 2
5.9×10-15
9.4
CoCl2·6H2O呈紅色,常溫下穩(wěn)定。110ºC~120ºC時(shí)脫水變成藍(lán)色無(wú)水氯化鈷
Fe(OH) 2
1.6×10-14
9.6
Fe(OH) 3
1.0×10-35
x
 
用含鈷廢料(含少量鐵)可制備氯化鈷:Co+2HCl=CoCl2+H2↑工藝流程如下:

試回答:
(1)“凈化除鐵”中,寫(xiě)出加入CoCO3(難溶)調(diào)pH時(shí)反應(yīng)的離子方程式
                                                                    
(2)濾液中(Fe3+)≤1.0×10-5mol/L時(shí),可視為Fe3+沉淀完全。試計(jì)算室溫下,F(xiàn)e(OH) 3沉淀完全時(shí),則x=         。
(3)②步中用CoCO3調(diào)pH略大于x的原因是                            。
(4)濾液中所含溶質(zhì)有                ,                
(5)為了防止CoCl2·6H2O脫水,“干燥”時(shí)宜采用的方法或操作是            ,             。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:問(wèn)答題

(8分)用NaCl固體配制1mol/L的NaCl溶液100mL。
(1)實(shí)驗(yàn)室有下列儀器:①玻璃棒;②膠頭滴管;③100mL量筒;④100mL容量瓶;⑤250mL量筒;⑥托盤(pán)天平;⑦50mL燒杯;應(yīng)選用的儀器(填編號(hào))         
(2)應(yīng)稱(chēng)取NaCl的質(zhì)量為    。
(3)在定容時(shí),不小心滴加的蒸餾水超過(guò)了刻度線(xiàn),處理的方法是     ;將NaCl溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶后,未對(duì)燒杯和玻璃棒進(jìn)行洗滌,則所得溶液的濃度(填“偏高”或“偏低”或“不變”)    

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

(15分)
某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為制取少量溴乙烷,查閱資料得知:
NaBr+H2SO4HBr+NaHSO4             
CH3CH2OH+HBrCH3CH2Br+H2O
化學(xué)興趣小組根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理設(shè)計(jì)如右圖的裝置。
根據(jù)題意完成下列填空:有關(guān)數(shù)據(jù)列表如下:

 
 
   乙醇
 
溴乙烷
 
   狀態(tài)
 
 無(wú)色液體
 
  無(wú)色液體
 
密度/g · cm-3
 
    0.8
 
   1.4
 
 沸點(diǎn)/℃
 
    78.5
 
   119.0
 
 熔點(diǎn)/℃
 
    -l30
 
    38.4
 

(1)圓底燒瓶中加入的反應(yīng)物是溴化鈉、           和2:1的硫酸。配制體積比2:1的硫酸所用的儀器為          (選填編號(hào))
a.燒杯    b.玻璃棒    c.量筒    d.容量瓶   e.滴定管
(2)將生成物導(dǎo)入盛有冰水混合物的試管A中,試管A中的物質(zhì)分為三層(如圖所示),產(chǎn)物在第
          層;
(3)用濃的硫酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn),若試管A中獲得的有機(jī)物呈棕黃色,除去其中雜質(zhì)應(yīng)加
           (選填編號(hào))然后再進(jìn)行                     一步操作即可;
a.無(wú)水氯化鈣     b.硝酸銀溶液    c.四氯化碳     d.亞硫酸鈉溶液
(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,同學(xué)發(fā)現(xiàn)儀器連接部分有漏氣現(xiàn)象,老師建議把上述裝置中的儀器連接部分都改成標(biāo)準(zhǔn)玻璃接口,其原因是:                                 ;
(5)假設(shè)最初取用的無(wú)水乙醇是57.5mL,最后得到的純凈的溴乙烷是52.0mL,則溴乙烷的產(chǎn)率為               。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

酸性KMnO4溶液能與草酸(H2C2O4)溶液反應(yīng)。某探究小組利用反應(yīng)過(guò)程中溶液紫色消失快慢的方法來(lái)研究影響反應(yīng)速率的因素。
Ⅰ.實(shí)驗(yàn)前首先用濃度為0.1000mol?L-1酸性KMnO4標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定未知濃度的草酸。
(1)寫(xiě)出滴定過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                。
(2)滴定過(guò)程中操作滴定管的圖示正確的是         

(3)若滴定前滴定管尖嘴處有氣泡,滴定后消失,會(huì)使測(cè)得的草酸溶液濃度         
(填“偏高”、“偏低”、或“不變”)。
Ⅱ.通過(guò)滴定實(shí)驗(yàn)得到草酸溶液的濃度為0.2000mol·L-1 。用該草酸溶液按下表進(jìn)行后續(xù)實(shí)驗(yàn)(每次實(shí)驗(yàn)草酸溶液的用量均為8mL)。

實(shí)驗(yàn)編號(hào)
溫度(℃)
催化劑
用量(g)
酸性高錳酸鉀溶液
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />a. 實(shí)驗(yàn)1和2探究                          ;
b. 實(shí)驗(yàn)1和3探究反應(yīng)物濃度對(duì)該反應(yīng)速率的影響;
c. 實(shí)驗(yàn)1和4探究催化劑對(duì)該反應(yīng)速率的影響。
體積
(mL)
濃度
(mol?L-1)
1
25
0.5
4
0.1000
2
50
0.5
4
0.1000
3
25
0.5
4
0.0100
4
25
0
4
0.1000
 
(4)寫(xiě)出表中a 對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康?u>                             ;若50°C時(shí),草酸濃度c(H2C2O4)隨反應(yīng)時(shí)間t的變化曲線(xiàn) 如下圖所示,保持其他條件不變,請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出25°C時(shí)c(H2C2O4)隨t的變化曲線(xiàn)示意圖。

(5)該小組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)1和3分別進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),測(cè)得以下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(從混合振蕩均勻開(kāi)始計(jì)時(shí)):
實(shí)驗(yàn)編號(hào)
溶液褪色所需時(shí)間(min)
第1次
第2次
第3次
1
14.0
13.0
11.0
3
6.5
6.7
6.8
分析上述數(shù)據(jù)后得出“當(dāng)其它條件相同時(shí),酸性高錳酸鉀溶液的濃度越小,褪色時(shí)間就越短,即反應(yīng)速率就越快”的結(jié)論。甲同學(xué)認(rèn)為該小組“探究反應(yīng)物濃度對(duì)速率影響”的實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)中存在問(wèn)題,從而得到了錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,請(qǐng)簡(jiǎn)述甲同學(xué)改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)方案                                             。
(6)該實(shí)驗(yàn)中使用的催化劑應(yīng)選擇MnSO4而不是MnCl2,原因可用離子方程式表示為                                               

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

(12分)為驗(yàn)證氧化性:Cl2>Fe3+>SO2,某小組用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(夾持儀器和A中的加熱裝置已略,氣密性已經(jīng)檢驗(yàn)完畢)實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:
Ⅰ.打開(kāi)彈簧夾K1~K4,通入一段時(shí)間N2,再將T型導(dǎo)管插入B中,繼續(xù)通入N2,然后關(guān)閉K1、K3、K4
Ⅱ.打開(kāi)活塞a,滴加一定量的濃鹽酸,給A加熱.
Ⅲ.當(dāng)B中的溶液變黃時(shí),停止加熱,夾緊彈簧夾K2
Ⅳ.打開(kāi)活塞b,使約2ml的溶液流入D試管中,檢驗(yàn)其中的離子.
V.打開(kāi)彈簧夾K3、活塞c,加入70%的硫酸,一段時(shí)間后夾緊彈簧夾K3
Ⅵ.更新試管D,重復(fù)過(guò)程Ⅳ,檢驗(yàn)B溶液中的離子.

(1)過(guò)程Ⅰ的目的是______________________。
(2)棉花中浸潤(rùn)的溶液為_(kāi)_________________。
(3)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________________________________。
(4)用70%的硫酸制取SO2,反應(yīng)速率比用98%的硫酸快,原因是______________
(5)過(guò)程Ⅵ中檢驗(yàn)B溶液中是否含有硫酸根的操作是________________________________
(6)甲、乙、丙三位同學(xué)分別完成了上述實(shí)驗(yàn),他們的檢測(cè)結(jié)果一定能夠證明氧化性Cl2>Fe3+>SO2的是

 
 
過(guò)程IV B溶液中含有的離子
 
過(guò)程VI B溶液中含有的離子
 

 
有Fe3+無(wú)Fe2+
 
有SO42
 

 
既有Fe3+又有Fe2+
 
有SO42
 

 
有Fe3+無(wú)Fe2+
 
有Fe2+
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

某;瘜W(xué)小組的同學(xué)開(kāi)展了一系列的化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。

請(qǐng)你參與實(shí)驗(yàn)并完成下列問(wèn)題:
(1)甲同學(xué)用圖1所示裝置,測(cè)量鋅與硫酸反應(yīng)速率:把2 g鋅粒放入錐形瓶?jī)?nèi),通過(guò)分液漏斗加入1 mol·L-1稀硫酸40 mL,收集10 mL氣體,通過(guò)記錄      得到反應(yīng)速率為x mol·(L·min)-1。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)檢查該裝置氣密性的方法是            。 
(2)乙同學(xué)用圖2裝置測(cè)定Na2CO3和NaCl的固體混合物中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù):
①甲、乙兩試管各有兩根導(dǎo)管,用橡膠管連接對(duì)應(yīng)接口后,倒置盛稀硫酸的試管,發(fā)生反應(yīng),放出氣體,則固體混合物和稀硫酸應(yīng)分別置于     儀器中(填儀器編號(hào)); 
②G管可以用化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里的一種常用儀器來(lái)替代,這種儀器是   
③儀器甲、乙接口的連接方式如下:A連接  ,B連接   ,C連接   (填寫(xiě)各接口的編號(hào)); 
④為提高測(cè)量的準(zhǔn)確性,收集完氣體后,丙裝置讀數(shù)前應(yīng)進(jìn)行的操作是                       。 
(3)丙同學(xué)與甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)康南嗤?用圖3裝置測(cè)定生成的CO2的質(zhì)量,但該裝置存在明顯缺陷,從而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)誤差,請(qǐng)你分析其中使測(cè)定結(jié)果可能偏大的主要原因              。 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

(一)(4分)括號(hào)中的物質(zhì)是雜質(zhì),寫(xiě)出除去這些雜質(zhì)的試劑:
(1)MgO (Al2O3)                (2)Cl2(HCl)           
(3)FeCl3(FeCl2)               (4)NaHCO3溶液(Na2CO3)          
(二)(6分)海水中含有大量的氯化鎂,從海水中提取鎂的生產(chǎn)流程如下圖所示:

回答下列問(wèn)題:
寫(xiě)出在海水中加入氧化鈣生成氫氧化鎂的化學(xué)方程式                    
操作①主要是指       ;試劑①可選用         
操作②是指          ;經(jīng)操作③最終可得金屬鎂。
(三)(8分)實(shí)驗(yàn)室配制480ml 0.1mol·L-1的Na2CO3溶液,回答下列問(wèn)題:
(1)應(yīng)用托盤(pán)天平稱(chēng)取十水碳酸鈉晶體        g。
(2)如圖所示的儀器配制溶液肯定不需要的是      (填序號(hào)),本實(shí)驗(yàn)所需玻璃儀器E規(guī)格為       mL。

(3)容量瓶上標(biāo)有:①溫度、②濃度、③容量、④壓強(qiáng)、⑤刻度線(xiàn)、⑥酸式或堿式這六項(xiàng)中的        。(填數(shù)字符號(hào))
(4)配制所需的主要儀器是:a容量瓶、b燒杯、c膠頭滴管、d托盤(pán)天平,它們?cè)诓僮鬟^(guò)程中使用的前后順序是       。(填寫(xiě)字母,每種儀器只能選擇一次)
(5)玻璃棒是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的一種玻璃工具,則在配制溶液的過(guò)程中玻璃棒共起到了      種用途。(填寫(xiě)數(shù)字)
(6)若實(shí)驗(yàn)時(shí)遇到下列情況,將使溶液的濃度偏低的是       。

A.配制前沒(méi)有將容量瓶中的水除盡;
B.碳酸鈉失去了部分結(jié)晶水;
C.碳酸鈉晶體不純,其中混有氯化鈉;
D.稱(chēng)量碳酸鈉晶體時(shí)所用砝碼生銹;
E.定容時(shí)仰視刻度線(xiàn)

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