250C時,0.1mol·L1稀醋酸加水稀釋,如圖中的縱坐標y可以是( 。

A.溶液的pH B.醋酸的電離平衡常數(shù)

C.溶液的導電能力 D.醋酸的電離程度

 

C

【解析】

試題分析:A、醋酸是弱電解質,加水稀釋促進電離,氫離子的物質的量增大,溶液的體積也增大,0.1mol·L1稀醋酸加水稀釋,溶液體積增大為主,所以溶液中氫離子濃度逐漸減少,溶液的pH逐漸增大,但始終小于7,錯誤;B、溫度不變,醋酸的電離平衡常數(shù)不變,錯誤;C、醋酸是弱電解質,加水稀釋促進電離,氫離子的物質的量增大,溶液的體積也增大,0.1mol·L1稀醋酸加水稀釋,溶液體積增大為主,所以溶液中氫離子、醋酸根濃度逐漸減少,溶液的導電能力逐漸減小,正確;D、加水稀釋促進醋酸電離,醋酸的電離程度增大,錯誤。

考點:考查濃度對醋酸電離平衡的影響。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源:2015屆河北省邯鄲市高二上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各圖中,表示正反應是吸熱反應的圖是

 

 

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科目:高中化學 來源:2015屆江西贛州市高二上學期期末聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:選擇題

控制適宜條件,將反應Sn(s)Pb2+ (aq)Sn2+ (aq)Pb(s) H0,設計成如下圖所示的原電池,一段時間后,靈敏電流計讀數(shù)為零。則下列判斷不正確的是( 。

A此時化學反應達到平衡狀態(tài)

B.若此時將Sn電極換成質量較大的Sn 電極后,電流計指針偏轉,c(Pb2+)將減小

C.若此時向左池加入少量的Sn(NO3)2固體,電流計指針偏轉,Sn電極為正極

D若此時升高溫度,c(Sn2+)將減小,Pb電極為負極

 

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科目:高中化學 來源:2015屆江西省贛州市六校高二上學期期末聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:選擇題

用惰性電極電解硫酸銅溶液,整個過程轉移電子的物質的量與產(chǎn)生氣體總體積的關系如圖所示(氣體體積均在相同狀況下測定)。欲使溶液恢復到起始狀態(tài),可向溶液中加入(  )

A0.15 mol CuO  B0.1 mol CuCO3

C0.075mol Cu(OH)2 D0.05 mol Cu2(OH)2CO3

 

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科目:高中化學 來源:2015屆江西省贛州市六校高二上學期期末聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列液體均處于25,下列有關敘述正確的是( )

APH值相同的鹽酸和氯化銨溶液中水的電離程度相同

B.某溶液中由水電離出的c(H+)=10-13,則該溶液的PH一定為13

CPH=4.5的番茄汁中c(H+)PH=6.5的牛奶中c(H+)2

D.中和濃度和體積均相同的鹽酸和醋酸,消耗的氫氧化鈉的物質的量之比為11

 

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科目:高中化學 來源:2015屆江西省新余市高二上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:實驗題

0.1320 mol/LHCl溶液滴定未知濃度的NaOH溶液,實驗數(shù)據(jù)如下表所示,

實驗編號

待測NaOH溶液的體積/mL

HCl溶液的體積/mL

1

25.00

24.41

2

25.00

24.39

3

25.00

22.60

回答下列問題:

1)圖中甲為 滴定管,乙為 滴定管(填酸式堿式 );

2)取待測液NaOH溶液25.00 mL 于錐形瓶中,使用 做指示劑,滴定終點的判斷依據(jù)是

3)若滴定前,滴定管尖端有氣泡,滴定后氣泡消失,將使所測結果 (填偏高偏低不變,下同),若讀酸式滴定管讀數(shù)時,滴定前仰視讀數(shù),滴定后正確讀數(shù),則所測結果 ;

4NaOH溶液的物質的量濃度為 mol/L (保留小數(shù)點后四位有效數(shù)字)。

 

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科目:高中化學 來源:2015屆江西省新余市高二上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題

Ca(OH)2Ksp=5.5×106)、Mg(OH)2Ksp=1.2×1011)、AgClKsp=1.56×1010)三種物質中,下列說法正確的是

AMg(OH)2的溶解度最小 BCa(OH)2的溶解度最小

CAgCl的溶解度最小 D.物質Ksp越大溶解度也越大

 

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科目:高中化學 來源:2015屆江蘇省教學協(xié)作體高二上學期期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下物質間的轉化通過一步化學反應不能實現(xiàn)的是

AHCl → C12 BNa → Na2O CCuO → Cu(OH)2 DFe → Fe3O4

 

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下列氣體中,不能用排空氣法收集的是

ACO2 BO2 CNO DNH3

 

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