到達(dá)地球表面的太陽(yáng)輻射能的幾條主要去路
直接反射 | 52 000×109 kJ·s-1 |
以熱能方式離開(kāi)地球 | 81 000×109 kJ·s-1 |
水循環(huán) | 40 000×109 kJ·s-1 |
大氣流動(dòng) | 370×109 kJ·s-1 |
光合作用 | 40×109 kJ·s-1 |
請(qǐng)選用以上數(shù)據(jù)計(jì)算:
(1)地球?qū)μ?yáng)能的利用率約為_(kāi)___________。
(2)通過(guò)光合作用,每年有___________千焦的太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能(每年按365天計(jì))。
(3)每年由綠色植物通過(guò)光合作用(6CO2+6H2OC6H12O6+6O2)為我們生存的環(huán)境除去二氧化碳的質(zhì)量為A。試根據(jù)能量關(guān)系列出A的計(jì)算式。列式中缺少的數(shù)據(jù)用符號(hào)表示。
A=___________kg。所缺數(shù)據(jù)的化學(xué)含義為_(kāi)__________。
解析:該題沒(méi)有生硬地給出地球?qū)μ?yáng)能的利用率是多少,而是提供了一組數(shù)據(jù),通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)的比較、分析、計(jì)算,自己體會(huì)太陽(yáng)能的利用前景。形式新穎,方法獨(dú)特。
獲得的能量是水循環(huán)、大氣運(yùn)動(dòng)和光合作用三部分。
留在地球上的熱能是被地球利用的熱能,離開(kāi)地球的熱能,沒(méi)有被地球利用。
(1)造成“水循環(huán)”“大氣流動(dòng)”和進(jìn)行“光合作用”的太陽(yáng)能被地球利用。則地球?qū)μ?yáng)能的利用率為:
×100%=23.3%
(2)40×109 kJ·s-1×(365×24×3 600 s)=1.26×1018 kJ
(3)A=(×6×
Q kJ的含義為:每生成
答案:(1)23.3% (2)1.26×10 (3) 每生成
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
到達(dá)地球表面的太陽(yáng)輻射能的幾條主要去路
直接反射 | 52 000×109 kJ·s-1 |
水循環(huán) | 40 000×109 kJ·s-1 |
以熱能方式離開(kāi)地球 | 81 000×109 kJ·s-1 |
大氣流動(dòng) | 370×109 kJ·s-1 |
光合作用 | 40×109 kJ·s-1 |
請(qǐng)選用以上數(shù)據(jù)計(jì)算:
(1)地球?qū)μ?yáng)能的利用率約為_(kāi)_______________________。
(2)通過(guò)光合作用,每年(按365天計(jì))有____________kJ的太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。
(3)每年由綠色植物通過(guò)光合作用(6CO2+6H2O→C6H12O6+6O2)為我們生存的環(huán)境除去二氧化碳的質(zhì)量為A。請(qǐng)根據(jù)能量關(guān)系列出A的計(jì)算式。
列式中缺少數(shù)據(jù)用符號(hào)表示。A=_______________________(kg)
所缺數(shù)據(jù)的化學(xué)含義為_(kāi)____________________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
到達(dá)地球表面的太陽(yáng)輻射能的幾條主要去路
直接輻射 | 52 000×109 kJ·s-1 |
以熱能方式離開(kāi)地球 | 81 000×109 kJ·s-1 |
水循環(huán) | 40 000×109 kJ·s-1 |
大氣流動(dòng) | 370×109 kJ·s-1 |
光合作用 | 40×109 kJ·s-1 |
請(qǐng)選用以上數(shù)據(jù)計(jì)算:
(1)地球?qū)μ?yáng)能的利用率約為_(kāi)____________。
(2)通過(guò)光合作用,每年有__________kJ的太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能(每年以365天計(jì))。
(3)已知CO2是溫室氣體,綠色植物的光合作用能減少大氣中CO2的量。若每年通過(guò)光合作用(6CO2+6H2OC6H12O6+6O2)為我們生存的地球除去CO2的質(zhì)量為x。試根據(jù)能量關(guān)系列出x的計(jì)算式(列式中缺少的數(shù)據(jù)用符號(hào)表示)。
其中所缺的數(shù)據(jù)的化學(xué)含義是_______________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
到達(dá)地球表面的太陽(yáng)輻射能的幾條主要去路
直接反射 | 52 000×109 kJ·s-1 |
以熱能的方式離開(kāi)地球 | 81 000×109 kJ·s-1 |
水循環(huán) | 40 000×109 kJ·s-1 |
大氣流動(dòng) | 370×109 kJ·s-1 |
光合作用 | 40×109 kJ·s-1 |
請(qǐng)選用以上數(shù)據(jù)計(jì)算:
(1)地球?qū)μ?yáng)能的利用率約為_(kāi)_____________。
(2)通過(guò)光合作用,每年有______________ kJ的能量轉(zhuǎn)化為化學(xué)能(每年按365天計(jì))。
(3)每年由綠色植物通過(guò)光合作用(6CO2+6H2OC6H12O6+6O2)為我們生存的環(huán)境除去二氧化碳。試根據(jù)能量關(guān)系列出計(jì)算式,列式中缺少的數(shù)據(jù)用符號(hào)表示,A=______________ kg,所缺數(shù)據(jù)的化學(xué)含義為_(kāi)_________________________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
到達(dá)地球表面的太陽(yáng)輻射能的幾個(gè)主要去向
直接反射 | 52 000×109 kJ·s-1 |
以熱能方式離開(kāi)地球 | 81 000×109 kJ·s-1 |
水循環(huán) | 40 000×109 kJ·s-1 |
大氣流動(dòng) | 370×109 kJ·s-1 |
光合作用 | 40×109 kJ·s-1 |
請(qǐng)選用以上數(shù)據(jù)計(jì)算:
(1)地球?qū)μ?yáng)能的利用率約為_(kāi)____________。
(2)通過(guò)光合作用,每年有_____________kJ的太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能(每年以365天計(jì))。
(3)每年由綠色植物通過(guò)光合作用(6CO2+6H2OC6H12O6+6O2)為我們生存的環(huán)境除去二氧化碳的質(zhì)量為多少千克?(設(shè)每生成1 mol葡萄糖所需吸收的能量為Q kJ,可不化簡(jiǎn))
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