對(duì)環(huán)境進(jìn)行經(jīng)常性地消毒是預(yù)防甲型H1N1流感等各種傳染性疾病的有效措施之一.某研究小組為制備消毒液(主要成分是NaClO),設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置,并查閱到下列資料:在加熱的條件下,鹵素單質(zhì)與堿液會(huì)發(fā)生反應(yīng):3X26OH5XXO33H2O

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)

寫(xiě)出裝置A的燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:________

(2)

裝置B的作用是________.若去掉裝置C(洗氣瓶),能否達(dá)到預(yù)期目的?________(填“能”或“不能”)

(3)

裝置D中盛冰水的燒杯的作用是________

(4)

84消毒液的消毒原理是2NaClOCO2H2ONa2CO32HClO,其中起作用的物質(zhì)是________,利用它的________(填“強(qiáng)氧化”、“還原”或“酸”).保存84消毒液時(shí)要注意的事項(xiàng)是________(任填一條).有人提出食醋與84消毒液配合使用會(huì)起到更好的消毒效果,你認(rèn)為是否有道理?并簡(jiǎn)述理由.

(5)

已知在熱的堿性溶液中,NaClO2會(huì)發(fā)生氧化還原反應(yīng):3NaClO2NaCl2NaClO3,由此推斷NaClO在熱的堿性溶液中的最終產(chǎn)物是

[  ]

A.

NaClO3、Cl2

B.

NaCl、NaClO3

C.

NaClO2NaCl

D.

NaClO3、NaClO4

答案:5.B;
解析:

(1)

  答案:MnO22Cl4H+Mn2+Cl2↑+2H2O

  講析:裝置A用于制取氯氣.

(2)

  答案:除去氯氣中混有的氯化氫,

  講析:裝置B中的飽和食鹽水用于吸收氯氣中混有的氯化氫,避免氯化氫與氫氧化鈉溶液反應(yīng).裝置C用于干燥氯氣.由于是用氯氣與氫氧化鈉的水溶液反應(yīng)制取84消毒液,故氯氣可以不干燥.

(3)

  答案:降低反應(yīng)的溫度,防止發(fā)生副反應(yīng)生成NaClO3

  講析:根據(jù)3X26OH5XXO33H2O可知,氯氣在熱的堿溶液中會(huì)生成氯化鈉和氯酸鈉,故裝置D中的冰水是用于降溫的,避免副產(chǎn)物氯酸鈉生成.

(4)

  答案:次氯酸(HClO) 強(qiáng)氧化 密封 有道理,醋酸的酸性比次氯酸的強(qiáng),在消毒液中滴加醋酸有利于生成次氯酸

  講析:84消毒液中起作用的物質(zhì)是次氯酸,利用了它的強(qiáng)氧化性,保存時(shí)要密封,避免吸收空氣.醋酸、碳酸、次氯酸的酸性依次減弱,在84消毒液中滴加醋酸有利于次氯酸的生成,而醋酸本身也能消毒,一起使用效果應(yīng)該更好.

(5)

  講析:根據(jù)氧化還原反應(yīng)的原理,一部分氯元素的化合價(jià)升高,另一部分氯元素的化合價(jià)降低.在堿溶液中不存在氯氣,次氯酸鈉的還原產(chǎn)物是氯化鈉,最終的氧化產(chǎn)物是氯酸鈉.

  本題以氯氣的制備和氯氣的性質(zhì)為載體,聯(lián)系社會(huì)熱點(diǎn)新聞命題,考查同學(xué)們解決實(shí)際問(wèn)題的能力.

  點(diǎn)評(píng):本題將氯氣的制取、凈化、氯氣與堿溶液的反應(yīng)結(jié)合起來(lái),并聯(lián)系新信息提出問(wèn)題.解題的關(guān)鍵是理解兩個(gè)新反應(yīng)方程式:3X26OH5XXO33H2O,暗示了氯氣與氫氧化鈉的冷溶液反應(yīng)生成次氯酸鈉;3NaClO2NaCl2NaClO3,暗示了亞氯酸鈉在熱的堿性溶液中發(fā)生自身的氧化還原反應(yīng),不能穩(wěn)定存在.


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近年來(lái)全世界經(jīng)歷了多種傳染性疾病(如非典、瘋牛病、高致病性禽流感等)的襲擾,因此,經(jīng)常性地對(duì)環(huán)境進(jìn)行消毒,是預(yù)防各種傳染性疾病的有效措施.某研究小組為制備消毒液(主要成分是NaClO),設(shè)計(jì)了A、B兩套裝置(B裝置中電極材料均為石墨).并查閱到下列資料:在加熱的情況下鹵素單質(zhì)和堿液發(fā)生如下反應(yīng):

3X2+6OH5X+3H2O

請(qǐng)完成下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出裝置A燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程________.

(2)若去掉裝置A中盛濃硫酸的洗氣瓶,能否達(dá)到預(yù)期目的________(填“能”或“不能”).

(3)裝置A中盛冰水的燒杯的作用是________________.

(4)利用裝置B制備消毒液時(shí)有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______.

(5)裝置B中a端應(yīng)接電源的________極,理由是_________________________.

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3X2+6OH5X+XO3+3H2O”

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出裝置A燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:

________________________________________;

(2)若去掉裝置A中盛濃硫酸的洗氣瓶,能否達(dá)到預(yù)期目的________填“能”或“不能”)

(3)裝置A中盛冰水的燒杯的作用是________;

(4)利用裝置B制備消毒液時(shí)有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:________;

(5)裝置B中a端應(yīng)接電源的________極,理由是________________.

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3X2+6OH-5X-++3H2O

裝置A

裝置B

請(qǐng)完成下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出裝置A燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________  。

(2)若去掉裝置A中盛濃硫酸的洗氣瓶,能否達(dá)到預(yù)期目的_________(填“能”或“不能”)。

(3)裝置A中盛冰水的燒杯的作用是_________________________________________。

(4)利用裝置B制備消毒液時(shí)有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________________________。

(5)裝置B中a端應(yīng)接電源的_________極,理由是________________________________。

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圖11-7

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出裝置A燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______________________________________。

(2)若去掉裝置A中盛濃硫酸的洗氣瓶,能否達(dá)到預(yù)期目的?__________(填“能”或“不能”)。

(3)裝置A中盛冰水的燒杯的作用是____________________________________________。

(4)裝置B制備消毒液時(shí)有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________________________________。

(5)a端應(yīng)接電源的__________極,理由是____________________________________________。

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